Psychologie du travail (Université Paris Descartes) : questionnaire pour les enseignants

Bonjour à tous,

Etudiante en Master de Psychologie du Travail des Organisations et du Personnel à Paris Descartes, je réalise un mémoire de recherche concernant les professeurs de l'enseignement secondaire en France (toutes matières confondues, en collège, lycée ou lycée professionnel)

J'ai créé un questionnaire en ligne et ayant quelques difficultés pour trouver un nombre suffisant de professeurs acceptant d'y répondre, je sollicite votre aide afin de trouver un maximum de participants. Les réponses à ce questionnaire sont strictement anonymes et confidentielles.

Pourriez-vous me consacrer quelques instants pour y répondre et faire suivre ce lien à vos éventuelles connaissances/collègues afin qu'ils ou elles puissent m'aider à finaliser ma recherche d'ici fin avril ?

https://docs.google.com/forms/d/1aLrCw-KgAY-kVqmRwkpS1SqxIyDSFR4yCZls3vo2A1E/viewform

NB : Comme précisé dans le questionnaire, je suis tout à fait disposée à vous envoyer un compte rendu de ma recherche une fois que celle-ci sera finalisée, pour cela il suffira juste de m'indiquer votre adresse e-mail dans la partie "commentaires" en fin de questionnaire.

En vous remerciant grandement d'avance,

Bien cordialement,

Fanny Dufoix

J'avoue avoir cessé très vite de répondre :
" je suis capable de dominer les autres "   
"je ne tiens pas compte des émotions d'autrui" ..
Ce questionnaire manque de "nuances" à mon goût...

C'est normal, c'est la méthodologie qui veut ça. Et c'est aussi pour cette raison qu'on peut avoir un sentiment de redondance à la lecture des questions. Pas de quoi fouetter un chat en soi.
Bon courage pour le dépouillement et l'analyse des données;)

Il est aussi impossible de cocher qu'on travaille en collège ET en lycée...

doubledecker a écrit:C'est normal, c'est la méthodologie qui veut ça. Et c'est aussi pour cette raison qu'on peut avoir un sentiment de redondance à la lecture des questions. Pas de quoi fouetter un chat en soi.
Bon courage pour le dépouillement et l'analyse des données;)

J'ai fini ; ça ressemble à un questionnaire pour les fleurs de BACH

Fait aussi . J'ai rarement senti le lien avec mon milieu professionnel.

Ça ressemble à un questionnaire de développement personnel / psychologie positive ...
Je ne cherche pas à vous démoraliser. Mais ayant moi-même fait des études de psychologie du travail, avec un mémoire, je ne retrouve pas cette dimension "du travail", ni l'approche "risques psychosociaux".

J'avoue que j'ai abandonné en cours de route, il y avait vraiment trop de questions auxquelles je n'arrivais pas à donner sens.

C'est en effet un questionnaire stéréotypé et qui ne rend pas compte d'une enquête exploratoire.

Je suis curieuse de voir ce que les personnes en charge vont oser déduire du dépouillement... J'ai également pensé à laisser tomber parce que ça m'agaçait mais la curiosité a été plus forte.

Escargot Géant a écrit:Il est aussi impossible de travailler en collège ET en lycée...

pas quand on est TZR. En outre, il subsiste encore en France quelques cités scolaires où l'on peut travailler de la 6e aux BTS.

Et c'est fréquent dans le privé, et dans le réseau AEFE.

C'est long et le questionnaire est redondant et, à priori, j'ai l'impression de parler plus de moi en tant que personne, au lieu de moi, acteur de mon taf.
Cependant, suis curieuse de voir les résultats.
Suis assez positive selon les questions posées mais je ne pense pas que cela reflète mon rapport au métier.

Cripure a écrit:

Escargot Géant a écrit:Il est aussi impossible de travailler en collège ET en lycée...

pas quand on est TZR. En outre, il subsiste encore en France quelques cités scolaires où l'on peut travailler de la 6e aux BTS.

Mon premier poste, à Tours, était dans un bois, au milieu duquel se trouvaient un collège, un lycée général et un lycée technique.

Cripure a écrit:

Escargot Géant a écrit:Il est aussi impossible de travailler en collège ET en lycée...

pas quand on est TZR. En outre, il subsiste encore en France quelques cités scolaires où l'on peut travailler de la 6e aux BTS.

Je me suis mal exprimée. C'est mon cas, je traville sur les 2 cette année, l'année d'avant, l'année d'encore avant (je suis effectivement TZR même si ce n'est pas une condition nécessire au fait de travailler dans ces 2 types d'établissements). Je voulais juste signaler qu'il était impossible de mettre cette réponse dans le sondage.

coindeparadis a écrit:

Cripure a écrit:

Escargot Géant a écrit:Il est aussi impossible de travailler en collège ET en lycée...

pas quand on est TZR. En outre, il subsiste encore en France quelques cités scolaires où l'on peut travailler de la 6e aux BTS.

Mon premier poste, à Tours, était dans un bois, au milieu duquel se trouvaient un collège, un lycée général et un lycée technique.

Et dans l'enseignement privé les "centres scolaires" sont nombreux, beaucoup d'enseignants partagent leur poste entre le collège et le lycée.

Je me demande : est-ce qu'il y a une raison pour que la question "Je ne pense pas être une personne incompétente" ait été posée de cette façon plutôt que "je pense être une personne compétente" ?

J'ai répondu mais il y avait beaucoup de questions qui ne m'évoquaient rien, donc pour certaines j'ai l'impression d'avoir répondu au pif...

C'est à mon sens une mauvaise formulation (double négation).

coindeparadis a écrit:C'est à mon sens une mauvaise formulation (double négation).

J'ai l'impression que les doubles négations c'est fait exprès et qu'une question a alors été posée plusieurs fois: affirmative, négative, double négative.

yogi a écrit:

coindeparadis a écrit:C'est à mon sens une mauvaise formulation (double négation).

J'ai l'impression que les doubles négations c'est fait exprès et qu'une question a alors été posée plusieurs fois: affirmative, négative, double négative.

c'est exactement ça : c'est ce qui doit permettre une meilleure qualité des réponses. On procède par recoupements.

Commencé, abandonné.

Olympias a écrit:

doubledecker a écrit:C'est normal, c'est la méthodologie qui veut ça. Et c'est aussi pour cette raison qu'on peut avoir un sentiment de redondance à la lecture des questions. Pas de quoi fouetter un chat en soi.
Bon courage pour le dépouillement et l'analyse des données;)

J'ai fini ; ça ressemble à un questionnaire pour les fleurs de BACH

  

maria holic a écrit:Je suis curieuse de voir ce que les personnes en charge vont oser déduire du dépouillement... J'ai également pensé à laisser tomber parce que ça m'agaçait mais la curiosité a été plus forte.

Et déduire de nos réponses sur ce fil (ou d'autres)?  :lol: 

 

T'imagines, en fait c'est une grosse connerie pour voir si on va répondre...

Je me suis demandée si la redondance des questions avec version affirmative négative double neg (je reprends les termes de je ne sais pas qui mais merci à lui ou elle d'avoir mis en mot cela), ce n'était pas pour voir si la formulation générait un type de réponse et que le questionnaire finalement ne portait pas sur notre métier (au vu des questions, on s'en doute) mais sur un truc plus psy

Bon courage si vous me comprenez...