Dernières nouvelles de la réforme des rythmes scolaires

may68 a écrit:

The Goon a écrit:

Alors que le bureau des affaires scolaires douaisien enregistre depuis le 8 août les inscriptions des familles aux nouvelles activités périscolaires (NAP), Frédéric Chéreau, placé sous le feu nourri des critiques de l’opposition et d’une partie des parents d’élèves hostiles à la réforme des rythmes scolaires, a souhaité apporter un certain nombre de précisions. Entretien.

Le profil des encadrants justement, a nourri la grogne de parents d’élèves… Avez-vous des précisions à apporter à ce sujet ?

« Les personnes qui vont encadrer les élèves sont toutes sérieuses et compétentes. Qu’ils soient animateurs, agents municipaux ou enseignants, on les connaît. Une vingtaine d’enseignants sont d’ores et déjà partants. Dont une dizaine de directeurs qui joueront le rôle de référents. Vingt, c’est bien, mais honnêtement je m’attendais à mieux… Certains m’ont dit vouloir mettre à profit le temps de NAP pour échanger davantage avec leurs collègues, d’autres disent habiter trop loin, une minorité enfin est contre la réforme… Chacun à ses raisons et je les respecte. Les ATSEM n’ont pas souhaité participer outre mesure aux activités, souvent par peur d’avoir à encadrer seules les enfants. Pour les encourager, la ville leur paiera le BAFA, sur la base du volontariat bien entendu. »

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Si c'est comme dans ma commune, la vraie raison pour laquelle les enseignants ne participent pas c'est que c'est très mal payé. Surtout si l'on doit faire garder ses propres enfants.

oui et aussi que ça nous fait faire un pas de plus vers la décentralisation ...
et puis que des NAP ça suppose aussi des temps de préparation et pas juste une surveillance comme la cantine ou l'étude . Donc au quotidien ça surchargerait beaucoup la tâche des enseignants si on part du principe que ces activités ne sont pas juste du remplissage ! Enfin d'après moi .

et se rajoute à çà que le temps libéré pour les NAP est aussi utilisé pour caser nos nombreuses réunions (conseils de maitres/de cycle) et que ces réunions faisant partie de nos temps de services (nos fameuses 108h) , les collègues sont obligées ces soirs là de déclarer forfait pour ces activités (enfin chez nous, la directrice et l'ien rappellent volontiers que c'est ces réunions qui ont la priorité) ... entre ça, la faible rémunération, le boulot en plus , nos comptes sont vite faits, aucune collègue (sur 13) n'a pris d'activités périscolaires et seules 4 ont fait les études et encore seulement 1 soir ou 2 par semaine.

auléric a écrit:

may68 a écrit:

The Goon a écrit:


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Si c'est comme dans ma commune, la vraie raison pour laquelle les enseignants ne participent pas c'est que c'est très mal payé. Surtout si l'on doit faire garder ses propres enfants.

oui et aussi que ça nous fait faire un pas de plus vers la décentralisation ...
et puis que des NAP ça suppose aussi des temps de préparation et pas juste une surveillance comme la cantine ou l'étude . Donc au quotidien ça surchargerait beaucoup la tâche des enseignants si on part du principe que ces activités ne sont pas juste du remplissage ! Enfin d'après moi .

et se rajoute à çà que le temps libéré pour les NAP est aussi utilisé pour caser nos nombreuses réunions (conseils de maitres/de cycle) et que ces réunions faisant partie de nos temps de services (nos fameuses 108h) , les collègues sont obligées ces soirs là de déclarer forfait pour ces activités (enfin chez nous, la directrice et l'ien rappellent volontiers que c'est ces réunions qui ont la priorité) ... entre ça, la faible rémunération, le boulot en plus , nos comptes sont vite faits, aucune collègue (sur 13) n'a pris d'activités périscolaires et seules 4 ont fait les études et encore seulement 1 soir ou 2 par semaine.

