Crise du recrutement : suivi des résultats des concours 2014E et 2014

Est-ce que tous les postes ont été pourvus à l'agrégation de LC? Si la réponse est non, tu as également ta réponse.

Apparemment, les 75 postes annoncés ont été pourvus.
Soit le ministère n'a pas fait de proposition en ce sens, soit le jury a refusé de créer cette liste complémentaire (il en a le droit s'il juge le niveau trop faible).
Ou alors tout simplement on ne peut pas créer de LC pour un concours qui s'appelle déjà agreg de LC. (Si avec ça je n'arrive pas à susciter quelques grognements du nounours Cripure… :lol: )

j'ai découvert récemment à ma grande surprise (j'avais zappé cet épisode) que le CAPES de Lettres Classiques n'existait plus et n'était plus qu'une option, avec moins de contenu disciplinaire. Ma mère agrégée de LC me disait déjà quand elle enseignait encore qu'on voulait supprimer à terme les classiques. Je pense qu'elle n'avait pas tort, d'où peut-être l'absence de LC.

Aliceinwonderland a écrit:j'ai découvert récemment à ma grande surprise (j'avais zappé cet épisode) que le CAPES de Lettres Classiques n'existait plus et n'était plus qu'une option, avec moins de contenu disciplinaire. Ma mère agrégée de LC me disait déjà quand elle enseignait encore qu'on voulait supprimer à terme les classiques. Je pense qu'elle n'avait pas tort, d'où peut-être l'absence de LC.

Oui, tout se passe comme si, n'étant pas parvenus à supprimer les élèves, ils supprimaient les profs. Et ça marche...  

Les candidats aux Capes et aux agrégations 2014, sont globalement ceux qui rentrèrent en sixième il y a une dizaine d'année. Depuis l'attractivité de notre métier n'a fait que se dégrader. Les élèves issus des famille CSP+, et ayant eu la chance d'étudier dans de bons établissements en y sortant avec un bon niveau, dénigrent l'EN pour des raisons pécuniaires, préférant des école d'ingé ou commerce, la médecine ou le droit pour débuter avec des salaires quasi équivalent à l'échellon 11 des certifiés. Ceux issus des milieux plus défavorisés et ayant connus des établissements plus pourris, n'ont soit pas le niveau ou bien possèdent la lucidité de ne pas subir ce qu'ils nous font subir...
Démission d'une partie de jury de l'agrégation de maths en 2012, démission du jury de l'agrégation d'HG en 2013, alors quid cette année ?
Un pays de plus soixante millions de citoyens et de 5 millions de chomeurs, qui n'arrive plus à recruter 15000 enseignants par an, c'est juste catastrophique ! (pour rappel sur l'ensemble du quinquennat V.Paillon devait recruter/remplacer en tout 150000 profs, sachant que les 60000 postes d'enseignants promis se sont transformés en 60000 "encadrants")
A l'image de nos politiques et de la courbe du chômage, les hauts fonctionnaires de l'EN préfèrent pipotter sur les résultats des concours, plutôt que mettre les problèmes et les vérités sur la table.
L'Ecole va plus que certainement vers des lendemains qui déchanchent, mais j'ai bizarrement l'impression que cela ne sera qu'une bonne chose pour nous les profs... peut-être moins pour nos élèves.

Je crois qu'il y a deux problèmes majeurs : 1) les salaires, indignes d'un recrutement à bac + 6, avec des progressions de carrière assez lentes. Mon frère a passé le CAPES il y a 20 ans, il est encore à 2200 euros. 2) les établissements difficiles, qui sont un vrai repoussoir pour les jeunes professeurs (surtout si en plus on les oblige à muter à plusieurs centaines de kilomètres de leur région d'origine).

Il faut une grosse réforme de structure pour dégager des marges, et arrêter de dépenser des sommes folles en gadgets (tablettes, cartables numériques, projets inutiles* et tout le bazar) pour rémunérer correctement les enseignants. Les Allemands mettent la même somme que nous dans l'éducation pour un nombre de profs, un nombre d'élèves et un nombre d'heures de cours à peu près équivalents. Pourtant leurs enseignants gagnent beaucoup plus !

* Mon frère m'a raconté que son lycée a dépensé des sommes folles pour faire venir plusieurs photographes d'agences professionnelles pour "réfléchir sur l'objet photo de classe" (brillant projet de la prof d'arts plastiques et d'un de ses collègues de Lettres – lequel vient d'être promu sans concours au titre d'agrégé par le rectorat, car forcément un collègue si dynamique est très bien vu). Ils ont aussi fait une "journée en rose", consistant à repeindre en rose toute une partie du lycée… qu'il a fallu repeindre ensuite dans la couleur d'origine. Toutes les salles du lycée ont été câblées à grand frais… avant le passage au Wi-fi.

