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macassaNiveau 7
Bonjour,
je ne sais pas si je pose ma question à la bonne rubrique.
Depuis cette rentrée, l'usage de Pronote a été limité : Seuls les professeurs principaux ont une vision sur les notes d'un élève sur toutes les matières...Les autres profs ne peuvent que consulter les notes de leurs élèves dans leur matières uniquement.
Nous avons protesté comme quoi c'est un non sens pour un prof de ne pas avoir une vision globale de son élève...il nous a été répondu que cela doit être ainsi !!
je ne sais pas si je pose ma question à la bonne rubrique.
Depuis cette rentrée, l'usage de Pronote a été limité : Seuls les professeurs principaux ont une vision sur les notes d'un élève sur toutes les matières...Les autres profs ne peuvent que consulter les notes de leurs élèves dans leur matières uniquement.
Nous avons protesté comme quoi c'est un non sens pour un prof de ne pas avoir une vision globale de son élève...il nous a été répondu que cela doit être ainsi !!
titus06Habitué du forum
C'est absolument n'importe quoi... Chez nous, on peut voir toutes les notes mises par les collègues. Pourquoi ne pas limiter l’accès aux punitions et aux sanctions pendant qu'ils y sont!
KilmenyEmpereur
Cela sent le gestionnaire de pronote qui n'a pas trouvé la touche pour qu'il n'en soit pas ainsi
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Un petit clic pour les animaux : http://www.clicanimaux.com/catalog/accueil.php?sites_id=1
JohnMédiateur
Tu ne peux pas voir les notes, mais est-ce que tu peux voir les moyennes générales et les moyennes dans chaque matière ?Seuls les professeurs principaux ont une vision sur les notes d'un élève sur toutes les matières...Les autres profs ne peuvent que consulter les notes de leurs élèves dans leur matières uniquement.
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
ArtysiaVénérable
Moi c'est pareil, en dehors de la classe pour laquelle je suis PP, je ne sais rien des autres matières, pas de notes, pas de moyennes, rien...
NuitsFidèle du forum
Mêmes restrictions chez nous et on ne peut voir aucune moyenne en dehors de la nôtre, pas même les moyennes de classe dans les autres matières.John a écrit:Tu ne peux pas voir les notes, mais est-ce que tu peux voir les moyennes générales ?Seuls les professeurs principaux ont une vision sur les notes d'un élève sur toutes les matières...Les autres profs ne peuvent que consulter les notes de leurs élèves dans leur matières uniquement.
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C'est dans l'intérêt de l'enfant.
dandelionVénérable
Pareil dans mon dernier établissement. Ce n'était pas le cas dans les autres établissements où j'ai travaillé et j'avoue que j'aimais bien voir les notes des collègues, surtout quand j'étais néo-tit, ça me permettait de me situer.Nuits a écrit:Mêmes restrictions chez nous et on ne peut voir aucune moyenne en dehors de la nôtre, pas même les moyennes de classe dans les autres matières.John a écrit:Tu ne peux pas voir les notes, mais est-ce que tu peux voir les moyennes générales ?Seuls les professeurs principaux ont une vision sur les notes d'un élève sur toutes les matières...Les autres profs ne peuvent que consulter les notes de leurs élèves dans leur matières uniquement.
abricotedapiExpert spécialisé
Je ne vois pas non plus les résultats de mes élèves dans les autres matières. J'ignorais qu'on faisait autrement ailleurs, je n'ai entendu aucun collègue en parler.
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- Spoiler:
- 2024-2025 : en poste fixe !!
2023-2024 (TZR) AFA : 2 classes de 6e (PP 6e)
2022-2023 (TZR) AFA : 1 classe de 5e, 2 classes de 4e, 1 classe de 3e (PP 5e)
2021-2022 (TZR) 2 remplacements : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e / 3 classes de 6e
2020-2021 (TZR) AFA 2 collèges dont le RAD : 2 classes de 5e, 1 classe de 4e (PP 5e) + 1 classe de 6e
2019-2020 (TZR) AFA RAD : 2 classes de 6e, 2 classes de 5e (PP 6e)
2018-2019 (TZR) AFA : 4 classes de 6e
2014-2018 : quatre ans en poste fixe (8 classes de 6e, 4 classes de 4e, 3 classes de 5e, 2 classes de 3e et 4 x PP 6e)
2013-2014 (stagiaire) : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e
pseudo-alisonNiveau 10
Pareil chez nous, on a pas accés aux notes des autres matières ni aux moyennes, résultat on va à l'aveuglette aux conseils de classe et on découvre des choses en direct live.
