Odyssée, 6e : préparer la séquence

Bonsoir à tous,

Je suis en train de terminer ma séquence sur les textes fondateurs, et j'aimerais donner aux élèves un travail préparatoire pour attaquer l'Oyssée à la rentrée. Nous travaillerons sur l'édition L'École des Loisirs et le manuel Fleurs d'Encre. Pendant les vacances, mes élèves n'auront pas encore le livre, mais j'aimerais qu'ils commencent à cogiter un peu.

Avez-vous des idées de travail à leur donner ? Par exemple à partir de documents à lire, avec un questionnaire ou un texte à trous à compléter ? Dans l'idéal, je voudrais qu'ils aient à trouver des informations sur Homère, sur la Guerre de Troie et sur l'Odyssée / sur Ulysse.

Je n'ai pour l'instant rien trouvé de satisfaisant, ni sur Internet (site de la BNF et autres) ni dans les manuels (du moins ceux que j'ai consultés : Fleurs d'Encre, TDL ancienne édition, Jardin des lettres, Rives bleues)... Du coup, j'envisage de construire moi-même le document, mais ça risque de me prendre un peu de temps, et je dois leur donner le travail jeudi au plus tard.

Bref, auriez-vous des conseils ou des idées ?

J'espère que mon message n'est pas trop confus ! Merci d'avance !   

La mise en page a sauté, mais j'étais dans le même cas que toi, voici donc ce que j'ai donné à mes 6e avant les vacances de Noël pour préparer la séquence sur L'Odyssée à partir du Fleurs d'encre.
J'espère que ça te sera utile. Si tu veux la version word, je peux te l'envoyer par mail.

Séquence 3. L’Odyssée.

Lecture 2.
Découvrir Homère et la guerre de Troie.
Pour effectuer cette recherche, servez-vous de votre manuel de français. Je vous indique avant chaque question la page à lire pour pouvoir répondre.

I. La guerre de Troie.
1. Réponse p. 132 : Troie est une ville située en ……………………………………….., dans l’actuelle …………………………..
2.  Lire p. 133 : On appelle « guerre de Troie » la guerre qui a opposé les ………………….. et les ………..………… (aussi appelés les A……………..…) pendant ……..… ans. Les raisons de cette guerre ont sûrement été économiques, mais les poètes ont imaginé des raisons héroïques.
Lire p. 134 :
a. Qu’appelle-t-on le jugement de Pâris ? Résumez brièvement le mythe.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b. Pourquoi ce jugement déclencha-t-il la guerre de Troie ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c. Qu’est-ce qu’une pomme de discorde ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
d. Réponse p. 135 : soulignez en bleu le nom des Grecs et en rouge le nom des Troyens : Ulysse – Hector – Priam – Agamemnon – Ménélas – Andromaque – Hélène – Achille – Pâris – Enée.
3. Lire p. 140 : Après dix ans de siège, Ulysse, un guerrier grec imagine une ruse pour entrer dans la cité : il construit un immense ……………….…………………………… dans lequel se cachent des guerriers et les Grecs font mine de repartir pour la Grèce. Les Troyens font alors pénétrer le cheval dans Troie. A la faveur de la nuit, les guerriers grecs sortent du cheval, ouvrent les portes de Troie aux Grecs revenus qui incendient la cité et massacrent les Troyens.
Date repère : Prise de Troie par les Grecs : au XIIe siècle avant J.C.

II. Qui était Homère ?
Lire p. 148 : Homère aurait écrit …………………….…. et ……………………….., mais on ignore presque tout de l’identité de ce poète (peut-être n’a-t-il même jamais existé ?). La tradition le dit aveugle ; il serait l’un de ces nombreux conteurs professionnels, appelés ………………, qui allaient de ville en ville pour réciter ou chanter de longues histoires, accompagnées à la lyre. On pense qu’il a vécu au ……………………………….. avant J.C.
L’Iliade et L’Odyssée sont de longs poèmes écrits en langue ………..…………. et comportant plus de dix mille …………….. répartis en …………………..…..
III. Que raconte l’Iliade ?
Réponse p. 137 : L’Iliade raconte la dernière …………………. de la guerre de Troie. L’autre nom de Troie était ………………………., ce qui explique le titre L’Iliade. Le héros de L’Iliade est …………………….
IV. Que raconte l’Odyssée ?
Réponse p. 148 : L’Odyssée raconte le retour du héros grec ………………., roi d’Ithaque, dans sa patrie. Odusseus, que l’on connaît mieux sous le nom d’……………., a donné son nom à l’œuvre. La guerre de Troie a duré ……………. ans et le retour d’………………….. a duré …… autres années. Sa femme …………………….. l’aura donc attendu pendant ………………. ans.
Réponse p. 153 : Aujourd’hui, une odyssée signifie ………………………………………………………………….

L’Iliade et l’Odyssée sont des épopées, c’est-à-dire qu’elles racontent les exploits de héros courageux désignés par les dieux pour un destin exceptionnel.

Merci mille fois Amaliah !!!   

C'est exactement ce que je cherchais !

Décidément, tu me sauves sur toutes mes séquences, après la Bible, l'Odyssée !   

De rien, je suis contente de pouvoir t'aider!   

Jolie travail

Chamiaou3 a écrit:Jolie travail

Jolie faute d'orthographe.

Un message, deux mots, une faute.

Et un premier message très utile puisqu'il porte sur un travail présenté il y a huit ans...

Ce doit être pour remercier

Oudemia a écrit:Et un premier message très utile puisqu'il porte sur un travail présenté il y a huit ans...

Ce doit être pour remercier  

Je vois que vous avez le sens de l'hospitalité sur ce groupe... même quand on complimente certaines se sentent obligé de faire des réflexions désobligeantes
Et pour la faute c'est la saisie automatique de mon téléphone j'ai cliqué sans faire attention j'espère que cela ne vous empêchera pas de dormir ...

Mince, la saisie automatique a encore fauté !

(c'est pénible de se relire, certes, mais c'est nécessaire...)

Chamiaou3 a écrit:

Oudemia a écrit:Et un premier message très utile puisqu'il porte sur un travail présenté il y a huit ans...

Ce doit être pour remercier  

Je vois que vous avez le sens de l'hospitalité sur ce groupe... même quand on complimente certaines se sentent obligé de faire des réflexions désobligeantes
Et pour la faute c'est la saisie automatique de mon téléphone j'ai cliqué sans faire attention j'espère que cela ne vous empêchera pas de dormir ...

Il faut que tu aies en tête le fait que l'orthographe fautive est très souvent ce qui révèle d'emblée un élève ou un troll (car on part du principe qu'un enseignant maîtrise les accords de base).
Et des élèves ou des trolls, tu n'imagines pas, je pense, combien on en a qui viennent s'inscrire ici. Aussi un nouveau membre qui poste un message lapidaire avec une énorme faute d'accord, cela semble d'entrée suspect.

Surtout si la saisie automatique supprime la ponctuation!