La dernière semaine au collège: qui fait cours?

Nous on propose des ateliers, les élèves devaient s'inscrire avant le brevet, et ça se passe bien.
Effectivement les ateliers sont en lien avec les goûts des profs et pas spécialement pédagogiques : jeux de société, ateliers manuels...en musique on propose cup song et karaoke, c'est le sport et la chasse au trésor qui remportent le plus gros succès.
Du coup il y a pas mal d'élèves dans le collège j'ai l'impression.

brebisnoire a écrit:Nous on propose des ateliers, les élèves devaient s'inscrire avant le brevet, et ça se passe bien.
Effectivement les ateliers sont en lien avec les goûts des profs et pas spécialement pédagogiques : jeux de société, ateliers manuels...en musique on propose cup song et karaoke, c'est le sport et la chasse au trésor qui remportent le plus gros succès.
Du coup il y a pas mal d'élèves dans le collège j'ai l'impression.

Évidemment! Si vous faites aussi centre aéré!!!  :shock: 

Le collège est fermé depuis mercredi dernier jusqu'à demain inclus : centre d'examen et centre de correction.
Accueil des élèves jeudi et vendredi.
La vie scolaire va gérer les quelques élèves qui viendront.
Au programme pour nous : constitution des classes et réunions.

Lizdarcy :oui ça revient un peu (beaucoup) à ça, après il y a quand même des ateliers intéressants pédagogiquement parlant (jeux en anglais et espagnol, rosaces en maths, théâtre, arts plastiques)
Tous les profs ne proposent pas une activité et dans ce cas ils se greffent sur un atelier ou alors...le truc c'est de pas se faire prendre par la direction   
Le seul truc où c'est un peu le bazar, mais bon c'est la première année que le collège fait ça, c'est que les horaires sont fixes : 9-12 le matin, 14-16 l'AM, et franchement 3h d'un même atelier c'est trop long pour les élèves. J'ai encore 2 matinées à faire, faut que je trouve une idée pour découper en 2

C'est la vie sco qui se coltine les quelques élèves résistants.

Quelques collègues animent des ateliers (sauf ceux qui sont de correction) à raison d'environ deux 1/2 journées, puis réunions diverses...

Herrelis a écrit:J'ai voté "autre". Officiellement, nous accueillons les élèves jusqu'au 4, sauf qu'en fait, chaque jour je viens, je constate que le collège est vide, et je repars chez moi...

musa a écrit:Même chose qu'Herrelis. Je vais pointer au collège, constater qu'il n'y a personne et repartir. Il doit y avoir en tout et pour tout une dizaine d'élèves qui viennent sur tout le collège.
Et aucune réunion n'est organisée. Je trouve ça proprement hallucinant surtout quand on pense qu'on nous emm... toute l'année avec des rattrapages à lac pour que les élèves aient leurs 36 semaines de cours   

Vous en avez de la chance! Même les 3e ont essayé de s'accrocher (je dis bien après le brevet)... Demander quelque chose à la VS ?  :shock: (sont débordés parce qu'ils appellent les familles de tous les absents). Et la direction cherche les fautes de la part des enseignants *ambiance*

Ce matin et demain matin, pratiquement tous les enseignants étaient en formation/ constitution des classes. Les 150 élèves présents ont été pris en charge par la vie scolaire qui en a (légitimement) assez. Donc, il nous est demandé de prendre nos élèves sur nos heures de cours habituelles. Jeudi, ce sera la journée des talents et des tournois sportifs donc on devrait avoir plus d'élèves.

Aujourd'hui, je suis venue, et j'ai passé presque tout mon temps à papoter avec les quelques présents.

Officiellement, on accueille les élèves, la réalité, c'est qu'il y en a même pas 10, donc ils restent au foyer ou dans la cour.

En somme, une journée très utile à tout le monde   

On attend que les collègues reviennent de correction pour lancer les joyeusetés, à savoir, les réunions. Je n'ai pas hâte, mais au moins ça nous occupera un peu.

C'est sympa chez toi M-L! Moi ce qui m'étonne un peu, c'est que la majorité des réunions, nous les avons eu sur le temps scolaire avant le brevet et que là, en fait, on fait juste présence. Je repasse jeudi, mais vendredi ça sera sans moi.

