Des conseils en pédagogie pour des cours de maths au collège ?

Salut,

Quelqu'un a des sites sur la pédagogie en maths en 6ème, 5ème et 3ème.
Ce qui me permettrait de mettre dans la tête de mes élèves lorsqu'ils ne comprennent pas.
Parce que je viens d'arriver contractuel depuis cette semaine et j'applique une méthode un peu brutal pour l'instant (j'ai du mal à expliquer).

Merci, A+

chupito a écrit:Salut,

Quelqu'un a des sites sur la pédagogie en maths en 6ème, 5ème et 3ème.
Ce qui me permettrait de mettre dans la tête de mes élèves lorsqu'ils ne comprennent pas.
Parce que je viens d'arriver contractuel depuis cette semaine et j'applique une méthode un peu brutal pour l'instant (j'ai du mal à expliquer).

Merci, A+

Les sites de profs de maths ne manquent pas, il suffit de chercher un tout petit peu. Le manuel peut-être un bon début aussi.Tes collègues peuvent aussi te renseigner. Le programme se trouve dans les livres et sur eduscol.
Que veux-tu exactement? Des exemples de cours? Des activités? Il peut y avoir plein de raisons différentes pour lesquelles tes élèves ne comprennent pas, ton message trop bref, laconique et abrupt ne permet pas de savoir ce que tu cherches.

Voilà un blog de collègue qui travaille pas mal avec la pédagogie Freinet: http://guillaume.caron.over-blog.com/
Tu pourrais y trouver quelques idées d'activité.

Qu'appelles-tu "une méthode brutale"?

Tu peux par exemple utiliser les productions de l'IREM qui présentent d'excellentes réflexions sur les différentes notions http://www.univ-irem.fr/spip.php?rubrique24
Il y a aussi les documents d'accompagnement que tu peux télécharger http://maths.ac-orleans-tours.fr/rubrique_institutionnelle/programmes/articles/programmes_pour_le_college/

Merci pour les liens.
J'entends par 'méthode brutale' : je fais ce qu'il y'a dans le livre et point barre.
Par exemple pour les 6eme, pour apprendre la mesure au rapporteur, j'ai expliqué au tableau: ça n'a pas marché.
J'ai donc pris le permis rapporteur sur le net : http://mathix.org/linux/fichiers_joints/rapporteur/.
J'aimerai trouver trouver pleins de chemin pour expliquer une même chose et adapter le bon chemin en fonction de la classe ou juste d'un élève.

On me souffle la réponse suivante :

Mathix.org est pas mal, il y a beaucoup de choses. Après, Sésamath il doit connaître mais c’est une valeur sûre !

"Des maths ensemble et pour chacun", je connaissais pas merci