Re: Je suis une prof bordélique : que faire pour améliorer ça ?

par User5899 Lun 13 Oct 2014 - 23:58

Dans 522 semaines, tout sera rangé professeur

par eleonore69 Lun 13 Oct 2014 - 23:58

Bouboule a écrit:Elle demande des conseils pour "bordéliques" et vous lui donnez des conseils de professionnels super rangés !

Laissez tomber. Vivez comme ça.
+1

par JPhMM Mar 14 Oct 2014 - 0:01

Cripure a écrit:

Très fort ! yesyes

par Sessi Mar 14 Oct 2014 - 0:06

Ah oui mais non! C'est des vrais conseils de bordélique! Mes pochettes débordent de feuilles volantes, je suis la pro pour paumer les convocations de réunion, je suis la seule à ne jamais avoir l'ordre du jour au CA. Je mets au moins 30 mn à ranger mon bureau tous les soirs avant de rentrer chez moi, tellement c'est la bérézina. Et les élèves le savent, on en rigole ensemble (j'ai déjà eu droit à un: "madame, on peut réviser notre leçon pendant que vous cherchez votre cours? "). Les astuces que j'ai données, ce sont des garde-fou pour ne pas que ça empire en fait.

par Invité Mar 14 Oct 2014 - 0:09

...................

par Leclochard Mar 14 Oct 2014 - 9:08

JPhMM a écrit:

Kalypso a écrit:Je sors du bois : je suis bordélique (un peu dans la vraie vie, mais de manière plus marquée dans mon métier). Je suis incapable de remplir un agenda, ça me saoule au bout de 3 jours (heureusement je retiens tout côté dates, généralement), mon trieur est tout le temps en bordel (ce qui s'explique par le fait qu'à la fin du cours, je range vite fait mes affaires, donc complètement en vrac).

Tout pareil.

Il parait que le chaos est nécessaire à la création, car il génère des connexions et des réarrangements aléatoires. Aucune vie n'est jamais née d'un cristal, symbole de l'ordre absolu.

P... tu as vachement vieilli. :shock:

Je suis bordélique. Enfin, disons que j'ai une façon personnelle de classer les choses.

Cette année, j'ai fait un gros effort: j'entre directement les notes de contrôle dans le logiciel et je remplis le cahier de texte scrupuleusement. Je colle tous les documents dans un cahier dédié à chaque classe. Ca m'aide.

par Leclochard Mar 14 Oct 2014 - 9:10

Cripure a écrit:

C'est rangé comme chez moi. Very Happy

par Gwen59gc Mar 14 Oct 2014 - 10:43

Bordélique également (il suffit de voir mon bureau à la fin de la journée de classe) alors que j'ai normalement tous éléments pour être bien organisée :

triller avec un intercalaire pour chaque classe et dans la quelle je range une fiche travail non fait et oublis matériels
cahier concu maison avec d'un côté cahier de texte sur la semaine (ce qui m'évite de chercher sur pronote pendant les interclasses) et de l'autre une page complète avec punitions / travail à faire / remarques
une grosse pochette plastique dans laquelle j'y ai mis autant de sous dossiers que de classes pour ranger les copies
un agenda prof avec cahier de notes et agenda perso/pro à la suite.

le gros hic c'est qu'une fois sur deux j'oublie de regarder mon cahier (notamment pour les punitions etc) ...
et que je pose toutes les feuilles sur mon bureau n'importe comment au fur et à mesure des heures de cours ... ce qui me fait un bordel immense à ranger en fin de journée ...

la pochette avec les copies c'est la 1ère fois que je l'utilise avec des sous dossiers mais apparemment cela ne suffit pas : il semble que j'ai perdu un brouillon de lettre d'une élève (alors que je range bien toutes les copies de suite afin de ne pas en perdre mais elle a réussi à me mettre le doute ...) Rolling Eyes

je vais peut-être piquer l'idée des clips pour mettre ensemble les copies d'un même devoir pour les séparer et être sûre de ne pas en perdre Very Happy

par Séréna Mar 14 Oct 2014 - 10:57

Kalypso a écrit:

Tess. a écrit:- Des pochettes de couleur par classe (pour les photocopies faites, les photocopies à faire, les copies corrigées et à corriger). Une couleur = 1 classe.
-pour les cours, j'ai un trieur avec un compartiment par classe + un pour les rapports, retenues, etc.
-Un agenda/ semainier dédié exclusivement au boulot et où je note tout ce à quoi je dois penser heure par heure. C'est fastidieux, mais je n'ai rien oublié depuis 3 ans (et je suis PP/ en zep/ sur deux établissements) ( + mauvais souvenir d'une fois où j'ai cru avoir perdu/ oublié mon agenda où se mêlaient le professionnel et le personnel...)
-Je note tout. Absolument tout, à la fin de chaque heure de cours (quels docs je dois donner à quel élève, quelles copies je dois rendre/ ramasser, quels devoirs j'ai donnés,quels mots/ punitions/ contrôles je dois vérifier, qui était absent, en retard...)
-Dans la même veine, je note tout ce qui concerne le comportement des élèves (travaux non faits, mots, retenues, rapports, retards, oublis de carnets, absences, oublis de matériel, punitions...) et je ressors le tout en réunion parents-profs et pour faire mes appréciations. Le bonus: ça impressionne les élèves qui voient que je n'oublie jamais rien et qui arrêtent très vite d'essayer de me gruger.
-je fais des listes par jour/ par semaine.

