Antisèche et sanction

Confectionner une antisèche, c'est se donner double travail : tel cuide enginer autrui qui s'engine soi-même...

Pareil : zéro en cas de flagrant délit et surveillance rapprochée en cas de soupçon.
Mes évaluations se déroulent maintenant de la façon suivante :
Rien sur la table. Seuls le stylo et la feuille sont autorisés.
En plus, je me place au fond de la salle pour surveiller les élèves. Ils m'ont dans leur dos durant toute la durée du contrôle et c'est très désagréable pour eux.
J'ai fait cela après qu'un élève m'ait dénoncé un tricheur.
Quant aux portables, je les interdis dans ma classe.

Je m'interroge sur la différence entre une fiche de révision et une antisèche. D'un côté on va féliciter les uns pour avoir réaliser une fiche et d'un autre on voudrait punir pour une fiche qui loge dans la trousse... Quand j'étais élève j'ai souvent préparé des antisèches mais finalement je ne les utilisais jamais car je m'en souvenais et je n'étais pas assez courageux ou stupide pour les sortir. Avec l'arrivée des calculatrices programmables c'était bien plus sûr, notre professeur d'espagnol se moquait des élèves qui utilisait leur calculatrice pendant les devoirs et c'était réciproque...

Donc je ne vois pas du tout comment on pourrait punir ou retirer des points dans ce cas. Pour montrer que l'on est pas dupe, je dirais simplement que c'est très dangereux de ranger ses fiches de révisions dans sa trousse car si tu l'avais vu pendant le contrôle alors c'est le zéro automatique !

Je précise aussi qu'un zéro n'est ni une sanction ni une punition, un élève peut très bien avoir un zéro parce qu'il ne sait strictement rien. Quand je mets zéro, je n'ai pas l'impression de punir.