Les stagiaires à la rentrée 2013

Nonancourt a écrit:D'ailleurs qui a appris des choses en formation gestion de classe en tout honnêteté ? Je trouve qu'on en apprend plus sur néo qu'en formation à ce niveau !

Si, si. Sérieusement. Aux premières formations, on pouvait poser des questions concrètes, et ils donnaient des réponses utiles (pas du blabla démago, mais en disant que dans tel cas, tu punis, tu vires, tu colles…). Et ils ont aussi évoqué précisément les responsabilités, pour savoir comment réagir (ne jamais abandonner sa classe, ne pas toucher un élève (donc ne pas le retenir physiquement), envoyer des élèves prévenir la vie sco en cas de soucis, etc. etc.) en liant cela à des exemples, je crois que ça aide à avoir les bons réflexes en cas de soucis.

On a aussi eu une formation sur le harcèlement, perso ça m’a été utile parce que j’avais une classe avec une fille, et les gars étaient lourds avec elle. En plus, c’est utile parce que ça donne des pistes, vu que ce sont des trucs compliqués à gérer (techniquement, tu ne peux pas forcer une classe à être gentil avec un élève ou à l’intégrer).

Les formations disciplinaires, je trouve que c’était formellement de la propagande, et inutile.

Dimka a écrit:

Nonancourt a écrit:D'ailleurs qui a appris des choses en formation gestion de classe en tout honnêteté ? Je trouve qu'on en apprend plus sur néo qu'en formation à ce niveau !

Si, si. Sérieusement. Aux premières formations, on pouvait poser des questions concrètes, et ils donnaient des réponses utiles (pas du blabla démago, mais en disant que dans tel cas, tu punis, tu vires, tu colles…). Et ils ont aussi évoqué précisément les responsabilités, pour savoir comment réagir (ne jamais abandonner sa classe, ne pas toucher un élève (donc ne pas le retenir physiquement), envoyer des élèves prévenir la vie sco en cas de soucis, etc. etc.) en liant cela à des exemples, je crois que ça aide à avoir les bons réflexes en cas de soucis.

On a aussi eu une formation sur le harcèlement, perso ça m’a été utile parce que j’avais une classe avec une fille, et les gars étaient lourds avec elle. En plus, c’est utile parce que ça donne des pistes, vu que ce sont des trucs compliqués à gérer (techniquement, tu ne peux pas forcer une classe à être gentil avec un élève ou à l’intégrer).

Les formations disciplinaires, je trouve que c’était formellement de la propagande, et inutile.

Vous avez eu de la chance car moi j'ai eu droit à 6 heures avec 2 types qui parlaient dans le vide sans nous poser la moindre question !

Par ailleurs, je trouve que dans toutes les formations, les méthodes et les discours flirtent un peu trop avec les techniques de management issues du monde de l’entreprise (et je trouve que ça pue), dans la façon de travailler, de présenter les choses, de faire un powerpoint, dans le vocabulaire un peu pédant et un peu anglais. Et ils semblent souhaiter que nos cours soient faits un peu comme ça.

Et le formateur, en disciplinaire, a défendu les machins par compétences en disant que c’était un mouvement mondial, et que c’était demandé par les entreprises, donc bon, voilà, on n’y peut rien, pas la peine d’y réfléchir, faut faire avec, et ceux qui râlent, c’est rien que des vieux réacs, des gus qui n’ont rien compris, des méchants-pas-beaux.

Nonancourt a écrit:Vous avez eu de la chance car moi j'ai eu droit à 6 heures avec 2 types qui parlaient dans le vide sans nous poser la moindre question !

Cours magistral !

(Vade retro satana !)

Fallait leur en poser, les embêter.  :diable:

Dimka a écrit:

Nonancourt a écrit:Vous avez eu de la chance car moi j'ai eu droit à 6 heures avec 2 types qui parlaient dans le vide sans nous poser la moindre question !