Chez moi (cité scolaire, donc beaucoup de professeurs correcteurs, mais moi je suis oubliée depuis deux ans...) Personnellement cela ne me dérange pas de ne faire cours qu'à quelques élèves qui viennent encore, mais ils risquent de ne rien avoir avant ou après moi ; et je peux aussi ne trouver personne.
Pour éviter le bazar, donc,  les familles ont été invitées à inscrire les enfants pour une semaine aux horaires adaptés (9h15 - 16h30, le mot atelier a été évité) avec des regroupement par niveau (deux groupes pour 6e et pour 5e), et les professeurs ont été vivement incités à s'incrire eux aussi.
Je me suis inscrite pour un groupe de 6e, trois demi-journées, dont le mardi où je les avais deux heures, et j'ai précisé que je voulais avoir mes élèves : en effet, j'ai eu cette classe (8 élèves) et quatre élèves de deux autres classes : 3h hier, 1h ce matin, 3h cet après-midi : on a travaillé   
Un, d'une autre classe, a demandé en revenant de récréation cet après-midi si on allait jouer aux cartes, j'ai répondu que c'était un collège, pas un centre de loisir, et que j'étais professeur, pas animateur (tant pis pour le collègue devant la salle duquel nous étions passés, avec des gamins en train de taper le carton, dont un avec la casquette vissée sur la tête).
Ils n'ont pas perdu leur temps, ont appris de tas de choses sur le texte de théâtre, le lieu de théâtre aussi, Molière... ; j'ai parlé de beaucoup de choses, dont ils se souvenaient ce matin   , et maintenant je suis en vacances pour de bon   

J'ai donc tapé "autres".

Pas de cours : réunions, bilans, constitutions des classes, projets...

Il faudra m'expliquer pourquoi on doit absolument rattraper des heures les mercredis AM alors que les heures du mois de Juin ne sont que d'interminables garderies qui ne servent stictement à rien avec des moitiés (au mieux) de classe.

Fesseur Pro a écrit:Il faudra m'expliquer pourquoi on doit absolument rattraper des heures les mercredis AM alors que les heures du mois de Juin ne sont que d'interminables garderies qui ne servent stictement à rien avec des moitiés (au mieux) de classe.

Pour que le ministère fasse semblant de faire plaisir à une certaine fédé de parents talibans des 36 semaines de cours (pourquoi pas 37, 48, 54 ?). L'important, c'est faire semblant dans l'EN.

Ici, une cinquantaine d'élèves présents (sur 700), on ne les a pas vraiment accueilli avec le sourire : notre établissement part tellement à vau l'eau qu'on a planifié nous mêmes des réunions du style : "comment faire appliquer le règlement intérieur", et autres joyeusetés. Les salles sont en train d'être vidées et nettoyées, dnc on a fait 2 groupes, un groupe va en permanence, l'autre dehors. Et c'est tout. Ni film, ni atelier, ni rien du tout. Nanmého, ils ont pas de lecteurs DVD chez eux? Avec les collègues on tourne par demi journées pour les surveiller, ce qui empêche systématiquement 3/4 collègues d'assister aux réunions de son choix. Quand je pense que le collège d'en face a tout simplement fermé...  

roxanne a écrit:Pas  de cours, finis depuis le 20, quelques gamins errent gérés par des AED. Nous, on fait des réunions, répartitions, formation, constitution des classes.

Officiellement cours chez nous mais dans les faits tout comme Roxanne mais depuis le 25...
J'ai donc coché "autre"

Maria Téguy a écrit:

Fesseur Pro a écrit:Il faudra m'expliquer pourquoi on doit absolument rattraper des heures les mercredis AM alors que les heures du mois de Juin ne sont que d'interminables garderies qui ne servent stictement à rien avec des moitiés (au mieux) de classe.

Pour que le ministère fasse semblant de faire plaisir à une certaine fédé de parents talibans des 36 semaines de cours (pourquoi pas 37, 48, 54 ?). L'important, c'est faire semblant dans l'EN.

titeprof a écrit:Ici, une cinquantaine d'élèves présents (sur 700), on ne les a pas vraiment accueilli avec le sourire : notre établissement part tellement à vau l'eau qu'on a planifié nous mêmes des réunions du style : "comment faire appliquer le règlement intérieur", et autres joyeusetés. Les salles sont en train d'être vidées et nettoyées, dnc on a fait 2 groupes, un groupe va en permanence, l'autre dehors. Et c'est tout. Ni film, ni atelier, ni rien du tout. Nanmého, ils ont pas de lecteurs DVD chez eux? Avec les collègues on tourne par demi journées pour les surveiller, ce qui empêche systématiquement 3/4 collègues d'assister aux réunions de son choix. Quand je pense que le collège d'en face a tout simplement fermé...  

           

Quand je pense que j'y retourne 2 heures ce matin POUR CA !!!    

