- melyanNiveau 6
Bonjour,
Je recherche des titres de pièces de théâtre faciles à jouer pour des élèves de cm2.
L'idéal serait une pièce qui dure une vingtaine de minutes avec une vingtaine de rôles à distribuer....
Toutes les idées sont les bienvenues.
Merci d'avance de votre aide.
Je recherche des titres de pièces de théâtre faciles à jouer pour des élèves de cm2.
L'idéal serait une pièce qui dure une vingtaine de minutes avec une vingtaine de rôles à distribuer....
Toutes les idées sont les bienvenues.
Merci d'avance de votre aide.
- JaneMonarque
Yak Rivais: Le métro mé pas trop (très facile, des saynètes)
Nordmann: Le long voyage du pingouin vers la jungle
Grumberg: Marie des Grenouilles
Yendt: Histoire aux cheveux rouges (plus compliqué, mais monté avec une classe de 6°, donc faisable)
Par contre, il faudra faire des coupes, car on tourne plutôt autour d'une cinquantaine de minutes ou 1h (sauf pour Yak Rivais).
Nordmann: Le long voyage du pingouin vers la jungle
Grumberg: Marie des Grenouilles
Yendt: Histoire aux cheveux rouges (plus compliqué, mais monté avec une classe de 6°, donc faisable)
Par contre, il faudra faire des coupes, car on tourne plutôt autour d'une cinquantaine de minutes ou 1h (sauf pour Yak Rivais).
- RabelaisVénérable
Un petit passage d'une apprentie prof de français au lycée :lol: et parent d'une cm2 à l'occasion ( entre deux cours):
Pour vous encourager vivement pour cette idée géniale,vous remercier de votre implication et de votre courage ( une pièce, c'est beaucoup de travail)!!!!
Bravo et merci pour eux!
Pour vous encourager vivement pour cette idée géniale,vous remercier de votre implication et de votre courage ( une pièce, c'est beaucoup de travail)!!!!
Bravo et merci pour eux!
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Le temps ne fait rien à l'affaire, quand on est c., on est c.
- cannelle21Grand Maître
Une pièce avec vingt gamins, ça me semble beaucoup pour une première expérience théâtrale. Je te conseillerais plutôt de choisir trois petites pièces. Cela permettra également de relancer l'intérêt des spectateurs.
Dans le livre 20 pièces à jouer : comédie, fiction, drame sous la la direction de Christian Lamblin... tu trouveras sans doute de quoi travailler.
Ensuite, n'hésite pas à dédoubler des rôles pour équilibrer. Bon courage.
Dans le livre 20 pièces à jouer : comédie, fiction, drame sous la la direction de Christian Lamblin... tu trouveras sans doute de quoi travailler.
Ensuite, n'hésite pas à dédoubler des rôles pour équilibrer. Bon courage.
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Il y a des gens si bêtes que si une idée apparaissait à la surface de leur cerveau, elle se suiciderait, terrifiée de solitude.
- auléricNeoprof expérimenté
le long pingouin est vraiment chouette et le tapuscrit se trouve (car il n'est plus disponible en librairie, je l'ai cherché en vain l'an dernier pour ma classe)
il suffit de donner un même rôle à plusieurs élèves , avec changement à chaque scène. Notamment le pingouin qui a beaucoup de texte.
(ça marche bien, ça permet à plusieurs enfants d'être le "héros", ça donne à chacun des longueurs de textes correctes et réparties sur peu de temps, plus facile à mémoriser et à jouer donc)
il suffit de donner un même rôle à plusieurs élèves , avec changement à chaque scène. Notamment le pingouin qui a beaucoup de texte.
(ça marche bien, ça permet à plusieurs enfants d'être le "héros", ça donne à chacun des longueurs de textes correctes et réparties sur peu de temps, plus facile à mémoriser et à jouer donc)
- Laura IngallsNiveau 6
Ma collègue de CM2 fait du théâtre avec sa classe tous les ans.
Elle a choisi, plutôt qu'une pièce, une succession de petits sketchs assez courts, nécessitant 3 ou 4 élèves à chaque fois, et les élèves se succèdent au fur et à mesure.
J'ai assisté plusieurs fois à son spectacle final, c'est plutôt sympa et on a vraiment l'impression d'avoir vu chaque élève suffisamment (tous participent en tout à 2 ou 3 sketchs sur le lot...)
Elle a choisi, plutôt qu'une pièce, une succession de petits sketchs assez courts, nécessitant 3 ou 4 élèves à chaque fois, et les élèves se succèdent au fur et à mesure.
J'ai assisté plusieurs fois à son spectacle final, c'est plutôt sympa et on a vraiment l'impression d'avoir vu chaque élève suffisamment (tous participent en tout à 2 ou 3 sketchs sur le lot...)
- cannelle21Grand Maître
Laura Ingalls a écrit:Ma collègue de CM2 fait du théâtre avec sa classe tous les ans.
Elle a choisi, plutôt qu'une pièce, une succession de petits sketchs assez courts, nécessitant 3 ou 4 élèves à chaque fois, et les élèves se succèdent au fur et à mesure.
J'ai assisté plusieurs fois à son spectacle final, c'est plutôt sympa et on a vraiment l'impression d'avoir vu chaque élève suffisamment (tous participent en tout à 2 ou 3 sketchs sur le lot...)
C'est ce que je fais avec mon atelier théâtre tous les ans.
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Il y a des gens si bêtes que si une idée apparaissait à la surface de leur cerveau, elle se suiciderait, terrifiée de solitude.
- Spinoza1670Esprit éclairé
Il y a qq liens sur le blog que nous avons constitué avec des collègues du forum :
http://litteratureprimaire.eklablog.com/theatre-c18015513
J'ai scanné un bouquin de sketchs ; si ça intéresse qqun, je vous passerai les scans en démo (si vous utilisez, achetez le bouquin par contre).
http://litteratureprimaire.eklablog.com/theatre-c18015513
J'ai scanné un bouquin de sketchs ; si ça intéresse qqun, je vous passerai les scans en démo (si vous utilisez, achetez le bouquin par contre).
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« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
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