- trompettemarineMonarque
Dans notre lycée, nous accueillons deux nouveaux stagiaires en lettres : 9 heures :
problème :
Comment faire ?
un stagiaire n'est théoriquement pas appelé à avoir une classe à examen.... : impossible... à faire bien évidemment !
Or, Chez nous la seconde c'est 4 heures + 1h30 AP partagée avec une autre matière (et nous ne voulons surtout pas perdre cette AP) (déjà qu'on est les grands perdants de la réforme)
Une première S c'est 4 heures par semaine, auxquelles s'ajoutent 8 heures réparties dans l'année pour l'année (youpi !) (pas de merci aux profs de maths et sciences)
une première ES : c'est 5 heures (4 heures avec une heure d'AP en demi-groupe incluse : donc 5 heures profs : les profs des SES ont compris tout l'intérêt de l'AP dans leur discipline et préfèrent nous la laisser pour l'EAF : des dieux : )
Une première STG c'est une 4h30 (heures d'AP incluses).merci à eux aussi
Or, il nous a été indiqué que c'était neuf heures pour le stagiaire point barre.
On arrive aux propositions suivantes :
pour chaque stagiaire : 4 heures de français sans l'AP donnée à un autre prof de lettres. (super vachement pédagogique) + 5 heures de 1ères ES (4 heures + l'heure d'AP)
Ou une 5.5 heures de Français en seconde (c'est-à-dire 4 h + 1h30 dAP) avec 3h30 de BTS en comptant la pondération qui les mène à neuf heures. (Est-ce possible ?)
Avez-vous ce genre de problème en lettres chez vous, comment gèrent les cde et les IPR (qui sont humainement dans le var très bien cette année et dans notre lycée). N'y a-t-il aucune souplesse ?
Pour la petite histoire, nous avons deux nouveaux collègues dont le service a été compté 18 heures. Nous avons fait notre répartition sans eux (sans les connaître à cause des retards des résultats de mut. mais dans la meilleure équité possible (promis-juté-craché !). Ce sont finalement deux agrégés qui ont été nommés dont une à 80 %.
Un BMP s'impose donc . (Puisque questions heures sup. il y a des limites à ne pas dépasser quand même).
Je ne vous dis pas l'ambiance pour trouver une solution...
Chez vous qu'en est-il pour les stagiaires 9 heures en lettres, quelles sont leurs répartitions ?
problème :
Comment faire ?
un stagiaire n'est théoriquement pas appelé à avoir une classe à examen.... : impossible... à faire bien évidemment !
Or, Chez nous la seconde c'est 4 heures + 1h30 AP partagée avec une autre matière (et nous ne voulons surtout pas perdre cette AP) (déjà qu'on est les grands perdants de la réforme)
Une première S c'est 4 heures par semaine, auxquelles s'ajoutent 8 heures réparties dans l'année pour l'année (youpi !) (pas de merci aux profs de maths et sciences)
une première ES : c'est 5 heures (4 heures avec une heure d'AP en demi-groupe incluse : donc 5 heures profs : les profs des SES ont compris tout l'intérêt de l'AP dans leur discipline et préfèrent nous la laisser pour l'EAF : des dieux : )
Une première STG c'est une 4h30 (heures d'AP incluses).merci à eux aussi
Or, il nous a été indiqué que c'était neuf heures pour le stagiaire point barre.
On arrive aux propositions suivantes :
pour chaque stagiaire : 4 heures de français sans l'AP donnée à un autre prof de lettres. (super vachement pédagogique) + 5 heures de 1ères ES (4 heures + l'heure d'AP)
Ou une 5.5 heures de Français en seconde (c'est-à-dire 4 h + 1h30 dAP) avec 3h30 de BTS en comptant la pondération qui les mène à neuf heures. (Est-ce possible ?)
Avez-vous ce genre de problème en lettres chez vous, comment gèrent les cde et les IPR (qui sont humainement dans le var très bien cette année et dans notre lycée). N'y a-t-il aucune souplesse ?
Pour la petite histoire, nous avons deux nouveaux collègues dont le service a été compté 18 heures. Nous avons fait notre répartition sans eux (sans les connaître à cause des retards des résultats de mut. mais dans la meilleure équité possible (promis-juté-craché !). Ce sont finalement deux agrégés qui ont été nommés dont une à 80 %.
Un BMP s'impose donc . (Puisque questions heures sup. il y a des limites à ne pas dépasser quand même).
Je ne vous dis pas l'ambiance pour trouver une solution...
Chez vous qu'en est-il pour les stagiaires 9 heures en lettres, quelles sont leurs répartitions ?
- User5899Demi-dieu
Bah, c'est la loi. Pourquoi vous avez le droit de faire ça, vous ? Ca m'énerve.... (Y'a rien contre vous, hein...)trompettemarine a écrit:4 heures de français sans l'AP donnée à un autre prof de lettres. (super vachement pédagogique)
Attention à la 1re chaire, aussi. Je ne vois pas pourquoi ils n'y auraient pas droit.
