- fannyzzNiveau 3
Bonjour,
Depuis la rentrée nous avons deux nouvelles chefs d'établissement. Elles nous ont proposé de mettre en place un dispositif pour remédier aux trop fréquentes exclusions de cours de l'an dernier.
Il s'agit du dispositif SAS mis en place dans l'ancien établissement de la principale.
Elle nous a expliqué le concept : - retirer les élèves repérés comme ayant des problèmes de comportement, en décrochage scolaire des cours sur une ou deux heures hebdomadaires
- les regrouper par 3 ou 4 avec un enseignant pour essayer de les remobiliser avec un projet
Avez-vous déjà participé à un tel dispositif ? Qu'avez-vous mis en place dans vos groupes ?
Depuis la rentrée nous avons deux nouvelles chefs d'établissement. Elles nous ont proposé de mettre en place un dispositif pour remédier aux trop fréquentes exclusions de cours de l'an dernier.
Il s'agit du dispositif SAS mis en place dans l'ancien établissement de la principale.
Elle nous a expliqué le concept : - retirer les élèves repérés comme ayant des problèmes de comportement, en décrochage scolaire des cours sur une ou deux heures hebdomadaires
- les regrouper par 3 ou 4 avec un enseignant pour essayer de les remobiliser avec un projet
Avez-vous déjà participé à un tel dispositif ? Qu'avez-vous mis en place dans vos groupes ?
- F.LemoineÉrudit
Mon copain prof d'HG a mis ça sur pied avec la CPE dans notre collège il y a deux ans, avec des profs volontaires. Je te retrouve le projet demain et je te l'envoie demain. Ca fonctionne bien.
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"La vie est mêlée de traverses. Il est bon de s'y tenir sans cesse préparé." (Molière, Les Fourberies de Scapin).
- fannyzzNiveau 3
Merci beaucoup.
La CDE a décidé de profiter des heures de PPRE distribuées pour mettre en place ce dispositif à la place. Ca me semble intéressant mais du coup on ne travaille pas en tant que volontaire. Donc je suis preneuse de tout ce que chacun a entendu/vu/fait
La CDE a décidé de profiter des heures de PPRE distribuées pour mettre en place ce dispositif à la place. Ca me semble intéressant mais du coup on ne travaille pas en tant que volontaire. Donc je suis preneuse de tout ce que chacun a entendu/vu/fait
- Presse-puréeGrand sage
http://eduscol.education.fr/experitheque/fiches/fiche6383.pdf
http://www.ac-amiens.fr/fileadmin/user_upload/PERSONNELS/SOUTIEN_AUX_PROJETS/SOUTIEN_INNOVATION/EXPE/SAS_de_motivation_Service_d_Aide_a_la_Scolarite.pdf
http://www.ac-amiens.fr/fileadmin/user_upload/PERSONNELS/SOUTIEN_AUX_PROJETS/SOUTIEN_INNOVATION/EXPE/SAS_de_motivation_Service_d_Aide_a_la_Scolarite.pdf
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Homines, dum docent, discunt.Sénèque, Epistulae Morales ad Lucilium VII, 8
"La culture est aussi une question de fierté, de rapport de soi à soi, d’esthétique, si l’on veut, en un mot de constitution du sujet humain." (Paul Veyne, La société romaine)
"Soyez résolus de ne servir plus, et vous voilà libres". La Boétie
"Confondre la culture et son appropriation inégalitaire du fait des conditions sociales : quelle erreur !" H. Pena-Ruiz
"Il vaut mieux qu'un élève sache tenir un balai plutôt qu'il ait été initié à la philosophie: c'est ça le socle commun" un IPR
- fannyzzNiveau 3
Merci beaucoup :devil:
- F.LemoineÉrudit
Voici déjà la "fiche-action". Je me procure vite le détail des différents ateliers.
- fannyzzNiveau 3
Merci encore, ça m'aide à y voir plus clair
- F.LemoineÉrudit
Je colle ici le message que vient de m'envoyer mon copain prof d'HG :
"Alors, il y a un atelier jardin avec une asso qui vient monter des trucs avec les élèves et ils vont essayer de planter des légumes.
En sciences, Ahmed filme des expériences du programme et des défis scientifiques.
En informatique, cela dépend, Mickael faisait du démontage de Pc et remontage, Marie fait de la bureautique pour rattraper les élèves largués.
Mimi fait de l'écriture et Sophie du journal intime.
Il y a évidemment les ateliers estime de soi avec Yveline (notre assistante sociale) et son collègue du secteur, ça c'est une affaire de spécialistes.
Les élèves de ces ateliers volontaires peuvent continuer avec Franck en musique pour le spectacle et (nouveauté) , d'autres iront en arts plastiques pour personnaliser les devantures des portes de classe.
Il y a ukulélé avec Caro.
Un atelier orientation avec Catherine la CPE.
La calligraphie est prévue et des ateliers "respire" avec les profs de sports ( boxe, step...à voir sur le tas).
Et on prend à part les primo arrivants pour la lecture et le vocabulaire."
"Alors, il y a un atelier jardin avec une asso qui vient monter des trucs avec les élèves et ils vont essayer de planter des légumes.
En sciences, Ahmed filme des expériences du programme et des défis scientifiques.
En informatique, cela dépend, Mickael faisait du démontage de Pc et remontage, Marie fait de la bureautique pour rattraper les élèves largués.
Mimi fait de l'écriture et Sophie du journal intime.
Il y a évidemment les ateliers estime de soi avec Yveline (notre assistante sociale) et son collègue du secteur, ça c'est une affaire de spécialistes.
Les élèves de ces ateliers volontaires peuvent continuer avec Franck en musique pour le spectacle et (nouveauté) , d'autres iront en arts plastiques pour personnaliser les devantures des portes de classe.
Il y a ukulélé avec Caro.
Un atelier orientation avec Catherine la CPE.
La calligraphie est prévue et des ateliers "respire" avec les profs de sports ( boxe, step...à voir sur le tas).
Et on prend à part les primo arrivants pour la lecture et le vocabulaire."
- fannyzzNiveau 3
Ah super ! Merci à toi et ton copain, comme ça j'ai aussi une idée de ce qu'on peut y faire concrètement. Je reviendrais ici vous raconter ce qu'on aura mis en place chez moi pour les futurs poseurs de question
- F.LemoineÉrudit
fannyzz a écrit:Ah super ! Merci à toi et ton copain
Et à notre super CPE !
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