ça se produisait déjà chez nous avec ceux qui font l'étude , ils arrivaient en retard aux réunions , j'ai tjs trouvé ça un peu énervant mais là j'avoue que si on est obligés d'attendre ceux qui font les NAP (donc reculer l'heure des concertations ) ou bien commencer sans eux , je vais pas aimer DU TOUT . Ce qui était tolérable va vite devenir intolérable compte tenu de la dégradation prévisible de nos conditions de travail !
En gros si un mardi soir je devais patienter pour attendre les collègues pour commencer une réunion (ou me passer d'eux un moment ) c'était vivable en sachant que le lendemain il n'y avait pas classe mais désormais sachant que le lendemain il y aura classe ma patience aura vite ses limites !

ici des conseillers municipaux méfiants :

« Il faut une prudence de gestion », estiment les conseillers qui craignent que l'État ne fasse évoluer les NAP ou bien encore ne les fasse disparaître.

et un maire pas content :

Jean-Clément Zion a écrit:« La commune recevra la députée Chantal Guittet le 25 août prochain. Je lui ferai remarquer que l'État laisse les communes se démener seules sur le terrain, pour mettre ces temps d'activité en oeuvre. »

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Des nouveaux rythmes scolaires pour la rentrée

Cet article annonce qu'à la Réunion 25% des élèves auront classe le samedi matin et rappelle :

« La réforme des rythmes scolaires poursuit en premier lieu un objectif pédagogique : la réussite des enfants à l’école primaire dépend pour une part essentielle des conditions dans lesquelles se déroulent leurs apprentissages. Or, depuis la mise en place de la semaine de quatre jours en 2008, les élèves français subissent des rythmes scolaires totalement inadaptés à leurs rythmes biologiques ». La mesure phare du décret était de porter le nombre de jours travaillés dans la semaine de 4 à 4,5 jours soit 9 demi-journées, en allégeant le nombre d’heures de cours fondamentaux au profit d’activités éducatives l’après-midi (culture, sport, etc.). Les objectifs sont multiples : "Un plus grand respect des rythmes biologiques de l’enfant", "Des élèves plus attentifs pour mieux apprendre à lire, écrire, compter", "Des enfants moins fatigués et plus épanouis", "Une meilleure articulation des temps scolaire et périscolaire". Des arguments que réfutent bien des spécialistes des rythmes de vie de l’enfant.

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snoop a écrit:

" La réforme est appliquée aux écoles publiques mais pas aux écoles privées"

Ce qui me conforte dans l'idée qu'il vaut mieux inscrire ses enfants dans le privé si on veut leur offrir une chance de réussir. Cette réforme sonne le glas de l'école publique.

L'école privée finira par s'y mettre aussi de toute façon.

carolette a écrit:L'école privée finira par s'y mettre aussi de toute façon.

pari tenu

Jim Thompson a écrit:Ce qui m'agace dans la lutte des syndicats enseignants et des collectivités territoriales contre cette réforme qu'il faut abroger (on fils y a eu droit cette année miam le mercredi matin à l'école.....)
c'est la tentative de récupération politique par l'UMP qui appelle aux manifs et y va
Alors qu'ils ont contribué pendant 10 ans à la destruction de l'EN, ils tentent de faire peaux neuves et de récupérer un électorat
Faudrait les virer des manifs ;-)
Quant je vois dans mon coin les territoriaux CGT et FO avec le SNUDI et à quelques mètres les élus UMP qui promettent qu'ils feront tout pour ne pas appliquer ça m'énerve......

moi aussi mais comment faire ... ?

du côté associatif ça recrute dur, c'était une des raisons du soutien de la ligue d'enseignement à la réforme :

Indre - Éducation
Rythmes scolaires : le monde associatif ne s'en plaint pas

Certaines communes grognent face à l'application de la réforme des rythmes scolaires, dès la prochaine rentrée scolaire. Mais pour le tissu associatif, chargé de répondre aux besoins des activités périscolaires des municipalités, la réforme donne un sacré coup de pouce. Exemple à l'Association pour le développement de l'emploi sportif et de loisirs dans l'Indre (Adesli).