Chez nous, on ferait une seconde (4h), une 1re ES (4h) et 1h d'AP avec tout le monde -youpi-on-va-jouer-à-l'introduction-non-rhabillez-vous-l'introduction-en-dissertation
- trompettemarineMonarque
On sait bien, mais pour le moment on partage l'AP avec un professeur d'une autre matière en montant soi-disant un projet, sauf que quand on arrive au dur du sujet le prof d'EPs nous demande : mais je ne sais pas moi comment on fait pour apprendre à prendre des notes ?). On s'en sort ainsi pour le moment. Et on espère ne pas perdre cette 1h30? Qu'il y ait au mois une équité entre les élèves. Mais rien n'est gagné.Cripure a écrit:Bah, c'est la loi. Pourquoi vous avez le droit de faire ça, vous ? Ca m'énerve.... (Y'a rien contre vous, hein...)trompettemarine a écrit:4 heures de français sans l'AP donnée à un autre prof de lettres. (super vachement pédagogique)
Attention à la 1re chaire, aussi. Je ne vois pas pourquoi ils n'y auraient pas droit.
Franchement comment on fait pour survivre sinon en lycée, si l'AP disparaît du français ?
- User5899Demi-dieu
Non, mais on a de l'AP en lettres, mais pas avec seulement notre classe, c'est tout. Sinon, ça pourrait être utile et ça, ni le sgen, ni l'unsa ni la fcpe ne l'accepteront
- AudreyOracle
Je crois avoir la solution: s'appuyer sur la loi.
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=80401
Je te cite l'extrait de la circulaire concernant les stagiaires qui vient de paraître:
"V-2 Les quotités de service
Pour la mise en situation professionnelle, dans tous les cas de service à mi-temps, les quotités de service seront adaptées de manière à faciliter la prise en charge des élèves.
Dans le premier degré, le service hebdomadaire d'enseignement sera organisé sur quatre à cinq demi-journées réparties sur deux jours ou deux jours et demi, ou bien selon une formule mixte filée/massée. Les stagiaires bénéficieront d'un allègement pour moitié des activités pédagogiques complémentaires (APC).
Dans le second degré, les quotités horaires seront ajustées selon une fourchette de 8 à 10 heures pour les certifiés et les professeurs de lycée professionnel et de 7 à 9 heures pour les agrégés."
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=80401
Je te cite l'extrait de la circulaire concernant les stagiaires qui vient de paraître:
"V-2 Les quotités de service
Pour la mise en situation professionnelle, dans tous les cas de service à mi-temps, les quotités de service seront adaptées de manière à faciliter la prise en charge des élèves.
Dans le premier degré, le service hebdomadaire d'enseignement sera organisé sur quatre à cinq demi-journées réparties sur deux jours ou deux jours et demi, ou bien selon une formule mixte filée/massée. Les stagiaires bénéficieront d'un allègement pour moitié des activités pédagogiques complémentaires (APC).
Dans le second degré, les quotités horaires seront ajustées selon une fourchette de 8 à 10 heures pour les certifiés et les professeurs de lycée professionnel et de 7 à 9 heures pour les agrégés."
- trompettemarineMonarque
pauvres gamins, pas à cause des profs, mais à cause de cette fichue loi Châtel que Peillon a eu le courage de ne pas toucher !Cripure a écrit:Bah, c'est la loi. Pourquoi vous avez le droit de faire ça, vous ? Ca m'énerve.... (Y'a rien contre vous, hein...)trompettemarine a écrit:4 heures de français sans l'AP donnée à un autre prof de lettres. (super vachement pédagogique)
Attention à la 1re chaire, aussi. Je ne vois pas pourquoi ils n'y auraient pas droit.
Chez nous, on ferait une seconde (4h), une 1re ES (4h) et 1h d'AP avec tout le monde -youpi-on-va-jouer-à-l'introduction-non-rhabillez-vous-l'introduction-en-dissertation
Je rêve réellement qu'un jour un ministre vienne faire cours une fois et discute avec nous sans les syndicats, ou sans ses conseillers.
Que choisirait-il pour ses propres enfants ?
c'set là l question qu'un ministre devrait se poser ?
Alors peut-être....
- trompettemarineMonarque
merci, c'est fort utile !Audrey a écrit:Je crois avoir la solution: s'appuyer sur la loi.
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=80401
Je te cite l'extrait de la circulaire concernant les stagiaires qui vient de paraître:
"V-2 Les quotités de service
Pour la mise en situation professionnelle, dans tous les cas de service à mi-temps, les quotités de service seront adaptées de manière à faciliter la prise en charge des élèves.
Dans le premier degré, le service hebdomadaire d'enseignement sera organisé sur quatre à cinq demi-journées réparties sur deux jours ou deux jours et demi, ou bien selon une formule mixte filée/massée. Les stagiaires bénéficieront d'un allègement pour moitié des activités pédagogiques complémentaires (APC).
Dans le second degré, les quotités horaires seront ajustées selon une fourchette de 8 à 10 heures pour les certifiés et les professeurs de lycée professionnel et de 7 à 9 heures pour les agrégés."
