Page 2 sur 3 • 1, 2, 3
- verdurinHabitué du forum
J'ai écouté, en direct, trois minutes, pas les premières.
Mais j'ai pas mal de problèmes en ce moment.
Et la bêtise devient difficilement supportable dans ce genre de cas.
Sinon j'ai du mal à comprendre pourquoi les « sciences de l'éducation » sont un repère d' incultes incompétents.
C'est sans doute une sorte de tradition, et ils se recrutent vraisemblablement suivant le principe asinus asinum fricat.
Ce qui est certain c'est que trois minutes suffisent pour les reconnaître.
Après pour les supporter, il faut une force d’âme que je n'ai pas toujours.
Merci Luigi_B pour ces extraits. Je supporte plus facilement la lecture que l'écoute de ce genre de choses.
Mais j'ai pas mal de problèmes en ce moment.
Et la bêtise devient difficilement supportable dans ce genre de cas.
Sinon j'ai du mal à comprendre pourquoi les « sciences de l'éducation » sont un repère d' incultes incompétents.
C'est sans doute une sorte de tradition, et ils se recrutent vraisemblablement suivant le principe asinus asinum fricat.
Ce qui est certain c'est que trois minutes suffisent pour les reconnaître.
Après pour les supporter, il faut une force d’âme que je n'ai pas toujours.
Merci Luigi_B pour ces extraits. Je supporte plus facilement la lecture que l'écoute de ce genre de choses.
- e-WandererGrand sage
En période de rentrée, tous ces nuisibles se sentent pousser des ailes ! Mais ils ressemblent davantage à des autruches qu'à des aigles…
- BartlebyNiveau 6
Alors il faut appeler La Fontaine à la rescousse : "Le Geai paré des plumes du paon"...
Sinon, il me vient l'image d'insectes parasites qui filent des maladies hyper graves, voyez ? En tout cas, ça ne vole pas haut !
Sinon, il me vient l'image d'insectes parasites qui filent des maladies hyper graves, voyez ? En tout cas, ça ne vole pas haut !
- Luigi_BGrand Maître
Bon, il faudrait tout commenter, mais j'ai pas trop le temps, là. :lol:
_________________
LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- OlympiasProphète
Des claques, mais des claques ! Et du sparadrap super épais !!!
- BoubouleDoyen
Bon, elle a oublié de chiffrer ses propositions pour Bercy.
- OlympiasProphète
Bravo... Mais la chrono et la frise sont vintage...donc...tendance ! (ils n'ont vraiment rien compris à la mode)Luigi_B a écrit:Le savoir, c'est de l'information, en flux continu comme dans les chaînes d'info.
Les enseignants, au lieu de faire des cours d'histoire qui pourraient supposément structurer le sens de la chronologie chez les élèves, doivent plutôt apprendre aux élèves à "décrypter" les mystérieuses images de BFM-TV et i-Télé pour qu"ils comprennent bien que quand la télé parle de l'histoire des guerres mondiales, ça ne veut pas dire que toute l'Histoire se passe pendant les deux guerres mondiales.
Limpide, non ?
- linkusNeoprof expérimenté
Si c'est pareil à chaque rentrée, je comprends alors le malaise enseignant.
Je déprime alors que je n'enseigne pas cette année.
Pourquoi on ne parlerait pas de la profession de boulanger? Patissier?
Banquier?
Hein? Pourquoi toujours embêter les professeurs?
Je déprime alors que je n'enseigne pas cette année.
Pourquoi on ne parlerait pas de la profession de boulanger? Patissier?
Banquier?
Hein? Pourquoi toujours embêter les professeurs?
_________________
J'entends souvent dire qu'avec l'agrégation, c'est travailler moins pour gagner plus. En réalité, avec le CAPES c'est travailler plus pour gagner moins.
Avec un travail acharné, même un raté peut battre un génie. Rock Lee
Je ne suis pas gros, j'ai une ossature lourde!
Vous aimez Bomberman? Venez jouer à Bombermine.
- User5899Demi-dieu
Igniatius a écrit:C'est marrant comme il existe des phrases-clés qui ruinent toute la crédibilité d'une personne.Edgar Morin + Meirieu, je m'y retrouve tout à fait.