Et il faut une vraie politique d'accompagnement éducatif des familles. J'ai aidé deux jeunes béninois plusieurs étés de suite. Leur mère, qui est en France depuis 10 ans, ne parle pas un mot de français ! Le père est un crétin qui oblige ses gamins à faire le Ramadan en pleine période de croissance et leur interdisait de lire autre chose que le Coran (il a fallu parlementer de loooongues heures…). Evidemment, toute la fratrie est en échec scolaire lourd. Et ils viennent de déménager dans les quartiers nord de Marseille…

Bonjour,

Alors personnellement j'ai passé le CAPES lettres modernes, via le troisième concours et je suis 3e sur LC. J'ai regardé sur sial vendredi, par hasard, en m'imaginant voir un message du genre "pas d'affectation" et surprise! Je vois que je suis affectée à mon académie!

Je pensais que si j'étais admise on allait m'appeler, mais non, j'attends vraiment mardi pour me réjouir et fêter ça, mais j'avoue que d'être dans le flou de cette façon est assez surprenant, vendredi j'ai même appelé mon syndicat pour en savoir plus sur cette LC et il ne savais pas quoi me répondre.

Petite question bête surement, savez-vous si nos frais liées au passage des oraux nous sont remboursés? J'avais entendu ça mais ça me semble surprenant !!

Bonjour,

Je suis rassurée de voir que les inscrits sur LC des autres disciplines que la mienne (SVT) sont affectés et donc, admis au CAPES !! J'attends mardi soir avec impatience et j'espère avoir moi aussi une bonne nouvelle (étant 5 ème sur LC).
Tout n'est pas perdu !

Concernant les frais liés au passage des oraux je ne pense pas qu'ils soient remboursés. Cependant, j'ai pu voir des personnes faire signer une fiche spéciale par le jury pour attester qu'ils ont assister aux oraux et, apparemment, se faire rembourser leurs frais de transport. En fait, ces candidats étaient inscrits à Pôle Emploi et c'est PE qui rembourserait les frais. Mais info à prendre avec des pincettes   

Ok je me doutais bien que cela semblait utopique

On croise les doigts pour toi! Vivement mardi

Enfin j'arrive pas encore à me dire que affectée = admise hein
Je sais j'suis bornée ^^

e-Wanderer a écrit:Les Allemands mettent la même somme que nous dans l'éducation pour un nombre de profs, un nombre d'élèves et un nombre d'heures de cours à peu près équivalents. Pourtant leurs enseignants gagnent beaucoup plus !

Attention, propagande de l'iFRAP : http://www.laviemoderne.net/detox/55-la-force-d-ifrap-du-figaro

Il y a plus d'élèves en France et plus de professeurs en Allemagne. Pour le reste les professeurs sont bivalents, effectuent un peu plus d'heures mais sont effectivement bien mieux rémunérés.

Les frais de transport uniquement peuvent être emboursé si vous travailliez dans l'EN au moment du concours. Il existe des frais de déplacement pour concours (pour les candidat) il faut rechercher sur le site académique.

Donc étant contractuelle ça marche?

laureenprv a écrit:
Concernant les frais liés au passage des oraux je ne pense pas qu'ils soient remboursés. Cependant, j'ai pu voir des personnes faire signer une fiche spéciale par le jury pour attester qu'ils ont assister aux oraux et, apparemment, se faire rembourser leurs frais de transport. En fait, ces candidats étaient inscrits à Pôle Emploi et c'est PE qui rembourserait les frais. Mais info à prendre avec des pincettes   

Ah, mais voilà une info qui était intéressante ! En fait, cette prise en charge est destinée aux chômeurs très précaires (ce qui est encore mon cas jusqu'au 1er septembre ) : http://www.pole-emploi.fr/candidat/aide-a-la-mobilite-@/suarticle.jspz?id=108957
Je crois que je découvre l'info trop tard (il fallait réagir 7 jour avant/après les oraux). Bon, je n'avais pas de frais de transports exorbitants (un petit Paris-Tours), donc rien de grave (et puis, dès le 1er septembre, à moi le luxe et le grand train de vie   ). L'info pourrait intéresser d'autres candidats à l'avenir. Il me semble cependant que certaines académies proposent un remboursement sans conditions des lauréats, mais je crois que ce n'est pas le cas de Créteil, cf. ici : https://www.neoprofs.org/t78151-remboursement-frais-capes-creteil?highlight=frais+cr%E9teil.

Luigi_B a écrit:

e-Wanderer a écrit:Les Allemands mettent la même somme que nous dans l'éducation pour un nombre de profs, un nombre d'élèves et un nombre d'heures de cours à peu près équivalents. Pourtant leurs enseignants gagnent beaucoup plus !

Attention, propagande de l'iFRAP : http://www.laviemoderne.net/detox/55-la-force-d-ifrap-du-figaro

Il y a plus d'élèves en France et plus de professeurs en Allemagne. Pour le reste les professeurs sont bivalents, effectuent un peu plus d'heures mais sont effectivement bien mieux rémunérés.

Merci pour cette mise au point salutaire ! J'avais lu que, si le système allemand était globalement plus économique, c'était en partie parce que les établissements étaient moins nombreux, et donc que les dépenses diverses (immobilier, entretien, chauffage et personnels) étaient diminuées d'autant. Est-ce que tu pourrais confirmer ou infirmer cette explication ?

