On nous demande d'être présents dans l'établissement pour les élèves qui n'ont pas trouvé de stage.

Voilà, dès lundi, les premiers stages commencent, et dans un de mes lycées, on me demande de faire acte de présence pour baby-sitter les éventuels élèves qui n'ont pas de stage.
Je suis assez surprise : je n'ai jamais eu le cas auparavant !
(il est vrai que tous mes élèves avaient toujours un stage)

Est-ce vraiment le cas ?

Le lycée étant spécialiste du mensonge, de l'enfumage et du non-respect des textes, je me méfie un peu. Peut être à tort !

ben un élève qui n'aurait pas encore de stage est censé en chercher un donc pas aller en cours... ça me parait bizarre ...

WonderWoman a écrit:Voilà, dès lundi, les premiers stages commencent, et dans un de mes lycées, on me demande de faire acte de présence pour baby-sitter les éventuels élèves qui n'ont pas de stage.

Je n'ai jamais vu de textes officiels.
mais dans mon ancien lycée, j'étais présente pour accompagner les élèves au CDI chercher des lieux de stage, appeler les tuteurs. Sur le coup, j'ai été étonnée...Mais d'un autre côté j'ai trouvé ça très bien. Les élèves en stage ne doivent pas être gérés que par les collègues de professionnels.

mon année de segpa en ateliers professionnels , c'est aussi ce que nous avait demandé le directeur : être présent sur nos heures même si tous nos élèves étaient en stage. Nous faisions sur ces heures les visites de stages ou nous travaillions pour nous (moi j'en ai profité pour réviser mon crpe) mais sur place.
Ceci dit je n'ai vu aucun texte donc je ne sais pas si c'est une obligation ou non

Je ne pense pas que cela soit une obligation...Par contre moi je menace mes élèves qui n'ont pas de stage de devoir venir au lycée et me suivre toute la journée....Et bizarrement, il trouve un stage dans la semaine....

Pas de texte officiel, les élèves étant censés être en stage.

Tous les élèves qui n'ont pas de stage doivent se pointer à 8h dans leur atelier où les attend un de leur professeur pour dégrossir la recherche du stage puis direction le bureau de chef de travaux (ligne téléphonique directe vers l'extérieur) et recherche active du stage.
S'ils ne trouvent pas dans la journée et bien ils reviennent le lendemain. Généralement, cela ne va pas au delà de trois jours.

Même si ce n'est pas écrit (les textes parlent de l'ensemble de l'équipe), ce sont les profs d'atelier qui ont le plus de contacts avec les professionnels.
Rien que pour la dernière phrase, je vais me faire lyncher

C'est ce que je fais aussi (bien que prof de lettres). Effectivement les élèves vraiment motivés trouvent vite fait un stage, les autres se contentent de ne pas venir et de ne pas répondre au téléphone quand on les appelle...

Zenxya a écrit:

Même si ce n'est pas écrit (les textes parlent de l'ensemble de l'équipe), ce sont les profs d'atelier qui ont le plus de contacts avec les professionnels.
Rien que pour la dernière phrase, je vais me faire lyncher

Nan rassure toi vais pas taper
Pour les contacts, moi j'ai envie de dire que cela devient une denrée rare. Les élèves nous pourrissent des bons lieux...et surtout il y a beaucoup d'élèves en stage à la même période

et comme j'ai dis à la maman : j'ai pas de baguette magique pour que votre fille soit acceptée en stage

pitchounette a écrit:

WonderWoman a écrit:Voilà, dès lundi, les premiers stages commencent, et dans un de mes lycées, on me demande de faire acte de présence pour baby-sitter les éventuels élèves qui n'ont pas de stage.

Je n'ai jamais vu de textes officiels.
mais dans mon ancien lycée, j'étais présente pour accompagner les élèves au CDI chercher des lieux de stage, appeler les tuteurs. Sur le coup, j'ai été étonnée...Mais d'un autre côté j'ai trouvé ça très bien. Les élèves en stage ne doivent pas être gérés que par les collègues de professionnels.

Je n'ai jamais dit le contraire !
Mais au courant de l'année on tutore déjà un élève pour le pousser dans sa recherche de stage !

WonderWoman a écrit:
Je n'ai jamais dit le contraire !

j'ai écris ça car tu semblais être étonnée de la pratique

Mais au courant de l'année on tutore déjà un élève pour le pousser dans sa recherche de stage !

ça je trouve ça bien et je mettrais ça en place. Je pourrai ainsi mieux impliquer mes collègues dans le suivi des stages. Mais après, il y a tellement de choses qui nous échappent dans la recherche de stage...

On fait ça aussi, tutorer un élève.
Bon, franchement, ça ne marche pas. Sur quel temps, d'ailleurs ? Moi-même, je ne sais jamais qui je suis supposée suivre, et en tant que PP je talonne tout le monde sans exception.

Que tous les élèves n'aient pas trouvé de stage ou pas, je ne vois pas pourquoi les enseignants dont les élèves sont en stage resteraient chez eux, il ne me faudrait pas longtemps je crois pour leur proposer des activités autres dans l'établissement pendant ces heures.

Heureusement que tu n'es pas cde, alors.
Remarque, ça serait l'occasion de savoir que les enseignants de LP sont tenus de faire des visites de stage et d'évaluer les élèves, et non de rester chez eux à glander.
J'édite pour ajouter que ce serait aussi l'occasion de découvrir que le cde ne fait pas la loi mais l'applique et que les enseignants de LP ne sont pas comment dire, comme les PE.