Cours magistral !

(Vade retro satana !)

Fallait leur en poser, les embêter.  :diable:

Ouais, et quand ils te répondent "Mais je sais pas ça dépend des gens, ça dépend du prof, ça dépend... et puis tu peux trouver la réponse toi meme"...
Formation = correction de copies !

Impossible de corriger des copies chez nous, nous étions 8 (sur 35) la plupart du temps.

Et ne parlons pas des formateurs que j'appelle " moi, ma vie, mon œuvre ! " 

Une plaie !

Bizardouille a écrit:Formation = correction de copies !

J’ai fait ça (bon, okay, j’ai aussi embêté le formateur avec mes questions concrètes… :diable: ), le formateur m’a dénoncé aux IPR, j’ai été inspecté même pas une semaine après, et j’ai foutu mon année en l’air.

Et vous saviez que "Non Mlle Bizardouille, il faut enlever votre collier en forme de coeur, ça ne se fait pas devant les élèves, c'est un signe manifeste de la vie privée"...

Et les profs mariés enlèvent leurs alliances c'est bien connu.. S'pèce de frustrée !

Dimka a écrit:

Bizardouille a écrit:Formation = correction de copies !

J’ai fait ça (bon, okay, j’ai aussi embêté le formateur avec mes questions concrètes… :diable:), le formateur m’a dénoncé aux IPR, j’ai été inspecté même pas une semaine après, et j’ai foutu mon année en l’air.

Le formateur t'a dénoncé aux IPR ? C'est une blague ? Moi aussi, j'ai corrigé des copies en formation. On a tous fait ça !

Dimka a écrit:

Bizardouille a écrit:Formation = correction de copies !

J’ai fait ça (bon, okay, j’ai aussi embêté le formateur avec mes questions concrètes… :diable:), le formateur m’a dénoncé aux IPR, j’ai été inspecté même pas une semaine après, et j’ai foutu mon année en l’air.

Sérieux ? Comment ça peut mettre une année en l'air de poser des questions ?

Bizardouille a écrit:Et vous saviez que "Non Mlle Bizardouille, il faut enlever votre collier en forme de coeur, ça ne se fait pas devant les élèves, c'est un signe manifeste de la vie privée"...

Et les profs mariés enlèvent leurs alliances c'est bien connu.. S'pèce de frustrée !

Une formatrice a dit à un collègue : "Il faut repasser votre chemise pour gagner en autorité !". On rêve ! :shock: 

Bizardouille a écrit:Et vous saviez que "Non Mlle Bizardouille, il faut enlever votre collier en forme de coeur, ça ne se fait pas devant les élèves, c'est un signe manifeste de la vie privée"...

Et les profs mariés enlèvent leurs alliances c'est bien connu.. S'pèce de frustrée !

  

Quand on pense qu'eux ne se gênent pas pour se galocher joyeusement devant nous... Parfois, on préfèrerait aussi qu'ils gardent leur vie privée pour eux !

Bizardouille a écrit:

Dimka a écrit:

Nonancourt a écrit:Vous avez eu de la chance car moi j'ai eu droit à 6 heures avec 2 types qui parlaient dans le vide sans nous poser la moindre question !

Cours magistral !

(Vade retro satana !)

Fallait leur en poser, les embêter.  :diable:

Ouais, et quand ils te répondent "Mais je sais pas ça dépend des gens, ça dépend du prof, ça dépend... et puis tu peux trouver la réponse toi meme"...
Formation = correction de copies !

Le dernier qui m'a fait ça, il n'a pas aimé ce que j'ai fait   

sansara a écrit:

Bizardouille a écrit:Et vous saviez que "Non Mlle Bizardouille, il faut enlever votre collier en forme de coeur, ça ne se fait pas devant les élèves, c'est un signe manifeste de la vie privée"...

Et les profs mariés enlèvent leurs alliances c'est bien connu.. S'pèce de frustrée !