OK pour les chiffres rectifiés, je fais confiance à Luigi. Mais même dans le tableau corrigé, la différence n'est pas énorme (5% d'enseignants en plus en France et 12% d'élèves en plus : on reste dans des ordres de grandeur assez proches), en tout cas pas au point de justifier de tels écarts salariaux (de l'ordre de 35%).

On est d'accord e-Wanderer. Un graphique pour le collège (chiffres OCDE) :

Spoiler:

@Dalathée2 le système allemand est effectivement moins cher en général, mais - selon l'OCDE - pas dans le primaire, seulement dans le secondaire. Il y a effectivement beaucoup moins d'établissements mais la superficie et la densité démographique (avec le nombre de communes par exemple) de l'Allemagne sont difficilement comparables à celles de la France. Des facteurs qui ne sont pas spécifiquement liés au système éducatif lui-même.

Pour le reste je ne suis pas assez spécialiste.

L'écart salarial fait rêver. En revanche, 18% d'heures de cours en plus, ça revient pour un certifié à enseigner plus de 21 heures toute sa carrière. Faut tenir le coup.

Il me semble que l'heure allemande est de 45 mn.
18h françaises correspondent à 22h allemandes dans ces conditions.

Dans mon collège l'an dernier les cours duraient 45 min, ça faisait 24 créneaux. Les 45 minutes paraissaient longues comme une heure dans ce zoo innommable Heureusement que je ne bossait pas le vendredi et que j'avais 3 jours pour m'en remettre chaque semaine :lol:

MrCailloux a écrit:Dans mon collège l'an dernier les cours duraient 45 min, ça faisait 24 créneaux. Les 45 minutes paraissaient longues comme une heure dans ce zoo innommable Heureusement que je ne bossait pas le vendredi et que j'avais 3 jours pour m'en remettre chaque semaine :lol:

C'était au quartier de la Villeneuve? :p
Lucie Aubrac?

Leclochard a écrit:L'écart salarial fait rêver. En revanche, 18% d'heures de cours en plus, ça revient pour un certifié à enseigner plus de 21 heures  toute sa carrière. Faut tenir le coup.

Je connais beaucoup de certifiés déjà à 21 heures, juste pour joindre les deux bouts...

Quand serons nous plus pragmatiques par rapport à notre bugdet.
Car du fric et des moyens il y en a 63,5 Milliard (juste par l'état). Profs, parents, et politiques nous sommes tous d'accord pour dire que nous sommes maintenant mal payer.  Mais que l'on en jette de l'argent par les fenêtres à coup de pelle : LV2 pour élèves ne maitrisant ni le français ni leur LV1, cours de sciences pour série littéraire et ES, histoire au bac S, seconde à options bidons, dotation au doigt mouillé, profs certifiés et agrégés là où des animateurs suffiraient amplement... (liste non exhaustive).

MrCailloux a écrit:Dans mon collège l'an dernier les cours duraient 45 min, ça faisait 24 créneaux. Les 45 minutes paraissaient longues comme une heure dans ce zoo innommable Heureusement que je ne bossait pas le vendredi et que j'avais 3 jours pour m'en remettre chaque semaine :lol:

Dans la mesure où les créneaux font 55min, tu aurais du avoir 22 créneaux de 45 min et non pas 24. 22×45 = 18×55.

linkus a écrit:

MrCailloux a écrit:Dans mon collège l'an dernier les cours duraient 45 min, ça faisait 24 créneaux. Les 45 minutes paraissaient longues comme une heure dans ce zoo innommable Heureusement que je ne bossait pas le vendredi et que j'avais 3 jours pour m'en remettre chaque semaine :lol:

C'était au quartier de la Villeneuve? :p
Lucie Aubrac?

Absolument pas! Là, j'aurais été préparé au public que j'allais avoir en face de moi, rien qu'au nom du collège!
En plein coeur de la Savoie, perdu dans une vallée peu attractive... et dans le privé. Comme quoi il n'y a pas que dans le publique où l'on tombe sur des établissements difficiles!

8 créneaux par jour, sur 3 jours... 8x3 = 24. 24x0,75h = 18h

Spoiler:

college.inique a écrit:

Leclochard a écrit:L'écart salarial fait rêver. En revanche, 18% d'heures de cours en plus, ça revient pour un certifié à enseigner plus de 21 heures  toute sa carrière. Faut tenir le coup.

Je connais beaucoup de certifiés déjà à 21 heures, juste pour joindre les deux bouts...

Quand serons nous plus pragmatiques par rapport à notre bugdet.
Car du fric et des moyens il y en a 63,5 Milliard (juste par l'état). Profs, parents, et politiques nous sommes tous d'accord pour dire que nous sommes maintenant mal payer.  Mais que l'on en jette de l'argent par les fenêtres à coup de pelle : LV2 pour élèves ne maitrisant ni le français ni leur LV1, cours de sciences pour série littéraire et ES, histoire au bac S, seconde à options bidons, dotation au doigt mouillé, profs certifiés et agrégés là où des animateurs suffiraient amplement... (liste non exhaustive).

Le pragmatisme dans l'EN ... J'ai l'impression que tout est bureaucratie et idéologie ...

Il nous manque vraiment une direction des ressources humaines.