C'est un peu frustrant.
C'est un peu frustrant.
- CatLeaBon génie
Idem ici. Je trouve ça aussi très frustrant.
Syria ForelNiveau 7
Oui Dandelion, pour te situer et aussi dégager le profil de l'élève.
Je ne me pose pas tout à fait les mêmes questions quand un élève est en difficulté dans toutes les matières, ou seulement dans la mienne.
Je ne me pose pas tout à fait les mêmes questions quand un élève est en difficulté dans toutes les matières, ou seulement dans la mienne.
IphigénieProphète
Il suffit de demander au secrétariat de cocher un truc, normalement il n'y a pas de raison pour qu'on te le refuse. C'est ce que j'ai fait l'an dernier, ça a pris 30 secondes. Normalement c'est juste parce qu'ils n'y ont pas songé.
gnafron2004Grand sage
pareil chez moi, et le ponpon, c'est qu'on ne nous projette même pas les bulletins pendant le conseil de classe ; résultat ? seul le PP aune idée globale de l'élève.
- dandelionVénérable
Je pense qu'il y a une raison malheureusement. Ce secret était corrélé à une gestion peu sympathique globalement.iphigénie a écrit:Il suffit de demander au secrétariat de cocher un truc, normalement il n'y a pas de raison pour qu'on te le refuse. C'est ce que j'ai fait l'an dernier, ça a pris 30 secondes. Normalement c'est juste parce qu'ils n'y ont pas songé.
- IphigénieProphète
Si c'est le cas c'est ahurissant. Pas la peine de nous rebattre les oreilles avec "interdisciplinarité" et "équipe éducative" dans ce cas.
LilypimsGrand sage
Mais ce serait une bonne répartie, ça.iphigénie a écrit:Si c'est le cas c'est ahurissant. Pas la peine de nous rebattre les oreilles avec "interdisciplinarité" et "équipe éducative" dans ce cas.
MarieLNeoprof expérimenté
macassa a écrit:Bonjour,
je ne sais pas si je pose ma question à la bonne rubrique.
Depuis cette rentrée, l'usage de Pronote a été limité : Seuls les professeurs principaux ont une vision sur les notes d'un élève sur toutes les matières...Les autres profs ne peuvent que consulter les notes de leurs élèves dans leur matières uniquement.
Nous avons protesté comme quoi c'est un non sens pour un prof de ne pas avoir une vision globale de son élève...il nous a été répondu que cela doit être ainsi !!
C'est le cas chez nous, depuis l'abandon des kalamazo pour les notes, depuis toujours pour les punitions et sanctions (le PP seul est au courant, enfin sauf quand la vie sco oublie de l'informer).titus06 a écrit:C'est absolument n'importe quoi... Chez nous, on peut voir toutes les notes mises par les collègues. Pourquoi ne pas limiter l’accès aux punitions et aux sanctions pendant qu'ils y sont!
A vrai dire, je découvre que ce n'est pas le cas partout donc.
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Je suis ce que je suis et je suis l'être même, je suis ma volonté en moi-même exaucée - A. Kalda
Isis39Enchanteur
Dans pronotes, on applique un ou des profils aux profs et on choisit à quoi ils ont accès. Il suffit de paramétrer cela correctement.
Moi, j'ai les codes pour cela, je règle les problèmes de ce genre.
Chaque année, on a le problèmes des bulletins auxquels les mômes ont accès (par défaut, le logiciel laisse l'accès sans restriction) avant le conseil.
Moi, j'ai les codes pour cela, je règle les problèmes de ce genre.
Chaque année, on a le problèmes des bulletins auxquels les mômes ont accès (par défaut, le logiciel laisse l'accès sans restriction) avant le conseil.
