A quoi s'intéressent les collégiens aujourd'hui ?

Cripure a écrit:Et mon dieu, quand nous étions ados, nous ne lisions pas que les leçons du collège de France, et nous n'écoutions pas que l'opus 111 par Brendel, hein...

Par Brendel   

Fort heureusement

Dans tous les cas tu passeras pour un ringard auprès de tes élèves même en connaissant ce qu'ils écoutent.

Je comprend ton envie de connaitre leurs codes, leurs gouts musicaux etc... (En gros tout a été résumé: NRJ12, W9, snapchat en gros)...Ne t'en fais pas tu vas en bouffer à longueur de journée à chaque fois que tu croiseras des élèves dans la cours et que tu entendras leurs conversations... (qui tournent pour la plupart sur Nabilla, Selena Gomez, one direction, Maitre gims et autres horreurs).

L'année dernière j'ai regardé pour la seule et unique fois de ma vie un épisode des anges de la téléréalité.... Une gamine pendant mon cours racontait à sa voisine l'épisode de la veille et j'ai eu le malheur de lui demander de se taire disant aux deux jeunes filles "Bryan est sorti avec Kevin et Angye a fait je ne sais quoi, maintenant que tu sais ce qu'il s'est passé tu peux reprendre le cours". (J'ai eu le droit jusqu'au mois de juin à chaque cours "Monsieuuuuuuuuur vous avez regardé hier soir les anges??? parce qu'il s est passé ça, ça et ça....."

Je pensais connaitre les expressions des collégiens et je suis surpris car chaque semaines ils sortent des mots dont j'ignore totalement le sens....

Bref la culture collégienne va vite t'arriver dans la figure et tu n'auras qu'une envie c'est qu'elle ressorte aussi vite qu'elle est entrée )

osteoboy a écrit:Dans tous les cas tu passeras pour un ringard auprès de tes élèves  même en connaissant ce qu'ils écoutent.

Je comprend ton envie de connaitre leurs codes, leurs  gouts musicaux etc... (En gros tout a été résumé: NRJ12, W9, snapchat en gros)...Ne t'en fais pas tu vas en bouffer à longueur de journée à chaque fois que tu croiseras des élèves dans la cours et que tu entendras leurs conversations... (qui tournent pour la plupart sur Nabilla, Selena Gomez, one direction, Maitre gims et autres horreurs).

L'année dernière j'ai regardé pour la seule et unique fois de ma vie un épisode des anges de la téléréalité.... Une gamine pendant mon cours racontait à sa voisine l'épisode de la veille et j'ai eu le malheur de lui demander de se taire disant aux deux jeunes filles "Bryan est sorti avec Kevin et Angye a fait je ne sais quoi, maintenant que tu sais ce qu'il s'est passé tu peux reprendre le cours". (J'ai eu le droit jusqu'au mois de juin à chaque cours "Monsieuuuuuuuuur vous avez regardé hier soir les anges??? parce qu'il s est passé ça, ça et ça....."

Je pensais connaitre les expressions des collégiens et je suis surpris car chaque semaines ils sortent des mots dont j'ignore totalement le sens....

Bref la culture collégienne va vite t'arriver dans la figure et tu n'auras qu'une envie c'est qu'elle ressorte aussi vite qu'elle est entrée )

+1, y a pas besoin de demander, ça vient à nous tout seul.

Par contre, je suis admirative d'Osteoboy, regarder un épisode entier des Anges, et en parler aux élèves le lendemain, il y aurait des petites tendances maso que ça ne m'étonnerait pas!  :lol: 

gio a écrit:

Pseudo a écrit:

gio a écrit:Mais qui a dit que tu devais faire ça ? A t-il été question ici de prescrire aux profs quoi que ce soit ?

Ben toi peut-être :

gio a écrit:(D'ailleurs pour tout dire c'est un prof du Master enseignement qui m'avait suggéré de voir ce que regardent et écoutent les élèves...)