  

Quand on pense qu'eux ne se gênent pas pour se galocher joyeusement devant nous... Parfois, on préfèrerait aussi qu'ils gardent leur vie privée pour eux !

Je leur ai répondu très sèchement, et j'ai dit que j'allais pas me faire prier pour me faire tatouer et retrouver mes piercings (langue notamment), les élèves en ont vu d'autres...
-> Mais vous êtes irresponsables
-> Et vous êtes d'une étroitesse d'esprit désolante.

Je me suis faite du coup descendre en visite conseil --'

Dans mon académie, en histoire géographie nous avions une formation toutes les deux semaines jusqu'en mars puis de façon plus sporadique en avril et en mai. J'ai trouvé les formations disciplinaires assez inégales, certaines me sont apparues plutôt utiles d'autres beaucoup moins. Tout dépendait du formateur, à vrai dire. Même lorsque la formation m'ennuyait, j'ai fait profil bas. J'ai des amies, par contre, qui ont eu quelques démêlés avec une formatrice mais cela n'a eu aucune conséquence sur leur titularisation.

Les formations transversales en gestion de classe n'apportent pas grand chose. Elles rassurent au début de l'année puis le refrain du "il n'y a pas de solution miracle" devient rapidement lassant.

Sinon je suis (quasiment) en vacances ! Plus que quelques épreuves du bac à surveiller et c'est fini.

Bizardouille a écrit:

Dimka a écrit:

Bizardouille a écrit:Formation = correction de copies !

J’ai fait ça (bon, okay, j’ai aussi embêté le formateur avec mes questions concrètes… :diable:), le formateur m’a dénoncé aux IPR, j’ai été inspecté même pas une semaine après, et j’ai foutu mon année en l’air.

Sérieux ? Comment ça peut mettre une année en l'air de poser des questions ?

Sérieux. Je pense qu’il a eu l’impression d’être remis en cause, donc il a saisi l’occasion le jour où j’ai corrigé une copie. Il m’a signalé aux IPR en me pourrissant complètement et en me présentant comme quelqu’un de problématique pour l’éducation nationale. Il a menti, il a aussi déformé des propos (genre je dis avoir fait un truc une fois dans une situation précise, il transforme en disant que je fais toujours ça et que je suis incapable de faire autre chose), il a rapporté des propos que j’ai tenu aux autres stagiaires pendant les pauses (tu sais, le moment où on se défoule un peu en plaisantant sur les perles des élèves… bon bah voilà, je ne respecte pas mes élèves), et en gros m’a fait passer pour un fumiste (il est nul et en plus il corrige des copies en formation) prétentieux.

Résultat, je me suis fait inspecté dans la foulée. Vu l’urgence, j’ai fait un cours moisi (sans l’aide des tuteurs), donc évidemment, l’IPR a vu ce qu’elle venait voir. Comme j’étais déjà à cran et que ces pratiques m’ont complètement dégoûté, je suis allé voir le doc après, pour un arrêt, et j’ai été arrêté trop longtemps pour être titularisé.

J’admets que j’étais en tort pour la copie (à part que les adultes normaux règlent ça entre eux, en principe), je ne dis pas que j’étais parfait et que sans ça, tout aurait été dans le meilleurs des mondes, simplement s’il n’y avait pas eu ça, j’aurais peut-être pu continuer à évoluer tranquillou dans mon coin et finir l’année.

Pour nous, la dernière formation, c'est jeudi (bilan et perspectives avec une bouffe à l’extérieur, histoire de fêter la fin de l'année).

Bilan : je suis très content des formations disciplinaires (on avait deux formateurs profs : une en collège et l'autre en lycée) et je dois admettre qu'ils ont été franchement bien (je n'ai pas, moi non plus, passé le Master éducation). Je dirais même qu'ils m'ont sacrément aidé.

