Maths en Filière STMG ?

Bonjour, lauréate du cafep interne, après 6 ans d'ancienneté au collège, me voilà placée en lycée technologique pour mon année de validation. J'aurai 2 classes de 2nde, 1 1ère et 1 terminale STMG... Je stresse au niveau des préparations de cours et des temps de correction. De plus, ce sont essentiellement des maths appliquées je pense...
Merci d'avance pour vos retours d'expérience en STMG.

Hello! Je ne peux pas vraiment t'aider, mais bon je compatis Je suis aussi lauréate du capes, mais externe, et je vais avoir 2 secondes et une terminale STI2D
Je suis en train de faire la progression, ça va être chaud de tout boucler   

Bon courage à toi aussi ;-)
Je n'ai eu mon affectation qu'hier et mes niveaux ce matin donc pour l'instant je suis juste en recherche de manuels...

Première STMG aussi?
Je vais en avoir pour la 3ème année, j'adore! (je suis dans le privé, j'avoue que j'ai des mignons).
Il y a quelques écoeurés des maths, pour qui 2+2 ne fera jamais 4, mais les autres ont juste des lacunes. Il faut juste éviter de faire des DST "tout analyse" pour éviter les catastrophes
Garde ta méthode de collège, cela leur conviendra parfaitement! Des cours très rigoureux, des parties "méthodes", des exercices types, des problèmes super classiques (je les fais faire d'abord en groupe de 4 au 1er trimestre, puis en binôme au second, et en solo au dernier).
Et les STMG, cela se corrige très vite! Tu vas d'ailleurs devoir batailler pour qu'ils rédigent (sinon ils balancent des nombres au hasard, les bidouillent entre eux, sur un malentendu ça peut marcher (tu verras le chapitre sur les proportions)).

qilili a écrit:Première STMG aussi?
Je vais en avoir pour la 3ème année, j'adore! (je suis dans le privé, j'avoue que j'ai des mignons).
Il y a quelques écoeurés des maths, pour qui 2+2 ne fera jamais 4, mais les autres ont juste des lacunes. Il faut juste éviter de faire des DST "tout analyse" pour éviter les catastrophes
Garde ta méthode de collège, cela leur conviendra parfaitement! Des cours très rigoureux, des parties "méthodes", des exercices types, des problèmes super classiques (je les fais faire d'abord en groupe de 4 au 1er trimestre, puis en binôme au second, et en solo au dernier).
Et les STMG, cela se corrige très vite! Tu vas d'ailleurs devoir batailler pour qu'ils rédigent (sinon ils balancent des nombres au hasard, les bidouillent entre eux, sur un malentendu ça peut marcher (tu verras le chapitre sur les proportions)).

Tout pareil!

J'en ai eu mes deux premières années. Pour ne rien te cacher j'ai un peu souffert, parce que je crois que je suis reste trop rigide (manque de confiance en moi, manque d'expérience, je n'ai pas réussi à avoir une atmosphère détendue pour travailler comme j'ai dans les autres classes) et je n'ai pas su gérer le fosse qu'il y avait entre élèves à l'aise (il y en a, le programme est VRAIMENT léger) et les élèves hermétiques. Le programme n'est pas difficile, il faut simplement arriver à les faire bosser.
Aujourd'hui, si on m'en redonnait une je pense, je n'aurai pas (trop) d'appréhension. Mais tu verras qu'au niveau préparation et correction c'est TRÈS TRÈS léger.

Je vous remercie pour vos conseils précieux, cela me permet de dé-stresser un peu... Je vais avoir des classes de 35, j'espère ne pas trop batailler pour les mettre au travail. Il va falloir que je m'adapte aux lycéens ayant l'habitude des ados de 4e en crise ;-)
Au niveau des élèves, la mixité est équilibrée?

35 ? En STMG j'ai toujours eu 25 élèves.
Qu'appelles tu la mixité? Si c'est le niveau de connaissances, non, tu auras des élèves qui comprennent vite (profil peu travailleur mais qui comprend et retient très vite) et des élèves beaucoup plus lents

Et oui 35 dans chaque classe dans ce lycée!
Je parlais de mixité fille-garçon.

la mixité est à peu près respectée, mais cela dépend aussi des filières proposées par ton établissement (RHC: plus de filles, SI: plus de garçons pour être très caricaturale)

l'an passé j'etais en 1stmg pour mon année de validation et j'ai ADORE !!!! Je me suis éclatée !! J'avais deux classes de 1stmg et dans les deux ça s'est très bien passé. Il a fallu que je cadre dès le début car il y avait des sacrés numéros (pas méchants mais absolument pas envie de bosser), j'ai dû mettre une bonne dizaine de mots en 15 jours pour travail non fait, j'ai vérifié jusqu'en octobre tous les jours tous les élèves, mais ensuite ils se mettaient au travail d'eux-même et ton plus grand bonheur tu verras, c'est quand tu sens le ton monter dans la classe parce qu'ils sont à fond en train de débattre du problème que tu leur as posé (n'oublie pas quand meme de les rappeler à l'ordre meme s'ils travaillent).
Ah oui et pour ma part, pas le droit d'être malade en 1stmg, beaucoup trop d'energie dans ces classes hihi !

Par contre, il est vrai qu'ils n'aiment pas vraiment les cours classiques (il faut que ça bouge!) et que les méthodes collège leur vont très bien. Je généralise peut-être mais beaucoup marchent à l'affectif (et moi madame je suis sur la bonne voie ? et moi madame etc ^^).

Bon courage, mais sincèrement, pour ma part, QUE DU BONHEUR !!

Et oui je confirme, programme très léger, ce qui te permet de passer du temps auprès de chacun. Si tu as le temps, prépare des sortes de défi à donner aux bons élèves car je suis d'accord il y a un fossé. (tu peux piocher dans les bouquins de 1ereES, voir S sur certains chapitres). Tu peux avoir une classe qui marche à deux vitesses. Et il est toujours important (à mon avis) que tous les élèves aient toujours quelque chose à faire, sinon ils n'auront rien à faire à part ... bavarder et chahuter ...