Meirieu est vieux, peut-être a-t-il besoin d'une poussette ? (jeu de mot pourri inside)
________
Un élément de réponse. Ce n'est pas une discipline. L'université donne avec les Sciences (hi hi hi ) de l'éducation (et pas de l'enseignement, hein) un exemple de département créé pour accueillir des gens (des copains ?) dont les mérites considérables ne leur ont pourtant pas permis d'intégrer de vrais sections disciplinaires (Meirieu n'est pas même pas agrégé, sauf erreur). C'est pour ça qu'alors que dans les vraies disciplines, les gens sont différents (les chercheurs ne se pillent pas), dans les sde, au contraire, ils ne cherchent rien, ils pérorent et se répètent tous en s'amplifiant, tels le monstre "rumeur" dans le chant 4 de l'Enéide, "Monstrum horrendum informe ingens".verdurin a écrit:j'ai du mal à comprendre pourquoi les « sciences de l'éducation » sont un repère d' incultes incompétents. C'est sans doute une sorte de tradition, et ils se recrutent vraisemblablement suivant le principe asinus asinum fricat. Ce qui est certain c'est que trois minutes suffisent pour les reconnaître.
- verdurinHabitué du forum
Cripure a écrit:[...] "Monstrum horrendum informe ingens".
_________________
Contre la bêtise, les dieux eux mêmes luttent en vain.
Ni centidieux, ni centimètres.
- Sylvain de Saint-SylvainGrand sage
linkus a écrit:Pourquoi on ne parlerait pas de la profession de boulanger? Patissier?
Banquier?
En tout cas, les policiers ont déjà une certaine chaîne télévisuelle qui leur est entièrement dévouée.
- User5899Demi-dieu
Et un char à la gay prideSylvain de Saint-Sylvain a écrit:linkus a écrit:Pourquoi on ne parlerait pas de la profession de boulanger? Patissier?
Banquier?
En tout cas, les policiers ont déjà une certaine chaîne télévisuelle qui leur est entièrement dévouée.
- Sylvain de Saint-SylvainGrand sage
C'est bizarre, je savais que tu allais dire quelque chose.
- User5899Demi-dieu
Plutôt que rien.
- LefterisEsprit sacré
Toute la mentalité pédagogiste est là
Vu avec cette mentalité suiviste-capitularde, l'école ne sert effectivement plus à rien, si ce n'est à accompagner indéfiniment l'esprit de mumuse , de caprice égoïste, et l'autisme face aux écrans...L'idée c'est juste de prendre en compte une mutation des pratiques juvéniles contre lesquelles on ne peut rien.
_________________
"La réforme [...] c'est un ensemble de décrets qui s'emboîtent les uns dans les autres, qui ne prennent leur sens que quand on les voit tous ensemble"(F. Robine , expliquant sans fard la stratégie du puzzle)
Gallica Musa mihi est, fateor, quod nupta marito. Pro domina colitur Musa latina mihi.
Δεν ελπίζω τίποτα, δεν φοβούμαι τίποτα, είμαι λεύτερος (Kazantzakis).
- LefterisEsprit sacré
Meirieu n'est même pas certifié. Brighelli avait encore une fois fait mouche dans un article en rappelant très justement que ces gens ne se sont jamais frottés au système méritocratique.Cripure a écrit:Igniatius a écrit:C'est marrant comme il existe des phrases-clés qui ruinent toute la crédibilité d'une personne.Edgar Morin + Meirieu, je m'y retrouve tout à fait.
Meirieu est vieux, peut-être a-t-il besoin d'une poussette ? (jeu de mot pourri inside)
________Un élément de réponse. Ce n'est pas une discipline. L'université donne avec les Sciences (hi hi hi ) de l'éducation (et pas de l'enseignement, hein) un exemple de département créé pour accueillir des gens (des copains ?) dont les mérites considérables ne leur ont pourtant pas permis d'intégrer de vrais sections disciplinaires (Meirieu n'est pas même pas agrégé, sauf erreur). C'est pour ça qu'alors que dans les vraies disciplines, les gens sont différents (les chercheurs ne se pillent pas), dans les sde, au contraire, ils ne cherchent rien, ils pérorent et se répètent tous en s'amplifiant, tels le monstre "rumeur" dans le chant 4 de l'Enéide, "Monstrum horrendum informe ingens".verdurin a écrit:j'ai du mal à comprendre pourquoi les « sciences de l'éducation » sont un repère d' incultes incompétents. C'est sans doute une sorte de tradition, et ils se recrutent vraisemblablement suivant le principe asinus asinum fricat. Ce qui est certain c'est que trois minutes suffisent pour les reconnaître.
