Ateliers Individuels Autonomes au cycle 2 (GS-CP-CE1) - Les photos

Zaubette a écrit:

- Un atelier, c'est un plateau (une boite, un panier, un carton de dessus de ramettes de papier...) qui contient du matériel prêt à l'emploi intelligemment préparé par la maitresse.

- L'atelier est individuel = pour un seul élève. Il n'existe qu'en un seul exemplaire dans la classe.

Comment ça fonctionne?

- La maitresse présente au groupe classe le fonctionnement de l'atelier. Elle fait une démonstration en direct, le plateau posé devant elle, en expliquant ce qu'elle fait à voix haute.

- La maitresse montre à tous l'emplacement réservé pour le rangement de l'atelier (le mieux est que l'étagère de rangement comporte une photo de l'atelier à la place dédiée).

- La maitresse montre ainsi plusieurs ateliers tous différents pendant quelques jours.

- Une fois que tout le panel d'ateliers a été présenté et seulement dans ce cas, les élèves pourront commencer à les utiliser. Individuellement et silencieusement.

- la règle d'or est: Si je choisis un atelier, je le fais entièrement et je le rends aussi bien rangé que je l'ai trouvé.

Ainsi, si moi, la maitresse, je veux que mes élèves travaillent l'agilité de leurs petits doigts, je vais leur préparer une série d'ateliers qui améliorent cette habileté. La série est préparée une fois pour toute la période. Les élèves y vont dans les moments "creux" de leur emploi du temps (et ds ma classe de GS-CP-CE1 il y en a pas mal), ils sont calmes et autonomes et font une activité intéressante......pendant que je fais lire en silence les CP ou les CE1.

sandrine28 a écrit:ça marche pas, j'ai un vilain message rouge qui me dit que mon fichier est trop gros car il me reste que 0 Ko de stockage !


Bououuouhhh ! Il est vilainpasbô le monsieur qu'est dans l'ordi qui m'empêche de tout vous envoyer !

Une passante a écrit:

totalement hors sujet : j'adore voir les PE réfléchir à leur travail, que je retrouve ensuite par le biais de mon fils qui s'éclate !
Merci à vous