Statuts : le DRH confirme les 1607h

Les congés scolaires ne sont (malheureusement) pas des zones protégées. Nous n'avons, comme les autres travailleurs français, que 5 semaines légales de congés payés. Le reste est en danger.

Si on fait 1607h, ça veut dire qu'en commençant le 1er septembre, on s'arrête à peu près mi-janvier, c'est ça ?

Cléroli a écrit:Petite question ici en espérant ne pas être à côté du sujet : peut-on travailler pendant une période de congés scolaires pour récupérer les 2 demi-journées de pré-rentrée ? Si je vous ai bien lus, la réponse est "oui", c'est exact ?

A mon avis, dans un certain nombre d'endroits, ces deux demi-journées risquent d'être mises pendant le pont de l'ascension. Il n'y a qu'à regarder la façon dont c'est rédigé dans le calendrier : dans le même paragraphe.

Les deux demi-journées doivent être effectuées avant la Toussaint, non ? C'est bien écrit sur le calendrier ? Non parce que, la pré-rentrée à l'Ascension, comment dire ?...

Non, ce n'est plus à effectuer avant la Toussaint. D'ailleurs, cela ne parle même plus de la pré-rentrée

Education nationale a écrit:Pour les enseignants, deux demi-journées (ou un horaire équivalent), prises en dehors des heures de cours, pourront être dégagées, durant l'année scolaire, afin de permettre des temps de réflexion et de formation sur des sujets proposés par les autorités académiques.
Pour l'année scolaire 2015-2016, les classes vaqueront le vendredi 6 mai 2016 et le samedi 7 mai 2016.
Pour l'année scolaire 2016-2017, les classes vaqueront le vendredi 26 mai 2017 et le samedi 27 mai 2017.

Comme quoi, il y a des changements décisifs

Mais l'ancien futur simple ("seront dégagées") s'est fait modaliser dans un coin

Merci.

Merci pour vos réponses.

Ça se précise : http://www.linfo.re/france/politique/677285-emmanuel-macron-le-statut-de-la-fonction-publique-n-est-plus-adequat

Cela a été démenti par l'Elysée (bon, OK, ça vaut ce que ça vaut) et c'est du off. Bref, on n'y est pas encore, même si c'est dans les tuyaux. Et comme je le disais plus haut, on peut pourrir la vie des profs tout en restant dans le cadre du statut de la FP (notamment sur la question des vacances), donc à mon avis ça viendra de façon très progressive.

PauvreYorick a écrit:Si on fait 1607h, ça veut dire qu'en commençant le 1er septembre, on s'arrête à peu près mi-janvier, c'est ça ?

Je parle en tant qu'administratif en EPLE : la réglementation sur l'annualisation a été décidée sur 1600h d'abord / puis 1607 quand il y a eu l'affaire du lundi de Pentecôte : transformé en 7 h de travail en plus sur notre calendrier. (on doit caser les heures du 1er septembre au 31 août - n'importe comment, mais on les case). c'est un FORFAIT qui tient compte des jours fériés. Il y a des années où l'on gagne ; et d'autres où l'on perd.

MAIS, petite précision, ce n'est pas 1607, mais 1593, puisque nous avons droit à 2 jours de fractionnement (2 x 7h) puisque NOUS N'AVONS PAS LE CHOIX de nos dates de congés qui sont obligatoirement calées sur les dates de fermeture de l'établissement.

D'ailleurs, le logiciel ASSED pour les AED, indique bien que pour 38 semaines de travail, cela fait 41 heures de travail par semaine.
idem pour moi et les personnels d'intendance.

Et souvent les gestionnaires en font encore plus, et il est couramment dit dans la profession que bien plus tôt dans l'année, le quota est atteint... mais personne ne laisse en plan son établissement dès le printemps !

Je vois ce débat, réglé simplement par la lecture des textes (missions liées, horaires devant classe, etc.), une raison de plus pour diviser les enseignants dans les prochaines propositions de nous faire travailler plus ou sur site.
Ce n'est pas un désir nouveau, de gauche ou de droite (2006, propositions de royal, ou projet actuel de Jupé) mais cette fois,les enseignants ne seront plus contre cette mesure, trop occupés à se battre entre eux sur l'interprétation de deux articles (dont l'article 2).

Et le 13e mois, on en parle?

Marcel Khrouchtchev a écrit:ça viendra de façon très progressive.

Je ne vois pas en quoi la progressivité rendra la chose moins douloureuse.

Par curiosité, est-ce que les heures passées en CA, conseil péda, conseil de discipline.....comptent là dedans ou celà reste du pur bénévolat

Murthe a écrit:

Marcel Khrouchtchev a écrit:ça viendra de façon très progressive.

Je ne vois pas en quoi la progressivité rendra la chose moins douloureuse.