J'oubliais: pour le rangement des cours chez moi, j'ai un classeur par niveau, je range chaque séquence dans une pochette plastique sitôt le chapitre fini, pour éviter de garder des papiers en vrac dans mon trieur. Je m'oblige à faire le tri chaque été pour que mes affaires de travail ne prennent pas trop de place.

comment fais tu ? je veux dire, pour avoir le temps de noter ? moi à la fin de chaque heure je pense à débarrasser vite fait tout en répondant éventuellement aux requêtes des élèves, pour aller à mon heure suivante / dégager la salle pour un collègue / aller règler en urgence un pb de photocopie ou autre à l'interclasse;.;

et ça fait beaucoup de pochettes non ? tu dois avoir un sac énorme ?

Je note au fur et à mesure (par exemple, les devoirs en même temps que les élèves; les punitions en même temps que j'en dicte l'énoncé à l'élève; et les absences à vérifier en même temps que je fais l'appel).

Pour les pochettes, ce sont de simples chemises plastifiées sans rabat, que je mets dans le trieur. Donc mon sac n'est pas énorme: il y a mon trieur (assez volumineux, il est vrai), mon cahier de notes et mon agenda semainier. J'essaie aussi de poser les photocopies et copies corrigées dans l'armoire de ma salle au fur et à mesure (pour l'établissement dans lequel j'ai une salle) ou dans mon casier (pour l'autre établissement), pour ne pas être chargée.

par Ragnetrude Mar 14 Oct 2014 - 18:01

La simple lecture de toutes ces préconisations pour être mieux organisé me fiche un de ces cafards... araignée

Sinon, je n'ose plus fouiller au fond de mon sac à main, de peur de ressortir ma main recouverte d'encre ou de caramel... Quand c'est vraiment plus tenable, j'achète un nouveau sac à main... humhum

par leyade Mar 14 Oct 2014 - 18:02

Tu pues du sac? :lol:

par florestan Mar 14 Oct 2014 - 18:07

Qu'est ce que ça me fait du bien de vous lire vous tous les bordéliques. Ragnetrude le sac moi pareil!
L'ordre c'est la psychorigidité professeur

( même si très souvent je me maudis d'être si foutraque)
Curieusement, comme beaucoup je n'oublie et ne perds rien mais tous est noyé au milieu de tout...

par kero Mar 14 Oct 2014 - 18:52

florestan a écrit:L'ordre c'est la psychorigidité

Ceci est une affirmation parfaitement psychorigide.

Parole d'ordonné psychorigide. Razz

par Sei Mar 14 Oct 2014 - 18:59

Pfff... des livres partout, des tasses de thé oubliées dans la salle de bain, des trieurs avec des feuilles qui ne restent pas dans les pochettes... Même pendant l'heure de cours, il m'arrive souvent de chercher partout le texte que j'avais à l'instant à la main. Je renverse tout sur mon bureau, avant de le retrouver sur la table d'un élève, je l'avais oublié en déambulant.

Je ne sais pas comment ça se soigne ! En revanche, je note tout, tout, tout, parce que sinon, je perds toute crédibilité avec les élèves.

par Kimberlite Mar 14 Oct 2014 - 21:02

Ragnetrude a écrit:Je suis d'un bordélisme pathologique. Pour vous dire : j'ai acheté un bureau il y a 3 ans, je l'ai monté, j'ai mis quelques heures à le recouvrir de bordel et je ne m'en suis plus jamais servi...

Mon casier est une décharge, j'ai honte de l'ouvrir quand il y a les collègues...

Dans mon sac j'ai une vingtaine de feutres à tableau blanc dont 19 ne marchent pas... il faut que j'essaie les 19 au tableau devant les élèves avant de trouver celui qui marche.

Pour savoir où je me suis arrêtée au cours précédent, je regarde dans le cahier d'un élève...
Je réimprime tous mes cours et fiches chaque année, je n'arrive pas à les conserver d'une année sur l'autre.

C'est pénible.

J'ai eu le même problème avec les feutres... les élèves tentaient du coup à chaque fois de me proposer d'aller en chercher pour moi (mais en insistant généralement j'en trouvais un qui marche). J'ai fait le tri en début d'année, mais par un grand mystère, j'ai à nouveau plus de feutres qu'au début (le mystère doit venir de feutres involontairement "empruntés" aux collègues, et aussi d'un problème de recharge bleue involontairement mise dans un feutre noir... du coup la concierge m'en a refilé deux de plus, un noir et un bleu...).

Je dois aussi souvent regarder les cahiers des élèves (normalement j'essaie de noter où je me suis arrêtée, mais même si je l'ai fait, je ne me fais pas confiance).

Mon bureau est presque intégralement couvert (de papiers et affaires variées...). Mon pauvre copain lutte pour que je n'envahisse pas le reste de l'appartement (en fait, j'ai déjà envahi le sol autour du bureau...).

Je commence à avoir pas mal de retard dans le remplissage du cahier de texte de Pronote...

Heureusement, j'arrive à peu près à m'en sortir en organisant ce qui concerne chaque classe dans une chemise séparée, avec un code couleur, chaque chemise ayant sa place dans un classeur...

J'avoue ne pas trouver le temps de noter lorsque je mets un mot dans un carnet (du coup, je ne vérifie les signatures que si je mets un autre mot après...).

J'ai beau culpabiliser de cet état de fait, c'est bien difficile de changer...

K.