La structure, créée en 1995, est forte de soixante-quatorze éducateurs salariés (21.816 heures dispensées l'an passé) et trois secrétaires administratives. Elle vient d'embaucher quatre salariés supplémentaires, âgés de 21 à 24 ans, pour faire face aux rythmes scolaires.

Douze conventions signées avec des communes

« Pour nous, c'est une chance. Sans la réforme des rythmes scolaires, ces emplois n'auraient pas été créés et nous avons deux autres personnes en formation. Nous complétons leur formation pour les rendre polyvalents », explique Pierre Colin, président de l'Adesli, membre du comité de pilotage sur la question, animé par la Direction académique des services de l'Éducation nationale.

On aurait pu s'attendre à un afflux encore plus important de communes demandeuses. « Certaines dispositions de la loi ont été allégées. Certaines communes ont formé leur propre personnel ; d'autres ont joué sur les heures supplémentaires payées aux enseignants pour répondre aux besoins. Et il y a aussi des choses contre lesquelles nous ne pouvons pas faire grand-chose, comme la même activité demandée, dans trois communes différentes, à la même heure ! » détaille Pierre Colin.
L'Adesli est opposée aux activités proposées pendant quarante-cinq minutes. « Nous avons demandé à nos éducateurs à combien ils estimaient l'apprentissage d'une activité durant ce laps de temps : 25 minutes. L'idéal, c'est vraiment une heure trente. »

D'après lui ce serait l'organisation parisienne la meilleure. Mais la meilleure pour quoi ? Finalement ni pour alléger la journée, ni pour mieux répartir les apprentissages, non la meilleure pour l'organisation du périscolaire. Voilà le résultat de la réforme des rythmes, les horaires scolaires adaptés aux horaires périscolaires.

Rythmes scolaires : des centaines de postes à pourvoir dans le 93

Vous aimez les enfants et vous cherchez du travail ? Bingo ! Avec la réforme des rythmes scolaires, de nombreuses villes du département cherchent -- parfois en urgence -- des animateurs pour encadrer les ateliers périscolaires dès septembre.

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Que de mauvaises blagues à faire avec l'accroche de cet article.

Quelle vaillance, The Goon.

Je te lis tous les matins. Même si ça me déprime!

Adapter l'école au périscolaire! Nos élèves ne sauront pas forcément mieux lire, mais ils seront doués en jeux de société ou en macramé, ...
Voilà qui remplira leurs CV .

même pas Catsoune ! le bilan que je tire de cette année de TAP ici c'est des gamins qui se sont beaucoup défoulés.
Certains en sport et là j'avoue que nous avons la chance d'avoir de très bons animateurs très cadrants pour la plupart
ceux qui avaient à priori obtenu des activités calmes (dans nos classes donc que je voyais mieux) ont en revanche surtout mis le bazar à de rares exceptions près.
Il a fallu plusieurs fois que nous intervenions pour obtenir du calme , certains soirs je ne pouvais pas corriger dans ma classe tant c'était cris et hurlements dans les salles voisines (ma classe , suite à des "pertes" de matériel je l'avais interdite aux TAP, ouf)

Alors que la rentrée approche et avec elle le casse-tête de la garde des enfants, Yoopies, le "Facebook du baby-sitting" aux 300 000 baby-sitters, nounous et assistantes maternelles, publie son rapport annuel sur les tarifs du baby-sitting. Un rapport qui révèle l'impact direct de la réforme des rythmes scolaires sur les tarifs de garde. Ainsi, on observe une augmentation de 6,16 % du tarif du baby-sitting dans les départements où la réforme des rythmes scolaires a concerné plus de 50 % des élèves, contre 3,54 % dans les autres départements. "Nous avons constaté une augmentation des demandes de garde d'enfant de l'ordre de 30 % dans les villes ayant mis en place la réforme des rythmes scolaires dès 2013, développe Benjamin Suchar, cofondateur de Yoopies. La mise en oeuvre générale de cette réforme en 2014 risque d'augmenter les besoins de garde et de généraliser la hausse des tarifs de baby-sitting."

