Le CNIRE rend son rapport, et réclame une école "bienveillante, accueillante et performante".

JPhMM a écrit:

nitescence a écrit:"réclame une école "bienveillante, accueillante et performante".

Qui pourrait souhaiter une école malveillante, inhospitalière et inefficace ? Moi je demande des vacances reposantes, des divertissements amusants, des nuits réparatrices, des repas nourrissants etc.

Dans quelle mesure bienveillance et performance sont tout le temps compatibles ?

C'est le premier réflexe que j'ai eu en lisant le titre. Des trois adjectifs, on doit en choisir deux et oublier le troisième.
Bienveillante et accueillante : on est sympa avec tout le monde et on accepte tout le monde. Bon, les résultats...
Bienveillante et performante : on sélectionne les 10% bien élevés, doués et travailleurs, on est sympa avec eux et on bosse quand même. Pour les autres, la cueillette et les travaux des champs.
Accueillante et performante : on prend tout le monde, on fait bosser mais ça marche au knout.

A mon avis le pire est là :

"Ces partenariats sont extrêmement divers et de taille très variable. Ils sont internes ou externes aux établissements."
"Externes, ils impliquent de multiples acteurs, enseignants, chercheurs, parents mais aussi établissements, associations,administrations, collectivités locales, entreprises privées ou publiques." pages 13-14

et là :
"L’innovation pour la réussite éducative signifie que les acteurs qui la portent donnent la priorité aux situations, situations des élèves ou des établissements mais aussi situations d’apprentissage. Elle suppose de construire une action qui n’obéit pas aux normes
institutionnelles, qui ne se définit pas à l’intérieur des murs de prescriptions, mais qui affirm eses objectifs en fonction d’un diagnostic ou d’une lecture d’une situation particulière." page16

ça fait pas trop education NATIONALE tout ça ...

"porter l'innovation", "construire des actions": pfffffffffffffffffffffff c'est vachement physique leur truc!
c'est plus l'EN c'est "Bouyghe & Vinci corporation." (pas Léonard, of course)
Et j'te socle et j'te fais un pilier.
:lol!:

Allez voir la composition du CNIRE, vous comprendrez mieux.

http://www.education.gouv.fr/cid71556/installation-du-conseil-national-de-l-innovation-pour-la-reussite-educative.html

3 profs seulement (primaire et secondaire cumulé) y siègent pour 39 membres. Présidé par Lapeyronnie, un brillant sociologue.

Le CNIRE ? Jamais entendu parler

Et parmi les trois objectifs officiellement assignés au CNIRE, sur le site du ministère :
- Comment ouvrir l'Ecole (même emploi du concept d' "Ecole" que dans certains syndicats) aux parents ?
- Comment développer les compétences ?

Si ce n'est pas très très très clair tout ça !

Ah oui et aussi parmi les 39 membres, Meirieu himself naturellement.

pmuller a écrit:Le CNIRE ? Jamais entendu parler

C'est normal, créé seulement en mars 2013.

On court vers le système américain.