FinrodExpert
C'était pareil chez moi, on nous a restreint l'accès il y a deux ans. Personne ne s'est plaint.
- the educatorFidèle du forum
Chez nous, en début d'année, on se pose la question, sincèrement, des avantages et des inconvénients de ce droit de regard, avec les chefs et un ou deux profs (je suis CPE). Il existe de bons arguments pour chacun des camps, en tout cas pas "d'évidence".
Je me demande quand même, comment faisait on avant l'informatique (c'est une vraie question, je n'ai pas connu cette époque)?
Je me demande quand même, comment faisait on avant l'informatique (c'est une vraie question, je n'ai pas connu cette époque)?
si l'un de mes collègues m'évoquait l'interdiscplinarité, je lui rirais au nez (et si j'étais chef, je créerais dans pronote un service partagé pour les travaux d''équipe, niarf niarf).Mais ce serait une bonne répartie, ça.
- InvitéInvité
Là pour le coup, tu serais assez désagréable sans raison valable. Etre au courant de ce qu'un élève fait chez les autres est l'un de nos instruments les plus efficaces. Empêcher les collègues de voir les autres moyennes et appréciations empêche le travail d'équipe et de nuancer le point de vue qu'on peut avoir d'un élève.
- User5899Demi-dieu
On a eu une adjointe stagiaire qui avait cru bien faire en bloquant et qui s'est entêtée. Beaucoup de collègues, du coup, ont rétorqué avec les moyens du bord : aucune note saisie avant la veille du conseil. Le patron a fini par voir qu'il y avait un problème et l'adjointe a reçu l'ordre de tout ouvrir à la consultation. Chez nous, en outre, le PP peut modifier les appréciations des autres, ça permet de corriger facilement les fautes. Tout ou presque se paramètre dans Pronotes.Finrod a écrit:C'était pareil chez moi, on nous a restreint l'accès il y a deux ans. Personne ne s'est plaint.
- User17706Bon génie
Je serais curieux de savoir quels sont les arguments en faveur de la confidentialité.the educator a écrit:Chez nous, en début d'année, on se pose la question, sincèrement, des avantages et des inconvénients de ce droit de regard, avec les chefs et un ou deux profs (je suis CPE). Il existe de bons arguments pour chacun des camps, en tout cas pas "d'évidence".
- User5899Demi-dieu
Surtout énoncés par un CPE, personnel de l'EN qui n'a pas de pouvoir de confidentialité. Mais s'en invente souvent, sans doute pour se donner un peu de pouvoir, en faisant de la rétention d'informations ("Comment ? Mais vous ne savez pas que Mélaudye est sourde ?" :shock: ).PauvreYorick a écrit:Je serais curieux de savoir quels sont les arguments en faveur de la confidentialité.the educator a écrit:Chez nous, en début d'année, on se pose la question, sincèrement, des avantages et des inconvénients de ce droit de regard, avec les chefs et un ou deux profs (je suis CPE). Il existe de bons arguments pour chacun des camps, en tout cas pas "d'évidence".
- the educatorFidèle du forum
mouaif, la confidentialité n'est pas un pouvoir, et par ailleurs tu as tout à fait raison de rappeler que contrairement à ce qu'on veut nous (à toi et à moi) faire croire, je ne suis pas davantage soumis au secret que mes collègues profs.
Par contre dans mon boulot de "conseiller", j'ai parfois accès à certaines informations que mon devoir de réserve m'empêche de transmettre (mais pas la surdité d'une gamine).
J'expose les arguments après manger
Par contre dans mon boulot de "conseiller", j'ai parfois accès à certaines informations que mon devoir de réserve m'empêche de transmettre (mais pas la surdité d'une gamine).
J'expose les arguments après manger
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- [Pronote] Qui peut voir les incidents signalés sur pronote ?
- Ma moyenne de classe est bien plus faible que dans les autres matières
- Collègue absent : répartition forcée des élèves dans les autres classes
- Pronote : rendre les notes du relevé visibles par les élèves mais pas la moyenne
- Inégalités des notes pédagogiques selon les matières?
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