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les parents  :shock:  les nounous :   

Maire socialiste de Fos-sur-Mer, René Raimondi était l'invité, ce mardi matin, de France Bleu Provence. Il a indiqué qu'il n'appliquerait pas le décret qui réforme les rythmes scolaires à la rentrée, le 2 septembre. Le conseil municipal de Fos sur Mer s'y est opposé.

René Raimondi parle de "bêtise d'aller le mercredi matin à l'école" et précise que dans sa commune, ils seront des "résistants à partir de la rentrée". Il se dit prêt à aller jusqu'au tribunal administratif, l'audience ayant probablement lieu après la rentrée.

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et c'est un socialiste !         

Lu sur Facebook :

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doublecasquette a écrit:Lu sur Facebook :

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c'est effarant !   

doublecasquette a écrit:Lu sur Facebook :

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Pourquoi est-ce que tout cela me fait-il penser à la stratégie du choc?

Aube
Rythmes scolaires : les chefs-lieux de canton ont des fortunes diverses

Mais ce qui embête en priorité le Syndicat intercommunal des écoles de la Vallée de l’Ource, qui regroupe les villages nommés ci-dessus, ce sont bien ces 45 minutes à remplir. D’abord, dans le contenu, domaine où intervient un premier obstacle. « Nous avons réussi à trouver un petit peu d’activités répondant aux critères du PET (projet éducatif de territoire) : de l’aide au devoir, du yoga, du chant, de l’ordinateur, et même un cours d’anglais pour douze enfants sur un jour. Mais c’est loin d’être suffisant », estime Monique Defert, la présidente du syndicat.

En manque de personnel, celui-ci va devoir faire appel à certains instituteurs et Atsem pour assurer un service de garderie, qu’il va falloir bien entendu rémunérer pour ce temps supplémentaire de travail. Se pose alors la problématique du coût qui, selon elle, devrait s’élever au minimum à 150 €, voire 200 € par enfant. « Nous allons être dans l’obligation d’augmenter la participation financière des communes, qui, compte tenu de leurs budgets, procéderont à une augmentation d’impôts », envisage Monique Defert, qui précise à ce titre que l’aide de 50 € par élève promise par le gouvernement n’a pas pu être reversée directement au syndicat.

Les Riceys : Pas d’appel À du personnel supplémentaire

Aux Riceys, les choses sont plus limpides. Disposant des mêmes horaires de classe qu’Essoyes, le groupe scolaire local s’en tiendra à garder les enfants lors du temps périscolaire, faute d’avoir déniché les acteurs disponibles pour proposer diverses activités originales.

Cette orientation n’entraîne pas de coût supplémentaire pour la municipalité, dans la mesure où les trois Atsem actuellement en place seront sollicités. À noter que la garderie gratuite, déjà existante après 16 h 30 et qui dure jusqu’à 18 h 15, continue.

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La rentrée apaisée se confirme.
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TF1 s'en donne à cœur joie :

Rythmes scolaires : elle n'enverra pas son enfant à l'école le mercredi matin

Le but de la réforme sur les rythmes scolaires est de raccourcir les journées de classe. Mais pour les parents qui travaillent, ça pose le problème de la garde d'enfants. Certains choisissent des solutions radicales, comme cette maman qui a décidé de ne pas envoyer son enfant à l'école le mercredi matin, d'autres font appel à des nounous dont les tarifs s'envolent.