J'ai connu la situation de stage de 2fois 15 jours quand j'étais en SES (aujourd'hui SEGPA), quand je n'étais pas en visite chez les employeurs l'après-midi (à mes frais pour les déplacements), j'étais au collège et j'en profitais pour décharger mes collègues de 6e et 5e pour des activités de lecture, apprentissage de scénettes etc... tous les matins.

Tu admettras que la situation n'a rien à voir avec celle du LP.
Tous les enseignants de la section font des visites de stage.

Dans ma matière, l'EPS, rien ne nous oblige à contribuer aux suivis et visites de stage.

Par contre, c'est évident, qu'on pourrait nous obliger à récupérer les heures libérées lorsque les élèves sont en stage. Et ça ne me choquerait pas plus que ça, si ces heures étaient utilisées pour l'EPS ( gestion matériel, évolution projet EPS, doubler le collègue avec une classe nombreuse...).

Dans l'état actuel des choses, un tel fonctionnement suppose un réel travail d'équipe et de la solidarité. Nous en sommes très très loin et chez nous une seule et unique collègue a obtenu le droit de ne pas faire de visites de stage ET de ne pas récupérer ses heures. Et personne ne lui casse les pieds tandis que moi, non obligée mais volontaire et consciencieuse, qu'est ce que j'ai pu être ennuyée par un collègue l'an dernier. Il m'envoyait très loin, ne demandait pas mon avis, tenait des discours moralisateurs destinés à me culpabiliser si je refusais . Une horreur, il m'a dégoûtée des visites de stage ce cow-boy !

En fait, Kalà, il semble que si, les enseignants d'eps aussi doivent assurer le suivi de stage. J'ai trouvé le texte qui le confirme, que j'ai envoyé à une de mes collègues qui refuse aussi de les faire...

Ah bon ? Je veux bien que tu m'envoies ce texte.

De toute façon, je suis dans les clous puisque je les fais.

J'édite pour ajouter : en fait j'ai découvert que j'aimais bien faire les visites de stage. Je découvre d'autres réalités professionnelles et fais de belles rencontres.

KaLà. a écrit:Ah bon ? Je veux bien que tu m'envoies ce texte.

De toute façon, je suis dans les clous puisque je les fais.

J'édite pour ajouter : en fait j'ai découvert que j'aimais bien faire les visites de stage. Je découvre d'autres réalités professionnelles et fais de belles rencontres.

Même ressenti quand j'ai fait des visites de stages chez certains artisans, pour un peu j'aurais eu envie de devenir compagnon charpentier ou tailleur de pierre.

C'est fait Kalà

Normandyx a écrit:Que tous les élèves n'aient pas trouvé de stage ou pas, je ne vois pas pourquoi les enseignants dont les élèves sont en stage resteraient chez eux, il ne me faudrait pas longtemps je crois pour leur proposer des activités autres dans l'établissement pendant ces heures.

Pour travailler ou faire le suivi de stage....Mais je préfère le faire de chez moi car au calme contrairement au lycée....Pas plus tard que la semaine dernière j'ai du finir mes appels sur les lieux de stage en salle des profs...Et bien c'était l'horreur, je n'entendais même pas le tuteur tellement il y avait du bruit.....

mes collègues en EPS font également les visites de stage, je mets les lieux de stage et chaque enseignant se positionne en fonction du nombre de visites à faire qui est fonction du nombre d'heures de cours avec la classe. J'essaye toujours d'arranger le plus possible les collègues et généralement tout le monde est content....

Cath a écrit:En fait, Kalà, il semble que si, les enseignants d'eps aussi doivent assurer le suivi de stage. J'ai trouvé le texte qui le confirme, que j'ai envoyé à une de mes collègues qui refuse aussi de  les faire...

Ce texte m'intéresse aussi car dans mon lycée les professeurs d'EPS ne les font pas et m'ont assuré qu'ils n'étaient pas concernés.
C'est un peu la guerre dans mon lycée, certaines équipes sont .... heu (je cherche le terme adéquat). Il a fallu que je fasse une feuille excel pour que certains sachent exactement combien d'élèves ils doivent suivre. Sauf que multiplier par 4 et diviser par 6 le nombre d'heures fait rarement un compte rond. Aller voir un ou deux tiers d'élève c'est pas pratique !
Je pensais avoir régler le problème avec une solution purement arithmétique, il s'est déplacé sur l'arrondi du calcul.

Zenxya effectivement cela tombe rarement juste comme calcul alors moi si j'arrondis au chiffre supérieur pour le premier stage et bien cela sera au chiffre inférieur pour le prochain et vice versa de façon à ce que le nombre corresponde au nombre total de visite et afin d'essayer d'être au plus juste.

Zenxya a écrit:

Cath a écrit:En fait, Kalà, il semble que si, les enseignants d'eps aussi doivent assurer le suivi de stage. J'ai trouvé le texte qui le confirme, que j'ai envoyé à une de mes collègues qui refuse aussi de  les faire...

Ce texte m'intéresse aussi car dans mon lycée les professeurs d'EPS ne les font pas et m'ont assuré qu'ils n'étaient pas concernés.
C'est un peu la guerre dans mon lycée, certaines équipes sont  .... heu (je cherche le terme adéquat). Il a fallu que je fasse une feuille excel pour que certains sachent exactement combien d'élèves ils doivent suivre. Sauf que multiplier par 4 et diviser par 6 le nombre d'heures fait rarement un compte rond. Aller voir un ou deux tiers d'élève c'est pas pratique !
Je pensais avoir régler le problème avec une solution purement arithmétique, il s'est déplacé sur l'arrondi du calcul.

Chez nous ce sont les cdtx qui font ces calculs.