Moi non plus. Ce qui explique d'ailleurs que je ne l'ai pas écrit

mistinguette a écrit:Par curiosité, est-ce que les heures passés en CA, conseil péda, conseil de discipline.....comptent là dedans ou celà reste du pur bénévolat

Pur bénévolat, ce n'est pas des missions liées.
Le CA ou les conseils de discipline sont des charges électives donc, pas des missions de l'enseignant.
Le conseil pédagogique, on doit être volontaire, ca doit tout dire.
Mais le côté vicieux du système, c'est que ces tâches participent à l'investissement de l'enseignant dans l'établissement, et on est noté sur ce critère.

Je me doutais un peu de la réponse....mais ce serait temps au minimum de les considérer comme un service rendu au bon fonctionnement de l'établissement pouvant etre intégré à nos missions. On fait quand même pas ça comme un loisir. Et c'est pas les 4 curly de fin de CA qui font leur succès

Balthamos a écrit:Et le 13e mois, on en parle?

Il faudrait déjà rétablir le 12è . Rien que selon les chiffres INSEE, c'est 10%  de perte depuis le gel . Plus d'un mois de traitement....

Le CA ou les conseils de discipline sont des charges électives donc, pas des missions de l'enseignant.

Il arrivait chez nous que les membres touchent des HSE, de manière transparente, quand il en restait. Maintenant, avec les IMP, j'en doute.

Il serait anormal que la participation au CA soit considérée, rémunérée ou prise en compte de quelque manière que ce soit. C'est une fonction élective, et les parents sont également élus au CA.
Vous vous rendez compte des dérives si l'élection au CA amenait des heures sup, une décharge, ou une meilleure note ?

Pour le reste (conseil péda, conseil école-collège, ESS, etc.), c'est inscrit dans nos missions, avec nos nouveaux statuts.

J'en profite pour dire que, étant donné les fonctions dévolues au conseil pédagogique, je trouve inadmissible que ce conseil se constitue sur la base du volontariat et non pas suite à des élections, pendant la campagne desquelles les enseignants présenteraient leur position face à différents points de friction concernant la pédagogique et l'organisation des enseignements dans l'établissement.
Le CdE, qui le préside, devrait être tenu de se soumettre à un avis émis au conseil péda, après vote, avant de transmettre une proposition au CA.

Mais on peut toujours rêver.

Dalva a écrit:Il serait anormal que la participation au CA soit considérée, rémunérée ou prise en compte de quelque manière que ce soit. C'est une fonction élective, et les parents sont également élus au CA.
Vous vous rendez compte des dérives si l'élection au CA amenait des heures sup, une décharge, ou une meilleure note ?

Pour le reste (conseil péda, conseil école-collège, ESS, etc.), c'est inscrit dans nos missions, avec nos nouveaux statuts.

C'est vrai que ça peut être une dérive. Chez nous ce n'était pas rémunéré ni tarifé, mais a posteriori, des HSE restantes ont parfois été distribuées. Pour la note, la participation aux instances a une case réservée dans la fiche d'inspection , et même dans la notation .
Quand aux autres instances, il va en effet falloir pour les éviter esquiver certaines fonctions , par exemple PP en 6ème à partir de l'an prochain.

Les instances, d'accord, mais le conseil pédagogique en fait partie, justement.
Es-tu sûr que le CA fait partie des instances prises en compte ?

Dalva a écrit:Les instances, d'accord, mais le conseil pédagogique en fait partie, justement.
Es-tu sûr que le CA fait partie des instances prises en compte ?

Absolument certain : au verso de la fiche figurent des case à cocher, dont "CA", "CD", "projet d'établissement". Et dans les notations, je l'ai trouvé mentionnée, comme j'étais au CD (seule instance à laquelle je participe).

Bonjour,
Je me perds un peu entre les différentes infos glanées ça et là.
Pourriez-vous me dire si les nouveaux statuts continuent à nous "protéger" des 1607h par un régime dérogatoire ou pas?
Selon les syndicats, j'ai l'impression qu'ils n'annoncent pas tous la même chose, du coup je suis perdue et je ne trouve pas le texte de loi affirmant que nous bénéficions toujours du régime dérogatoire ne nous soumettant pas aux 1607h. Je vous remercie infiniment.

Je complète... je lis, je lis, et en fait je ne vois nulle part à combien d'heures sont estimées nos "missions liées", et à partir de combien d'heures on peut dire stop.

Sujets fusionnés

La réponse est http://www.snes.edu/1-607-heures-annuelles-applicable-aux-professeurs-FAUX.html

Sauf que dans le cadre de l'accord minoritaire PPCR il y a la fusion des 3 fonctions publiques et la réduction des corps à 13...Qui dit fusion des fonctions publiques dit fusion des statuts...Et devinez sur quels statuts on s'alignera...?