Il est en effet certain que l'entre soi, où l' on se crée sa matière, ses diplômes, ses réseaux, c'est plus sûr.
_________________
"La réforme [...] c'est un ensemble de décrets qui s'emboîtent les uns dans les autres, qui ne prennent leur sens que quand on les voit tous ensemble"(F. Robine , expliquant sans fard la stratégie du puzzle)
Gallica Musa mihi est, fateor, quod nupta marito. Pro domina colitur Musa latina mihi.
Δεν ελπίζω τίποτα, δεν φοβούμαι τίποτα, είμαι λεύτερος (Kazantzakis).
- retraitéeDoyen
Igniatius a écrit:Luigi_B a écrit:A noter que les deux auteurs ci-dessus sont cités comme référence par Jean-Louis Durpaire, IGEN honoraire, de la Direction du numérique pour l'éducation à propos de l'école du futur.
http://www.educavox.fr/actualite/article/l-ecole-du-numerique-hors-les-murs
J'imagine que Brigitte Durpaire recommande aussi chaudement ces deux auteurs, tout comme leur fameux oncle, Pierre-Jean Durpaire...
Tout s'explique : c'est une réunion de famille !
Un repaire de brigands !
- retraitéeDoyen
Le crétinisme pro numérique dans toute sa splendeur !
- User17706Bon génie
Cripure a écrit:Un élément de réponse. Ce n'est pas une discipline. L'université donne avec les Sciences (hi hi hi ) de l'éducation (et pas de l'enseignement, hein) un exemple de département créé pour accueillir des gens (des copains ?) dont les mérites considérables ne leur ont pourtant pas permis d'intégrer de vrais sections disciplinaires (Meirieu n'est pas même pas agrégé, sauf erreur). C'est pour ça qu'alors que dans les vraies disciplines, les gens sont différents (les chercheurs ne se pillent pas), dans les sde, au contraire, ils ne cherchent rien, ils pérorent et se répètent tous en s'amplifiant, tels le monstre "rumeur" dans le chant 4 de l'Enéide, "Monstrum horrendum informe ingens".verdurin a écrit:j'ai du mal à comprendre pourquoi les « sciences de l'éducation » sont un repère d' incultes incompétents. C'est sans doute une sorte de tradition, et ils se recrutent vraisemblablement suivant le principe asinus asinum fricat. Ce qui est certain c'est que trois minutes suffisent pour les reconnaître.
Le pillage existe malheureusement aussi (bon, probablement pas à la même échelle) dans les « vraies » disciplines, hélas. Mais il est vrai qu'il y a des phénomènes de mode universitaire qui conduisent à la création de « poches » où l'on serait bien en peine de dire quelle(s) compétence(s) il faut posséder pour devenir enseignant-chercheur ; les « sciences de l'éducation » en font partie, à une époque ç'a pu être, de façon localisée, la sociologie, la psychologie ou les « sciences politiques » ; aujourd'hui, suréminemment, les « sciences de l'information et de la communication ».
- cliohistHabitué du forum
"La fin de l'Ecole ?"
De manière habituelle, le titre de l'ouvrage est choisi pour faire polémique et accrocher les médias.
(voir les fluctuations dans les majuscules : la couverture dit "La fin de l'école - L'ère du savoir-relation".
Les articles cités écrivent "La fin de l'École" / "La Fin de l'école")
Le Café p. du 1/09/14 écrit :« L'école n'a plus le monopole du savoir »
D’autres formules pourraient être lues sur ce forum, par exemple :
« l'Ecole [doit être] un lieu de ralentissement du temps face à la machine »
apprendre à discerner, détecter le vrai, mettre en relation
Sur Mme Mabillon-Bonfils, dans les archives de Neoprofs (juillet 2012)
https://www.neoprofs.org/search?search_keywords=bonfils
http://www.huffingtonpost.fr/beatrice-mabilonbonfils/
.
