Lectures de récits fantastiques: proposez-vous Edgar Poe ?

J'aimerais bien proposer des récits fantastiques d'auteurs étrangers en lecture cursive. Certains d'entre vous ont-ils tenté Poe ?

On lit le "Cœur révélateur" en classe mais c'est trop difficile pour de la cursive.

J'avais fait lire Le scarabée d'or et autres nouvelles, Classiques Hatier. C'était une bonne classe, mais je crois que les élèves auraient eu besoin d'être davantage guidés.
Je précise que c'était en 4e.

Au lycée, succès assuré, même avec des classes de 2de faibles.

Une sélection de Nouvelles histoires extraordinaires, oui, déjà fait plusieurs fois. Il faut sélectionner celles qui sont accessibles... Et réellement fantastiques !

Déjà, oublier toutes les nouvelles "scientifiques", ou au vocabulaire compliqué. Le cœur révélateur, le chat noir, le scarabée sont pas mal et accessibles. Morella et Ligéia aussi. Un petit truc : la magnifique édition illustrée par Benjamin Lacombe marche bien ^^ (ils n'ont juste pas le droit de toucher! ).

Le chat noir marche du tonnerre en ce moment en classe. J'avais entamé ma séquence par Le masque de la mort rouge. Par contre, les élèves sont en train d'écrire une nouvelle fantastique, et du coup, c'est très sombre et assez violent. Ils n'ont pas compris je crois que la nouvelle fantastique pouvait se construire autour d'une série d'événements juste étranges, sans sang, sans cadavre, ou araignée ou fantômes...

Ben ils confondent un peu gore et fantastique... déjà que sur des textes "normaux" c'est ultra violent parfois...

Oui, l'année prochaine je garderai "Le chat noir" qui est un gros succès, mais je le couplerai à une nouvelle moins "gore".

Perso, ça fait plusieurs années que je travaille sur Le Portrait ovale et Le Chat noir (Bibliocollège) : ça fonctionne bien. Ils lisent en plus Le Cœur révélateur (pour un exercice).
En lecture complémentaire, je leur distribue une nouvelle de Maupassant (La Main d'écorché).

Je vois qu'il est abondamment cité : j'aime bien étudier "Le Chat noir".

madamed a écrit:Oui, l'année prochaine je garderai "Le chat noir" qui est un gros succès, mais je le couplerai à une nouvelle moins "gore".

Tiens au fait, comme disait-on "gore" avant l'empire américain ? Sanglant, sanguinolent ?

Attention : Le Scarabée d'or n'est à mon sens pas une nouvelle fantastique...

Cripure a écrit:Je vois qu'il est abondamment cité : j'aime bien étudier "Le Chat noir".

Merci pour vos suggestions. Je vais opter pour "le Chat noir". J'en ai un lointain souvenir;
Je n'ai eu que deux fois le niveau quatrième depuis que j'enseigne. Je me constitue donc un fonds d'oeuvres fantastiques. Céléborn, tu as raison, beaucoup de nouvelles de Poe ne peuvent pas être qualifiées de fantastiques (je pense par exemple à "Double assassinat à la rue Morgue").
Je pensais leur proposer également "l'Etrange histoire de Peter Schlemihl".

Certains connaissent-ils le recueil d'Anthony Horowitz ("La Photo qui tue") ?

J'étudie en œuvre intégrale tous les ans "Le Portrait ovale" de Poe, et donne le recueil d'Horowitz - très bon - en lecture cursive.

mimi-jolie a écrit:J'étudie en œuvre intégrale tous les ans "Le Portrait ovale" de Poe, et donne le recueil d'Horowitz - très bon - en lecture cursive.

D'accord. Je te fais confiance. Je vais le proposer alors.

Kelem a écrit:Au lycée, succès assuré, même avec des classes de 2de faibles.

Malheureusement, ce n'est plus au programme.
Effectivement, les élèves adoraient.

Lovecraft plaît bien aussi.

trompettemarine a écrit:

Kelem a écrit:Au lycée, succès assuré, même avec des classes de 2de faibles.

