- MarieLNeoprof expérimenté
Jacq a écrit:Les élèves que j'ai cette année en bac pro ne sont pas des monstres, ce sont simplement des gamins en difficulté qui ont passé 4 années au collège à ne rien comprendre, donc à foutre le souk et à ne pas travailler puisque de toute façon ils ne pigeaient rien. Si on les prend en moitié de classe, on peut les faire travailler et les faire progresser. Sans cela nous faisons de la garderie, c'est tout. Il suffit, à l'inverse, de voir le travail fourni avec des élèves de SEGPA, de voir leurs progrès, pour constater ce que cela donne.
Juste une précision :
Qu'est-ce que vous voulez faire avec 24 élèves blindés de difficultés ? Quelques heures d'AP ? C'est ridicule.
Le seul moyen pour individualiser ce sont les groupes ou les effectifs réduits, et avec la baisse de niveau, c'est le seul moyen.
Non seulement les groupes disparaissent mais les classes sont plus souvent à 30 élèves qu'à 24 - en ZEP si, et les IPR n'y voient aucun inconvénient.
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