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Deux villages de la Loire n'appliqueront pas la réforme des rythmes scolaires

A Saint-Médard-en-Forez, dans la Loire, la mairie refuse d'appliquer la réforme des rythmes scolaires par manque de moyens. Même département, même situation à Margerie-Chantagret. Les maires des deux communes affirment qu'ils n'ont pas les moyens d'organiser des activités le mercredi. Les intervenants seraient trop coûteux à embaucher.

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Les rythmes vont-ils devenir le nouveau marronnier de la chaine ?

L'INA propose un récapitulatif du traitement audiovisuel de la réforme :
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The Goon a écrit:TF1 s'en donne à cœur joie :

Rythmes scolaires : elle n'enverra pas son enfant à l'école le mercredi matin

Le but de la réforme sur les rythmes scolaires est de raccourcir les journées de classe. Mais pour les parents qui travaillent, ça pose le problème de la garde d'enfants. Certains choisissent des solutions radicales, comme cette maman qui a décidé de ne pas envoyer son enfant à l'école le mercredi matin, d'autres font appel à des nounous dont les tarifs s'envolent.

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Les rythmes vont-ils devenir le nouveau marronnier de la chaine ?

Ne pas envoyer son enfant le mercredi matin, c'est une piste à laquelle cogitent plusieurs de mes connaissances.

Un marronnier? Why not? Je suis trop naive, sûrement, mais je me dis qu'il est quand même possible qu'avant Noel, entre les problèmes d'organisation, le surcoût pour les familles, la fatigue pour les enfants et leurs professeurs et autres personnels, elle finisse par mourir dans les flammes, cette **** de réforme.

Point de vue d'une orthophoniste.

j'ai cru un temps que grâce à toutes les actions le réforme finirait par être enterrée mais là je n'y crois plus. Au gouvernement il ne me semble pas qu'il y ait le moindre signe annonçant un recul, au contraire les difficultés sont systématiquement niées et les récalcitrants poursuivis.

Pour ma part j'ai cru un temps que les parents allaient m'envoyer les enfants sur les TAP mais j'ai eu droit à des revirements express quand ils ont découvert les merveilleuses activités proposées (alors que je sais que cela correspond aux anciens "contrats bleus" que j'avais testés avec mon fils aîné et que ce ne sont pas franchement ce que j'appellerais de vraies activités). En gros tout le monde me demande le samedi, le mercredi après-midi ou un soir après 18h30... Heureusement que j'ai des adultes parce que sinon je péterais un câble (j'ai une vie de famille moi aussi).
A priori j'ai donc décidé de passer tous les enfants qui avaient 2 séances à une, s'ils veulent une deuxième ce sera sur les TAP ou rien, je leur laisse la responsabilité. Même si je sais que pour certains enfants je devrais passer avant (je pense à des enfants qui n'avaient aucun langage en français en entrant en CP par exemple).
Et pour l'an prochain, soit je me trouve un salariat (à plein ou mi-temps, si c'est à mi-temps je développerai les adultes en libéral) soit j'envisage même un retour dans l'EN (mais bon pas sûr que ce soit une bonne idée).
Ne pas oublier que la réforme est aussi une catastrophe pour les orthophonistes, mais aussi les conservatoires et les vraies activités...

Aliceinwonderland a écrit:Point de vue d'une orthophoniste.
(...)
Ne pas oublier que la réforme est aussi une catastrophe pour les orthophonistes, mais aussi les conservatoires et les vraies activités...

Très juste.

Aliceinwonderland a écrit:Point de vue d'une orthophoniste.

j'ai cru un temps que grâce à toutes les actions le réforme finirait par être enterrée mais là je n'y crois plus. Au gouvernement il ne me semble pas qu'il y ait le moindre signe annonçant un recul, au contraire les difficultés sont systématiquement niées et les récalcitrants poursuivis.


Ne pas oublier que la réforme est aussi une catastrophe pour les orthophonistes, mais aussi les conservatoires et les vraies activités...

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