Malheureusement, ce n'est plus au programme.
Effectivement, les élèves adoraient.

Oui, et c'est vraiment dommage.

Tout dépend du profil de tes élèves. Si Poe marche en OI, c'est ardu en cursive. Je pense que ça nécessite de l'accompagnement. Je sais que je ne le donne plus en cursive pour cette raison-là (j'avais voulu tester Trois nlles extraordinaires, chez classico-collège avec un public hétérogène. Seuls les bons lecteurs ont compris "Le chat noir", c'est dire...).

Anacyclique a écrit:Tout dépend du profil de tes élèves. Si Poe marche en OI, c'est ardu en cursive. Je pense que ça nécessite de l'accompagnement. Je sais que je ne le donne plus en cursive pour cette raison-là (j'avais voulu tester Trois nlles extraordinaires, chez classico-collège avec un public hétérogène. Seuls les bons lecteurs ont compris "Le chat noir", c'est dire...).

J'ai deux quatrièmes: les deux sont hétérogènes comme on dit. Je crains que Poe ne passe pas facilement pour beaucoup.
Je voulais qu'ils lisent deux ou trois auteurs différents car je m'absente plus de trois semaines (vacances+congés parental).
Je souhaite aussi que ce soit des lectures qui leur fassent plaisir. C'est ainsi que je conçois la lecture cursive.
D'où mes choix et mes doutes.
J'ai pensé aussi à Frankenstein pour une des quatrième car une partie de la classe l'étudie en anglais. J'ai encore le week-end pour choisir.

Précision : à la première lecture seuls, mes 4e ne comprennent pas Le Portrait ovale. Il faut qu'on décortique l'histoire ensemble pour qu'ils comprennent (et je ne suis pas sûre que TOUS y parviennent).

@Leclochard : Frankenstein ce serait pour des 4e ? en version intégrale ? Pour mes élèves, ce serait im-pos-si-ble !

miss terious a écrit:Précision : à la première lecture seuls, mes 4e ne comprennent pas Le Portrait ovale. Il faut qu'on décortique l'histoire ensemble pour qu'ils comprennent (et je ne suis pas sûre que TOUS y parviennent).

@Leclochard : Frankenstein ce serait pour des 4e ? en version intégrale ? Pour mes élèves, ce serait im-pos-si-ble !

Pas en entier. Il s'agit d'extraits. Ils suivent l'option anglais-euro.

Leclochard a écrit:

Certains connaissent-ils le recueil d'Anthony Horowitz ("La Photo qui tue") ?

Oui, nous l'avons en série. C'est chouette, très facile à lire. Idéal pour une cursive, et pour de petits lecteurs...

Leclochard a écrit:

Anacyclique a écrit:Tout dépend du profil de tes élèves. Si Poe marche en OI, c'est ardu en cursive. Je pense que ça nécessite de l'accompagnement. Je sais que je ne le donne plus en cursive pour cette raison-là (j'avais voulu tester Trois nlles extraordinaires, chez classico-collège avec un public hétérogène. Seuls les bons lecteurs ont compris "Le chat noir", c'est dire...).

J'ai deux quatrièmes: les deux sont hétérogènes comme on dit. Je crains que Poe ne passe pas facilement pour beaucoup.
Je voulais qu'ils lisent deux ou trois auteurs différents car je m'absente plus de trois semaines (vacances+congés parental).
Je souhaite aussi que ce soit des lectures qui leur fassent plaisir. C'est ainsi que je conçois la lecture cursive.
D'où mes choix et mes doutes.
J'ai pensé aussi à Frankenstein pour une des quatrième car une partie de la classe l'étudie en anglais. J'ai encore le week-end pour choisir.

Félicitations !

Cela dit toutes les nouvelles auxquelles j'ai pensé ont été évoquées sur ce fil. Poe nous plaît, mais il reste  difficile pour nos élèves à cause de digressions philosophiques et psychologiques qui en rendent la lecture ardue.
Ça ne t'avance pas, désolée.