- FabienneNiveau 9
Bonjour,
J'ai expérimenté avec bonheur cette année les contrôles de conjugaison réguliers en classe de 4ème.
Pour cela, j'avais suivi les conseils avisés d'Henriette.
Je vais étendre cette pratique à mes futures classes de 6ème et de 3ème l'an prochain, et je voulais savoir si quelqu'un avait déjà établi un programme annuel de verbes à revoir pour ces niveaux.
C'est avec plaisir que j'échangerais sur le sujet.
J'ai expérimenté avec bonheur cette année les contrôles de conjugaison réguliers en classe de 4ème.
Pour cela, j'avais suivi les conseils avisés d'Henriette.
Je vais étendre cette pratique à mes futures classes de 6ème et de 3ème l'an prochain, et je voulais savoir si quelqu'un avait déjà établi un programme annuel de verbes à revoir pour ces niveaux.
C'est avec plaisir que j'échangerais sur le sujet.
- DryopéNiveau 6
J'ai fait la même chose cette année et j'avoue m'être un peu embrouillée en fin d'année. Je ne savais plus quels verbes donner ! Je suis donc intéressée par un tel "programme" ou pour collaborer à ce travail.
Je donnais deux verbes à apprendre toutes les deux semaines. Comment procédais-tu Fabienne ?
Je donnais deux verbes à apprendre toutes les deux semaines. Comment procédais-tu Fabienne ?
- Sub RosaNiveau 6
J'aimerais bien aussi profiter des conseils avisés d'Henriette
- OudemiaBon génie
Personnellement j'utilise, comme base, la liste des verbes les plus fréquents, mais j'en extrais ceux du 1er groupe, qui n'offre pas de difficultés spéciale, je regroupe tous les composés de tenir/venir, les verbes en -cevoir, les composés de mettre etc.
Je veux qu'ils comprennent qu'il y a une logique : quand on sait conjuguer un modèle, on sait tout ce qui suit ce modèle.
Il faut ensuite voir suivant les niveaux, ce qui est constant c'est que j'étends progressivement la liste des temps demandés, en fonction de ce qui a été revu ou appris et que je persiste à redemander les formes les moins sues
Je veux qu'ils comprennent qu'il y a une logique : quand on sait conjuguer un modèle, on sait tout ce qui suit ce modèle.
Il faut ensuite voir suivant les niveaux, ce qui est constant c'est que j'étends progressivement la liste des temps demandés, en fonction de ce qui a été revu ou appris et que je persiste à redemander les formes les moins sues
- henrietteMédiateur
Fabienne a écrit:Bonjour,
J'ai expérimenté avec bonheur cette année les contrôles de conjugaison réguliers en classe de 4ème.
Pour cela, j'avais suivi les conseils avisés d'Henriette.
Je vais étendre cette pratique à mes futures classes de 6ème et de 3ème l'an prochain, et je voulais savoir si quelqu'un avait déjà établi un programme annuel de verbes à revoir pour ces niveaux.
C'est avec plaisir que j'échangerais sur le sujet.
Fabienne, va voir là, Dalva propose une liste de verbes pour les 6e et les 4e : des collègues https://www.neoprofs.org/t64609-comment-travailler-la-conjugaison-regulierement
Et Sub Rosa aussi, du coup
- henrietteMédiateur
Et j'ai retrouvé à qui j'avais piqué l'idée :
https://www.neoprofs.org/t52088-5-et-4-conjugaison
https://www.neoprofs.org/t52088-5-et-4-conjugaison
- ProvenceEnchanteur
Tu peux télécharger ici une liste de verbes irréguliers présentés sous forme de tableau.
https://www.neoprofs.org/t75555p2-imperatif-et-subjonctif-en-4e-quels-verbes-et-quels-temps-sont-a-connaitre#2519471
https://www.neoprofs.org/t75555p2-imperatif-et-subjonctif-en-4e-quels-verbes-et-quels-temps-sont-a-connaitre#2519471
- meldcNiveau 6
Henriette, tu parlais de fiches particulières dans un des messages cités, tu crois que tu pourrais me les envoyer en mp ?
- henrietteMédiateur
En fait, il s'agit tout bêtement d'un planning de verbes à conjuguer (en l'occurrence, celui de 2013-2014, je n'ai pas encore fait le prochain) et d'un tableau vierge à remplir par les élèves pour conjuguer chaque verbe, le tout étant archivé dans la partie "Conjugaison" du classeur.
Donne-moi ton adresse mail en MP, si ça t'intéresse toujours.
Donne-moi ton adresse mail en MP, si ça t'intéresse toujours.
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