D'ailleurs ça semble logique, il n'y a nulle part de cours de rattrapage en dix leçons pour cette passionnante matière. Faut bien s'y coller soi-même sur ses temps de loisirs, sinon, je ne vois pas.

Pour expliquer pourquoi je pose une question sur un sujet qui m'intéresse moi, je relate qu'un type me l'avais suggéré dans une discussion perso et tu y vois un impératif pour toi ?! Phénoménale extrapolation. Dis voir, si demain je raconte sur le forum qu'un pote m'a conseillé d'aller voir tel film, tu vas le prendre comme un impératif pour toi ? J'aimerais être prévenu.
Où es-tu allé pêcher que tout professeur était tenu de s'intéresser aux goûts de ses élèves ? 

Je te conseille, moi, et très expressément, sans avoir besoin de recourir à un prof de fac, de me parler autrement.
Sur ce, va donc regarder w9, ça t'instruira.

Ohlala, cette ambiance. Arrêtez ... Le fil ne vous intéresse pas, n'y répondez pas. Il me semble que chacun d'entre vous a autre chose à faire plutôt que d'enfoncer des collègues qui nous font part de leurs questions.

Pour te répondre : il m'arrive régulièrement de papoter avec mes élèves après le cours, lorsqu'il y a la récré. Niveau musique, tout ce qui tourne en boucle sur skyrock ou sur NRJ est connu.
Niveau lecture, cela dépend. Personnellement, je leur demande en début d'année.
Après, les 3/4 aiment ce qu'on aimait à l'époque: les ragots, les petites histoires entre filles, les jeux vidéos entre garçons, le sport ....

Ce qui me dérange en fait avec ce fil, ce sont les généralités. "Les collégiens écoutent ceci", "les garçons aiment cela". Tous les collégiens/gamins de 13 ans/garçons n'ont pas les mêmes goûts, les mêmes centres d'intérêt... C'est dommage et inutile de faire de tels raccourcis.

J'ai eu des filles de 5e folles des chevaux et d'autres pas du tout, des garçons dingues de foot et d'autres pas du tout, des élèves fans de télé réalité et d'autres qui détestaient ça...

Que diriez-vous si sur un forum de jeunes les gamins se demandaient ce qu'aiment les profs et qu'ils répondaient tous "ils aiment la musique classique ou ringarde, n'ont pas la télé ou juste pour Arte, aiment les promenades en forêt et les échecs" ?   

Sincèrement, si on veut réellement connaître les goûts de ses élèves pour les utiliser en classe, autant leur demander directement, à ses élèves réels, là ce sera productif. Ce fil ne nourrit que des préjugés, au final.

abricotedapi a écrit: Que diriez-vous si sur un forum de jeunes les gamins se demandaient ce qu'aiment les profs et qu'ils répondaient tous "ils aiment la musique classique ou ringarde, n'ont pas la télé ou juste pour Arte, aiment les promenades en forêt et les échecs" 

J'avoue que je dirais qu'en ce qui me concerne...

Il y a forcément de la caricature abricotedapi.... Mais chez les miens ce n'est pas si caricatural que ça
Heureusement il y en a qui lisent sans arrêt, d'autres qui passent leurs récréations à dessiner, à discuter d'autres choses que de télé, mais bon dans le bus en sortie scolaire les gamins ont chanté selena gomez et Maitre gims, ils n'ont pas chanté autre chose...

Chez les tiens, c'est bien ce que je dis.

PauvreYorick, en ce qui me concerne, tout est faux  :diable: 

Pseudo a écrit:Je te conseille, moi, et très expressément, sans avoir besoin de recourir à un prof de fac, de me parler autrement.
Sur ce, va donc regarder w9, ça t'instruira.

 

osteoboy a écrit:Dans tous les cas tu passeras pour un ringard auprès de tes élèves  même en connaissant ce qu'ils écoutent.

C'était pour m'informer moi sur leur univers culturel (ce qui peut éventuellement avoir une utilité quand on enseigne les arts plastiques, à voir justement), il n'a pas été question ici de se faire passer pour un "branché" auprès des collégiens.

osteoboy a écrit:Ne t'en fais pas tu vas en bouffer à longueur de journée

BritLéty a écrit:+1, y a pas besoin de demander, ça vient à nous tout seul.

abricotedapi a écrit:Sincèrement, si on veut réellement connaître les goûts de ses élèves pour les utiliser en classe, autant leur demander directement, à ses élèves réels, là ce sera productif.

Bis repetita : Si j'ai posé la question c'était précisément parce que je n'enseigne pas encore. (Mes vrais élèves... je les aurais en septembre...ce que je voulais, c'était justement me faire une vague idée du terrain avant.)
Deuxièmement : A t-il été question ici d'utiliser ces références en classe ?
Enfin, il y a bel et bien un "bain" culturel dans lequel baignent tout les collégiens à un moment. En tout cas c'est ce que j'ai vécu dans ma propre expérience, et qui semble confirmé par moult réponses qui ont été données ici.

gio a écrit:Bis repetita : Si j'ai posé la question c'était précisément parce que je n'enseigne pas encore. (Mes vrais élèves... je les aurais en septembre...ce que je voulais, c'était justement me faire une vague idée du terrain avant.)

Nul besoin de répéter, je m'en souvenais tout à fait, ça ne change rien à mon opinion.

gio a écrit:Deuxièmement : A t-il été question ici d'utiliser ces références en classe ?

Oui, par toi et par d'autres participants.

Dans la culture des lycéens et des collégiens il y a se prendre la tête pour une oui ou pour un non.
On se demande si c'est seulement lié à leur génération.

abricotedapi a écrit:Oui, par toi et par d'autres participants.

Où donc (par moi) ?

gio a écrit:C'était pour m'informer moi sur leur univers culturel (ce qui peut éventuellement avoir une utilité quand on enseigne les arts plastiques, à voir justement)

Ici par exemple et je ne relirai pas les huit pages pour chercher les autres messages concernés   

abricotedapi a écrit:

gio a écrit:C'était pour m'informer moi sur leur univers culturel (ce qui peut éventuellement avoir une utilité quand on enseigne les arts plastiques, à voir justement)

Ici par exemple

Bis repetita :A t-il été question ici (dans cette citation) d'utiliser ces références en classe ?

Bizarre, je m'attendais à cette réponse...   

abricotedapi a écrit:Bizarre, je m'attendais à cette réponse...   

Alors pourquoi poser la question ?

abricotedapi a écrit:Bizarre, je m'attendais à cette réponse...   

Alors pourquoi refaire indéfiniment le même procès d'intention ?
Répétons de nouveau ce que j'ai déjà dit pourtant en long en large et en travers dans ce thread : C'était pour m'informer moi sur leur univers culturel avant tout pour les connaître (savoir ce que c'est un collégien aujourd'hui, parce que ça fait un sacré paquet d'année que je n'en ai pas rencontré) et ainsi mieux cerner le public auquel je vais m'adresser, tout simplement. Je n'ai jamais parlé de faire référence explicitement à cela en classe. Je m'intéresse simplement aux gens avec qui je vais travailler, c'est aussi une simple curiosité. Inutile de faire des extrapolations à partir d'une question somme toute assez banale.

Au moins maintenant tu sais ce que c'est un prof, avant même d'entrer dans le métier   .

Ah j'ai compris : c'est un test. :lol:
J'ai mis le temps.

Ah parce que quelqu'un qui n'est pas prof ne peut pas savoir ce qu'un ado aime culturellement? Mouimouimoui... Dans ce cas, je me permets de dire que je trouve curieux - pour ne pas dire autre chose - de se couper totalement d'une partie entière de la population / société. Je n'y crois pas une seule seconde.

D'ailleurs ce n'est pas toi qui disais au début que tu écoutais Skyrock? Si non, désolée de t'avoir confondu avec quelqu'un d'autre, mais si c'est oui, peut-on écouter Skyrock et ignorer les goûts des collégiens? Cela n'a aucun sens.

abricotedapi a écrit:Ce qui me dérange en fait avec ce fil, ce sont les généralités. "Les collégiens écoutent ceci", "les garçons aiment cela". Tous les collégiens/gamins de 13 ans/garçons n'ont pas les mêmes goûts, les mêmes centres d'intérêt... C'est dommage et inutile de faire de tels raccourcis.

J'ai eu des filles de 5e folles des chevaux et d'autres pas du tout, des garçons dingues de foot et d'autres pas du tout, des élèves fans de télé réalité et d'autres qui détestaient ça...

Que diriez-vous si sur un forum de jeunes les gamins se demandaient ce qu'aiment les profs et qu'ils répondaient tous "ils aiment la musique classique ou ringarde, n'ont pas la télé ou juste pour Arte, aiment les promenades en forêt et les échecs" ?   

Sincèrement, si on veut réellement connaître les goûts de ses élèves pour les utiliser en classe, autant leur demander directement, à ses élèves réels, là ce sera productif. Ce fil ne nourrit que des préjugés, au final.

+ 1000!

BritLéty a écrit:Ah parce que quelqu'un qui n'est pas prof ne peut pas savoir ce qu'un ado aime culturellement? Mouimouimoui...

Dans mon cas en tout cas, oui, je l'ignorais totalement.

BritLéty a écrit:Dans ce cas, je me permets de dire que je trouve curieux - pour ne pas dire autre chose - de se couper totalement d'une partie entière de la population / société. Je n'y crois pas une seule seconde.

Je me passe de tes jugements sur mes mœurs, pour le reste, tu ne me crois pas si tu veux, le fait est que je n'ai strictement aucune idée de qui sont les collégiens d'aujourd'hui, je n'en ai pas vu depuis des années. (A part dans la rue bien sûr.) Ça te semble peut-être incroyable, mais dis moi voir dans quel contexte j'aurais pu être en contact avec eux ? (Si, l'an dernier j'ai fait moniteur dans un centre aéré, parmi les plus vieux il y en avait quelques uns qui étaient en 6e, mais c'est tout.)
Ce que je sais à présent des goûts des collégiens actuels, je l'ai appris sur ce topic. La majorité des trucs cités, je connaissais pas.

BritLéty a écrit:D'ailleurs ce n'est pas toi qui disais au début que tu écoutais Skyrock? Si non, désolée de t'avoir confondu avec quelqu'un d'autre, mais si c'est oui, peut-on écouter Skyrock et ignorer les goûts des collégiens? Cela n'a aucun sens.

J'écoutais Skyrock quand j'étais au collège. J'ignorais que les collégiens d'aujourd'hui l'écoutaient encore (je l'ai appris sur ce topic) et je doute que cette station diffuse la même chose qu'il y a 15 ans.

La conversation tourne en rond.
Tu as obtenu une partie des réponses que tu voulais Gio, qui resteront lacunaires car la culture de tes élèves tu vas la constater sur place.
Le reste c'est du pinaillage.

Jacq a écrit:La conversation tourne en rond.
Tu as obtenu une partie des réponses que tu voulais Gio, qui resteront lacunaires car la culture de tes élèves tu vas la constater sur place.
Le reste c'est du pinaillage.

J'ai eu les réponses que je voulais depuis longtemps, on aurait pu en rester là, mais certains, qui apparemment ne s'intéressent pas à la question mais ont quand même envie de participer (Ah, les vacances !), s'amusent à faire des procès d'intentions. Il faut bien que je rétablisse.

gio a écrit:Il faut bien que je rétablisse.

(source : http://xkcd.com/386/)