Des mots d'école CP - qui connaît ?

Bonjour chers collègues de primaire.
mon fils en cp revient avec son nouveau manuel de lecture et des fiches à faire. je découvre le manuel 'des mots d'école", l'inspecte et découvre    qu'il s'agit visiblement d'une méthode fortement globale. suis-je dans le vrai?
je ne comprends pas la démarche des fiches à faire, mon fils récite par coeur mais ne déchiffre rien...
qu'en pensez-vous? comment l'aider?

ps: sa soeur a eu la chance d'avoir Taoki, un vrai plaisir............

J'ai la version CE1 à l'école  Je n'y comprends rien alors je l'ai laissée dans un carton  

pffffffffffff! tu ne me rassures pas là!!!!!!!

Hum....ce ne serait pas Sed l'éditeur?

Si oui, rassure-toi, ce n'est pas si global que ça.
J'ai une collègue qui l'utilise et en est satisfaite. Il doit y avoir tout de même une partie apprentissage du code assez cohérente, me semble-t-il.

Je crois bien que j'ai un exemplaire de démonstration dans mes étagères...je vais regarder.

merci, oui c'est sed

Il y a des extraits là : http://editions-sed.fr/index.php?id_product=816&controller=product

En effet, il y a de l'apprentissage de la combinatoire et des exercices de déchiffrage et ça a l'air de vouloir servir à quelque chose à la longue.
En revanche, la partie globale, bof, bof. Mais si j'ai bien compris, ce n'est pas à l'enfant de la lire mais à l'adulte.

Bon alors: j'ai le manuel sous les yeux.... je comprends pourquoi il ne m'avait pas plu quand je l'ai reçu en spécimen....

Il y a des mots à "essayer de lire" en pagaille, pleins de sons non-étudiés.... il y a des mots outils à retenir: à, avec.
Et on attire l'attention sur des lettres qui ne font pas le son étudié. exemple, dans la première leçon, il y a un encart avec "attention! Maman"...aucun intérêt si ce n'est d'embrouiller les mômes.... 

L'ordre des sons à étudier me laisse pantoise: p, t et l sont les 3 premières consonnes (et les seules de la période 1! Fichtre! ça n'avance pas vite!). P et T sont des consonnes occlusives sourdes, assez difficiles à "entendre"..... pas terrible, terrible pour entrer en lecture tout ça!

A mon avis, une bonne dose de lecture de syllabes en lecture le soir à la maison ne fera pas de mal!

pffffffff! je suis désespérée!!!!!!!!!!!!! prête à hurler!!!!!!!!
tout ce que tu me dis, c'est exactement ce que j'avais vu et ça m'inquiète énormément....moi qui refuse de faire classe à mes enfants c'est raté je crois.   

De syllabes, de mots et de phrases. A petites doses, bien sûr.

Par exemple, quand il aura vu la lettre l, lui faire lire la, li, lo, le, lu, lé mais aussi Lola, Léo, Léa, Ali, allé, allo, Lola a lu, Léo lit...
Pour qu'il comprenne que même en se servant des lettres on peut écrire et lire des choses qui signifient quelque chose...

Bah...tu n'es pas obligée de faire classe à ta fille, mais disons que tu peux jouer avec les lettres du scrabble avec elle le weekend!

Sinon, il reste les fabuleux alphas. Ta fille va jouer et apprendre à lire en même temps. Il y a deux fils consacrés:
https://www.neoprofs.org/t53741-les-alphas-pour-les-nulles
https://www.neoprofs.org/t60812-primaire-recensons-les-histoires-d-alphas-utilisees-dans-nos-classes-les-histoires-d-a

doublecasquette a écrit:De syllabes, de mots et de phrases. A petites doses, bien sûr.

Par exemple, quand il aura vu la lettre l, lui faire lire la, li, lo, le, lu, lé mais aussi Lola, Léo, Léa, Ali, allé, allo, Lola a lu, Léo lit...
Pour qu'il comprenne que même en se servant des lettres on peut écrire et lire des choses qui signifient quelque chose...

...voilà, DC, elle dit tout bien comme il faut faire.  

oui mais le pire c'est que sa maitresse a fait les alphas tout le long de la GS (je lui avais prêté tout le matériel)

j'ai juste envie de pleurer!!!!!!!!!!! pourquoi changer ????????? taoki fonctionnait très bien.

Dorinde a écrit:oui mais le pire c'est que sa maitresse a fait les alphas tout le long de la GS (je lui avais prêté tout le matériel)

Aaaahhh mais alors, c'est une excellente nouvelle, ça!  

Avec les bestioles, les élèves sont armés pour lire n'importe quelle méthode de lecture!
Ils vont chercher à lire véritablement tout ce qui leur tombe sous les yeux. D'un coup, je suis moins inquiète!

ben non parce que mon fils a la tendance "paresse" et donc s'il peut éviter de déchiffrer, il ne se gênera pas!

Si la maitresse a adopté les alphas, si elle les a utilisés régulièrement en classe l'an dernier, il n'y a pas de raison pour qu'en 2 mois de vacances elle se soit transformée en "pro-global".

Il ne faut pas que tu te fies uniquement au manuel. La majorité d'une leçon de lecture au CP se passe en dehors du manuel, il y a tous les jeux oraux, les activités au tableau, sur ardoise, avec des lettres mobiles et sans doute d'autres trucs que tu ignores totalement.

La meilleure chose que tu puisses faire, c'est d'aller à la rencontre de cette maitresse. Elle doit avoir confiance en toi si elle a accepté d'utiliser les alphas que tu lui avais prêté, non? Vous avez une relation de bonne entente, j'imagine?
Donc, tu vas lui dire franchement tes craintes pour ton loulou qui est un peu paresseux et pour cette méthode que tu trouves moins rassurante pour la maman que tu es, que Taoki.

non tu as mal compris, c'est son instit de GS qui a fait les alphas, pas la maitresse de cp de cette année.

S'il a fait les alphas, ça va être bon, il suffira que tu l'aides à déchiffrer un peu, ça va rouler.

merci de tenter de me rassurer.... il saura lire, j'en doute peu mais son niveau d'orthographe?????

mon angoisse vient également du fait que mon neveu (maintenant 16 ans) a eu une méthode globale et ben, il n'est pas normo-lecteur et a toujours fait semblant de deviner les mots selon sa mémoire.

Pour te rassurer, personne ne t'empêche de continuer à jouer aux alphas à la maison !

Dis-moi existe-t-il des sites avec des textes/phrases simples à prononcer selon les syllabes étudiées?

Oui, : rue des instits.

Ah, et puis Poki aussi, faut demander à Phi pour Poki !

je vais farfouiller. merci! vraiment!

Dorinde a écrit:non tu as mal compris, c'est son instit de GS qui a fait les alphas, pas la maitresse de cp de cette année.

Ah, flûte.... 

Comme dit Rikki, tu pourras toujours jouer aux alphas à la maison. Et lire un peu comme te l'a conseillé DC. Et jouer à faire des mots avec les lettres du scrabble (ou du bananagramm, si tu es une adepte de la banane flambée!  ).