De manière habituelle, le titre de l'ouvrage est choisi pour faire polémique et accrocher les médias.
(voir les fluctuations dans les majuscules : la couverture dit "La fin de l'école - L'ère du savoir-relation".
Les articles cités écrivent "La fin de l'École" / "La Fin de l'école")
Le Café p. du 1/09/14 écrit :« L'école n'a plus le monopole du savoir »
D’autres formules pourraient être lues sur ce forum, par exemple :
« l'Ecole [doit être] un lieu de ralentissement du temps face à la machine »
apprendre à discerner, détecter le vrai, mettre en relation
Sur Mme Mabillon-Bonfils, dans les archives de Neoprofs (juillet 2012)
https://www.neoprofs.org/search?search_keywords=bonfils
http://www.huffingtonpost.fr/beatrice-mabilonbonfils/
.
- User5899Demi-dieu
Pour "faire du lien" sans risques de lourdeur...
- Spoiler:
- MoonchildSage
Cripure a écrit:Pour "faire du lien" sans risques de lourdeur...
- Spoiler:
- Spoiler:
- M'enfin la farine de maïs, elle aussi, peut provoquer des flatulences.
- ClarianzEmpereur
je viens de lire les extraits, après avoir entendu les commentaires sur FInfo (qui n'a d'info que dans son nom...)
Je crois que cet homme est échappé d'un asile. Il réalise qu'il propose tout simplement de ne plus encadrer les enfants mais de les livrer à un monde d'une totale autonomie où la machine remplace l'être humain et dans lequel la littérature, comme les sciences, n'existent plus?
Je crois que cet homme est échappé d'un asile. Il réalise qu'il propose tout simplement de ne plus encadrer les enfants mais de les livrer à un monde d'une totale autonomie où la machine remplace l'être humain et dans lequel la littérature, comme les sciences, n'existent plus?
_________________
Mama's Rock
- KimberliteExpert
Oh my god! Mais c'est quoi ces bouffons?
Entre les conneries sur la création de site internet (bon sang, comme disait Francis Blanche, y en a qui feraient bien de la fermer avant de l'ouvrir...), les anglicismes débiles ('il y a quand même une génération d'enseignants digital natives ), la vision complètement à côté de la plaque des jeunes (qui écriraient beaucoup... ), etc...
Quelle drogue prennent-ils? Ce doit être de la bonne...
K.
Entre les conneries sur la création de site internet (bon sang, comme disait Francis Blanche, y en a qui feraient bien de la fermer avant de l'ouvrir...), les anglicismes débiles ('il y a quand même une génération d'enseignants digital natives ), la vision complètement à côté de la plaque des jeunes (qui écriraient beaucoup... ), etc...
Quelle drogue prennent-ils? Ce doit être de la bonne...
K.
_________________
- Spoiler:
- Luigi_BGrand Maître
Pas complètement. A lire ici, c'est assez croquignolet : https://www.neoprofs.org/t82120p40-francois-durpaire-reclame-la-fin-de-l-ecole-au-profit-du-mobile-learning#2730683Clarianz a écrit:Je crois que cet homme est échappé d'un asile.
_________________
LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- ZenxyaGrand sage
Pourtant il se vante d'avoir enseigné et même qu'il était très bon et très apprécié (d'après ce qu'il dit, suivant en cela le fameux précepte que l'on n'est jamais si bien servi que par soi-même)Lefteris a écrit:
Meirieu n'est même pas certifié. Brighelli avait encore une fois fait mouche dans un article en rappelant très justement que ces gens ne se sont jamais frottés au système méritocratique.
Il est en effet certain que l'entre soi, où l' on se crée sa matière, ses diplômes, ses réseaux, c'est plus sûr.
Page 2 sur 3 • 1, 2, 3
- "Fatima moins bien notée que Marianne" (Béatrice Mabilon-Bonfils & François Durpaire)
- L'ecole en question sur France Culture, La Grande Table avec Beatrice Mabilon-Bonfils, 2.09.14
- Les neuf propositions de Beatrice Mabillon-Bonfils pour la formation et le recrutement des enseignants
- François Durpaire réclame "la fin de l'école" au profit du "mobile learning".
- François Bayrou a "une volonté de rupture franche" avec la politique éducative menée sous François Hollande
Permission de ce forum:
Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum