Quel(s) texte(s) pour aborder le racisme en 3ème ?

Bonsoir à tous,
J'ai inscrit cette année mes élèves de 3ème au concours "Graines de critiques" et, en lien avec l'un des livres retenus, j'aimerais créer une séquence sur l'argumentation en lien avec le racisme, ce que je n'ai jamais fait jusqu'à présent. Auriez-vous des titres à me proposer ? J'avais pensé à "Ne tirez pas sur l'oiseau moqueur", que j'ai adoré, mais j'ai peur que ce soit difficile à aborder avec mes élèves, qui ont bien du mal à lire en général.

Il y a peut-être Harcèlement de Guy Jimenes, mais je ne sais pas si cela colle totalement à ton thème... Mais c'est tout à fait abordable en 3ème, ma tutrice, en vue de la rencontre avec l'auteur, avait préparé tout un travail avec la documentaliste sur ce thème et c'était plutôt bien passé auprès des élèves   

Une collègue a travaillé sur Le racisme expliqué à ma fille et les élèves ont apprécié. Je ne connais pas cette oeuvre mais peut-être que cela conviendrait.

Boitelle de Maupassant.

Tu cherches des lectures à leur proposer en cursive ou des textes plus ardus à travailler en classe avec eux ? Si c'est la première réponse, je te conseille Le Rêve de Sam de Florence Cadier, les élèves, même petits lecteurs accrochent bien (thème de la lutte non violente des Noirs américains pour leurs droits.) Style... inégal mais les deux premiers chapitres sont très bien écrits et saisissants.

Cannibale de Daeninckx ?

Strange fruits

Merci ! Boitelle je le fais souvent en 4ème, je n'y avais même pas pensé sur le moment ! Les autres je ne connais pas du tout, je vais regarder. Je chercher quelque chose à étudier en classe. J'aimerais bien prendre des extraits de Dans la peau d'un noir, mais pas évident de sélectionner ! Je me tâte encore pour Harper Lee mais dur dur quand même, j'ai peur que rien que la taille du bouquin ne soit rébarbative pour eux.

Cannibale, c'est très bien.

Le reflet de Daeninckx mais c'est court.

Fleurette73 a écrit:Une collègue a travaillé sur Le racisme expliqué à ma fille et les élèves ont apprécié. Je ne connais pas cette oeuvre mais peut-être que cela conviendrait.

Je l'avais étudié avec mes élèves...
mais depuis cette affaire, je ne peux plus : fini Tahar Ben Jelloun
http://www.liberation.fr/societe/2000/09/09/l-ecrivain-la-bonne-et-le-roi_336600

trompettemarine a écrit:

Fleurette73 a écrit:Une collègue a travaillé sur Le racisme expliqué à ma fille et les élèves ont apprécié. Je ne connais pas cette oeuvre mais peut-être que cela conviendrait.

Je l'avais étudié avec mes élèves...
mais depuis cette affaire, je ne peux plus : fini Tahar Ben Jelloun
http://www.liberation.fr/societe/2000/09/09/l-ecrivain-la-bonne-et-le-roi_336600

 :shock: 

Oui Le Reflet, c'est court mais efficace !

cathemis a écrit:Oui Le Reflet, c'est court mais efficace !

C'est également le titre auquel je pensais.

Je vous remercie : je ne connais pas du tout Le Reflet. Est-ce assez complexe / intéressant pour l'étudier en classe ?

Strange fruit est une bonne idée en collaboration avec la collègue d'anglais.
Il y a l'histoire véritable de Léon Tillage : c'est court et on comprend bien ce qu'est la ségrégation et le racisme. C'est chez école des loisirs (malheureusement le livre est devenu cher...).

Le Reflet qui traite du racisme.

Ce que j'ai fait cette année j'ai coupé la fin et les élèves inventaient les hypothèses de lecture.

Je viens de lire Le reflet ; en fait je cherche plutôt quelque chose de long, pour axer une séquence dessus. Du coup ça ne colle pas, mais merci ! Quant à certains des titres proposés, souvent le livre est trop cher, par exemple Strange fruit qui me semblait tout à fait coller à ce que je cherche (oui ça entre en compte, malheureusement), les parents ne l'achèteront pas (zone très défavorisée) et le collège ne peut pas racheter de séries tout de suite. Pas si simple.
Bon, je vais me repencher sur Ne tirez pas sur l'oiseau moqueur et voir ce que je peux en faire éventuellement. Cannibale pouvait aller mais le style ne me plaît pas beaucoup, et j'ai besoin d'accrocher pour que la séquence passe !

Il y a six ou sept ans, une de mes 4e me faisait souvent part de ses lectures, et nous échangions des livres, elle m'a fait lire Entre chiens et loups de Malorie Blackman. C'est une trilogie, dont le principe de base est une ségrégation inversée, les Noirs sont au pouvoir et les Blancs, baptisés Nihils, sont en esclavage. J'avais bien aimé, je n'avais pu lire que les deux premiers tomes cependant. A proposer en cursive, ça peut être une idée.

Et sinon, taper dans les textes bien canoniques du XVIIIe ? A chaud je dirais "De l'esclavage des nègres" de Montesquieu (chaque fois que je l'ai étudié, première réaction outrée des élèves : "C'est trop raciste !" et à la deuxième lecture, ils perçoivent l'ironie), et le tant rabâché nègre de Surinam dans Candide.

Ségur a écrit qu'il cherchait un récit long.
J'avais fait Cannibale avec mes 3e il y a cinq ans. L'avantage est que c'est court. C'est bien pour des classes faibles.

Au temps pour moi, je n'ai pas bien lu.

Sinon les juifs ont été aussi victimes de racisme. Tu peux aussi choisir un récit évoquant la Seconde guerre mondiale (Levi, Anne Frank).

La Couleur des sentiments, simple dans le style et dans l'histoire (très chouette), mais à réserver à de bons lecteurs (long).

Ne tirez pas sur l'oiseau moqueur d'Harper Lee. [EDIT: j'ai vu son adaptation filmique hier soir. Je pense que si tu veux intégrer quelques analyses d'extraits filmiques dans ta séquence, c'est tout à fait adapté, notamment la scène où Atticus sort du tribunal après le verdict, ou la, scène du chien enragé].

Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran d'Eric-Emmanuel Schmitt peut-être.

Eldorado de Laurent Gaudé, dans une certaine mesure.