- AudreyOracle
You're welcome...
En fait, on revient à ce qui faisait à mon époque, où une certaine marge était donnée pour les quotités afin de s'adapter aux contraintes des blocs horaires des différentes disciplines.
En fait, on revient à ce qui faisait à mon époque, où une certaine marge était donnée pour les quotités afin de s'adapter aux contraintes des blocs horaires des différentes disciplines.
- Ben93Neoprof expérimenté
Y'a une erreur ds le titre. Que des profs de lettres sur ce topic et aucun ne voit la fote.
Vs n'êtes pas en vacances encore !
Vs n'êtes pas en vacances encore !
- OudemiaBon génie
Il a l'oeil, Ben !
(pas assez rapide, Holderfar )
(pas assez rapide, Holderfar )
- trompettemarineMonarque
Cela prouve bien l'état de décrépitude avancée auquel je suis arrivée ! J'en perds mon français (le latin cela fait longtemps qu'il a fait pschuitt !)Ben93 a écrit:Y'a une erreur ds le titre. Que des profs de lettres sur ce topic et aucun ne voit la fote.
Vs n'êtes pas en vacances encore !
Désolée pour la faute .
J'aimerais bien être en vacances... et pas seulement d'orthographe !
J'en ai assez d'être si fatiguée et de ce boulot (zeugme et non faute de syntaxe). Allez on repart pour une journée d'oral !
Promis je me fouette après, quoique je crois que l'EN aura ma peau avant !
- Hermione0908Modérateur
trompettemarine, c'est mon avis et je le partage, ne donnez pas de BTS au stagiaire. Moi j'aurais pris ça comme un cadeau empoisonné, pondération ou non (mais j'aime pô enseigner en BTS aussi...).
Sinon, pour l'AP en 1re, dans le lycée où j'étais cette année, les matières du bac étaient prioritaires = une heure quinzaine avec chacune de mes classes de 1re, par demi-groupe, royal pour bosser l'oral (surtout que j'avais également les classes en demi-groupe toutes les semaines, du coup, j'y faisais de la méthodo, et je gardais mes heures en classe complète exclusivement pour l'étude des textes et les DS).
Sinon, pour l'AP en 1re, dans le lycée où j'étais cette année, les matières du bac étaient prioritaires = une heure quinzaine avec chacune de mes classes de 1re, par demi-groupe, royal pour bosser l'oral (surtout que j'avais également les classes en demi-groupe toutes les semaines, du coup, j'y faisais de la méthodo, et je gardais mes heures en classe complète exclusivement pour l'étude des textes et les DS).
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Certaines rubriques de Neoprofs.org sont en accès restreint.
Pour en savoir plus, c'est par ici : https://www.neoprofs.org/t48247-topics-en-acces-restreint-forum-accessible-uniquement-sur-demande-edition-2021
- NLM76Grand Maître
Nous, nous avons l'AP en lettres, et avec notre classe. Na na na nère.Cripure a écrit:Non, mais on a de l'AP en lettres, mais pas avec seulement notre classe, c'est tout. Sinon, ça pourrait être utile et ça, ni le sgen, ni l'unsa ni la fcpe ne l'accepteront
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Sites du grip :
- http://instruire.fr
- http://grip-editions.fr
Mon site : www.lettresclassiques.fr
«Boas ne renonça jamais à la question-clé : quelle est, du point de vue de l'information, la différence entre les procédés grammaticaux observés ? Il n'entendait pas accepter une théorie non sémantique de la structure grammaticale et toute allusion défaitiste à la prétendue obscurité de la notion de sens lui paraissait elle-même obscure et dépourvue de sens.» [Roman Jakobson, Essais de linguistique générale, "La notion de signification grammaticale selon Boas" (1959)]
- trompettemarineMonarque
Hermione, on est peut-être grâce à ton texte de loi en train de trouver une solution. Il nous reste à savoir si les stagiaires sont certifiés ou agrégés.
- AudreyOracle
Je pense que tu évoques plutôt le lien que j'ai donné, trompette.... ;-)
Mais j'ai une question, comment pouvez-vous savoir si vous aurez un certifié ou un agrégé? On ne peut le savoir qu'après l'affectation des stagiaires, il me semble!
Mais j'ai une question, comment pouvez-vous savoir si vous aurez un certifié ou un agrégé? On ne peut le savoir qu'après l'affectation des stagiaires, il me semble!
- trompettemarineMonarque
Pour le moment on ne le sait pas. On sait juste qu'il n'y a qu'un entrant agrégé et beaucoup de réussite en capes... on ne peut faire que du provisoire... (qui peut durer jusqu'à septembre) !
- Hermione0908Modérateur
Audrey a écrit:Je pense que tu évoques plutôt le lien que j'ai donné, trompette.... ;-)
Mais j'ai une question, comment pouvez-vous savoir si vous aurez un certifié ou un agrégé? On ne peut le savoir qu'après l'affectation des stagiaires, il me semble!
C'est les cheveux dans l'avatar, c'est confusant...
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