Mais... là ya vraiment un truc qui m'échappe : c'est légal de fermer des collèges avant la fin de l'année scolaire ? Il me semble que nous sommes obligés d'accueillir les élèves ! Comment se fait-il que dans mon collège les cours se déroulent comme d'habitude ? (j'avoue que je suis jalouse de ceux qui n'ont plus les élèves !)

Oui, obligation d'accueillir les élèves jusqu'au 4 juillet. Dans le gros collège de centre ville en voie de paupérisation où je suis, il nous en reste dix-douze qui jouent dans la cour avec les AED.
Je préférerais avoir mes classes plutôt que d'être affligée des réunions que l'administration a programmées (18 heures sur 3 jours, comme je l'ai dit sur un autre fil : un peu mesquin tout de même !) et où l'on nous fournit des peignes pour étriller la toison du mammouth. (Exemples : les compétences du socle, la constitution des classes, l'articulation des projets...). Nous commençons à être bien rodés à ces réflexions vouées à accoucher de résolutions qui ne sont guère suivies d'effet.
Pardonnez mon amertume, ce n'est pas bon pour le moral de s'activer en vain.

Officiellement, on n'est pas fermés, les gamins sont accueillis sauf la semaine dernière, centre d'examen.

Je suis la seule à avoir coché que nous sommes censés faire cours (si nous avons des élèves, bien sûr).

Ragnetrude a écrit:Mais... là ya vraiment un truc qui m'échappe : c'est légal de fermer des collèges avant la fin de l'année scolaire ? Il me semble que nous sommes obligés d'accueillir les élèves ! Comment se fait-il que dans mon collège les cours se déroulent comme d'habitude ? (j'avoue que je suis jalouse de ceux qui n'ont plus les élèves !)

Nous sommes fermés pendant le brevet et sa correction.
Les élèves qui le souhaitent peuvent venir manger à la cantine.
Réouverture demain matin puisque les corrections devaient se terminer ce midi.

Je sens que la FCPE va lancer une action pour la reconquête du mois de juillet.   

Maria Téguy a écrit:

Fesseur Pro a écrit:Il faudra m'expliquer pourquoi on doit absolument rattraper des heures les mercredis AM alors que les heures du mois de Juin ne sont que d'interminables garderies qui ne servent stictement à rien avec des moitiés (au mieux) de classe.

Pour que le ministère fasse semblant de faire plaisir à une certaine fédé de parents talibans des 36 semaines de cours (pourquoi pas 37, 48, 54 ?). L'important, c'est faire semblant dans l'EN.

Oui, tout est basé sur l’hypocrisie à l'EN. Nous sommes une institution bien malade.

Thalia de G a écrit:Je sens que la FCPE va lancer une action pour la reconquête du mois de juillet.   

Ils pourraient commencer par la reconquête du mois de mai ! Cette année, les opérations "c'est bientôt les vacances" ont commencées dès mai dans la tête des enfants et de leurs parents.

Oudemia a écrit:Chez moi (cité scolaire, donc beaucoup de professeurs correcteurs, mais moi je suis oubliée depuis deux ans...) Personnellement cela ne me dérange pas de ne faire cours qu'à quelques élèves qui viennent encore, mais ils risquent de ne rien avoir avant ou après moi ; et je peux aussi ne trouver personne.
Pour éviter le bazar, donc,  les familles ont été invitées à inscrire les enfants pour une semaine aux horaires adaptés (9h15 - 16h30, le mot atelier a été évité) avec des regroupement par niveau (deux groupes pour 6e et pour 5e), et les professeurs ont été vivement incités à s'incrire eux aussi.
Je me suis inscrite pour un groupe de 6e, trois demi-journées, dont le mardi où je les avais deux heures, et j'ai précisé que je voulais avoir mes élèves : en effet, j'ai eu cette classe (8 élèves) et quatre élèves de deux autres classes : 3h hier, 1h ce matin, 3h cet après-midi : on a travaillé   
Un, d'une autre classe, a demandé en revenant de récréation cet après-midi si on allait jouer aux cartes, j'ai répondu que c'était un collège, pas un centre de loisir, et que j'étais professeur, pas animateur (tant pis pour le collègue devant la salle duquel nous étions passés, avec des gamins en train de taper le carton, dont un avec la casquette vissée sur la tête).
Ils n'ont pas perdu leur temps, ont appris de tas de choses sur le texte de théâtre, le lieu de théâtre aussi, Molière... ; j'ai parlé de beaucoup de choses, dont ils se souvenaient ce matin   , et maintenant je suis en vacances pour de bon   

J'ai donc tapé "autres".

Je m'autocite pour une précision importante : le collège a fermé le 13 à cause des épreuves de bac-brevet, et n'a rouvert que lundi pour la semaine organisée comme je l'ai expliqué.