Sur l'interdisciplinaire, c'était correct, selon les formations (et les intervenants).

Elyas a écrit:

Bizardouille a écrit:

Dimka a écrit:
Cours magistral !

(Vade retro satana !)

Fallait leur en poser, les embêter.  :diable:

Ouais, et quand ils te répondent "Mais je sais pas ça dépend des gens, ça dépend du prof, ça dépend... et puis tu peux trouver la réponse toi meme"...
Formation = correction de copies !

Le dernier qui m'a fait ça, il n'a pas aimé ce que j'ai fait   

Et je te comprends. Je trouve que c'est vraiment insupportable d'impolitesse, quelle que soit la qualité de la formation.

holderfar a écrit:

Elyas a écrit:

Bizardouille a écrit:

Ouais, et quand ils te répondent "Mais je sais pas ça dépend des gens, ça dépend du prof, ça dépend... et puis tu peux trouver la réponse toi meme"...
Formation = correction de copies !

Le dernier qui m'a fait ça, il n'a pas aimé ce que j'ai fait   

Et je te comprends. Je trouve que c'est vraiment insupportable d'impolitesse, quelle que soit la qualité de la formation.

Je suis d'accord. Nous passons notre temps à râler que nos élèves ne nous écoutent pas ou font autre chose, et nous sommes parfois pire qu'eux en formation (facebook, téléphone, bouquins...). Certes les formations ne sont pas toujours passionnantes (loin de là), mais je trouve que c'est très irrespectueux vis-à-vis des intervenants.

holderfar a écrit:

Elyas a écrit:

Bizardouille a écrit:

Ouais, et quand ils te répondent "Mais je sais pas ça dépend des gens, ça dépend du prof, ça dépend... et puis tu peux trouver la réponse toi meme"...
Formation = correction de copies !

Le dernier qui m'a fait ça, il n'a pas aimé ce que j'ai fait   

Et je te comprends. Je trouve que c'est vraiment insupportable d'impolitesse, quelle que soit la qualité de la formation.

+1.
J'ai déjà du mal quand ce sont des collégiens qui font leur punition ou leurs exos (et je déchire) alors des professeurs...   

Tout à fait, ça me semble quand même gonflé.

Voilà, c'est ça. Et je ne parle même pas de la justification "de toute façon, la formation ça sert à rien": là, on croit vraiment entendre un élève de mauvaise foi qui ne veut pas se donner la peine de réfléchir.
Je trouve que la plupart des faux pas des jeunes profs sont largement excusables, mais ça, vraiment, je ne supporte pas.

Nonancourt a écrit:

Guillaume le Grand a écrit:Des cours disciplinaires? c'est-à-dire? On rebosse la République romaine ou la colonisation par exemple en histoire-géo? c'est ça?

Non les formations disciplinaires en histoire-géo ont par exemple pour thème "Réaliser un croquis avec les élèves,"Enseigner l'histoire des arts" ou encore "L'étude de cas en géographie".

ça par contre ça peut être intéressant. Même si il est vrai que j'ai déjà vu ça durant la formation offerte par les master. J'espère que ça sera plus approfondi

Sans parler des stagiaires qui arrivent systématiquement avec 1h30 de retard juste pour émarger...  

Guillaume le Grand : oui j'ai été finalement agréablement surprise par la formation disciplinaire, globalement de qualité dans mon académie.   

Pendant de longues formations en amphi j'ai surtout entendu des collègues qui parlaient fort (au fond), et j'ai trouvé cela bien plus irrespectueux (pour la personne qui parle) que ceux qui corrigeaient des copies en silence...

J'édite pour répondre à la personne qui demandait si l'on avait appris quelque chose sur la gestion de classe en formation. Personnellement oui dans la première partie "disciplinaire". Les interventions ont vraiment été pertinentes et nous pouvions poser toutes les questions qui nous passaient par la tête. Ca dépend beaucoup des formateurs.