Quelles études pour devenir enseignant ?

Bonjour à tous,

Je sais que cela va sembler bizarre mais je me permets de poster sur ce forum car j'aimerais des renseignements et des questions sur le métier professeur au college.
En effet,j'ai 14 ans (3ème) et depuis pas mal de temps j'aimerais devenir Professeur de SVT car j'aime partager du savoir, les faire découvrir de nouvelles choses etc..

J'ai vu une COP et elle m'a dit quelque chose de pas t'es clair comme 2 ans de licence et 3 ans de Master.
Mais comment s'inscrire et ou cela se situe?Il y a des concours à la fin et au début?Sont-ils durs?

La première année en tant que prof est-elle très pénible? (J'imagine sûrement)
Les élèves vous ont-ils respectés de suite?
Comment vous "créer" vos contrôles?Je veux dire, n'est-ce pas trop dur d'essayer de faire quelque chose de faisable pour eux?Vous les faites sur Word?

Est-il vrai que les stagiaires sont parfois jetés dans le grand bain sans aucune formation? Ça me fait peur.
Pensez-vous que vous êtes assez payés pour ce que vous faites?
A la fin de la journée, êtes vous épuisés?

Ce serait adorable de répondre à les questions car je suis un peu perdu!!
Merci beaucoup!!

Vous écrivez comme ça à 14 ans ?
A mon avis, vous devriez tenter l'agrégation l'année prochaine, vous avez vos chances.

Physa, si tu es un bon élève, si tu aimes la SVT, si tu aimerais transmettre un savoir et si tu espères avoir un salaire correct, cherche une autre orientation que professeur !

Excuse-moi, tu accordes "perdu" au masculin, donc je suppose que tu es un garçon.

Cripure a écrit:Vous écrivez comme ça à 14 ans ?
A mon avis, vous devriez tenter l'agrégation l'année prochaine, vous avez vos chances.

Elle est normale mon écriture, il n'y a rien d’exceptionnelle ^^'.

Libé-Ration a écrit:Physa, si tu es un bon élève, si tu aimes la SVT, si tu aimerais transmettre un savoir et si tu espères avoir un salaire correct, cherche une autre orientation que professeur !

Pourquoi donc?Le métier m'attire vraiment beaucoup!!! Le salaire s’élève a combien les premières années?

Libé-Ration a écrit:Excuse-moi, tu accordes "perdu" au masculin, donc je suppose que tu es un garçon.

Oui je suis un garçon.

Personne pour répondre a mes questions d'en haut?

Les 1ères années,tu touches environ 1500 euros.
Le recrutement change souvent.
En ce moment ,il te faut un bac +5 pour pouvoir te présenter aux concours (CAPES,Agreg..).
C'est un métier épuisant,les élèves respectent de moins en moins les adultes.
Les stagiaires se sont souvent débrouillés un peu seuls ces dernières années.Bref, je déconseille le métier malheureusement.

Physa a écrit:

J'ai vu une COP et elle m'a dit quelque chose de pas t'es clair comme 2 ans de licence et 3 ans de Master.

Oui, c'est bac+5.

Mais comment s'inscrire et ou cela se situe?Il y a des concours à la fin et au début?Sont-ils durs?

Tu t'inscris au CAPES ou à l'agreg l'année où tu prépares ces concours. Tu as le temps de voir venir.

La première année en tant que prof est-elle très pénible? (J'imagine sûrement)

je garde un excellent souvenir de mon année de stage. En revanche, on bosse dur les premières années (ensuite aussi, d'ailleurs).

Les élèves vous ont-ils respectés de suite?

J'ai dû apprendre quelques éléments de gestion de classe.

Comment vous "créer" vos contrôles?Je veux dire, n'est-ce pas trop dur d'essayer de faire quelque chose de faisable pour eux?Vous les faites sur Word?

Ou sur n'importe quel traitement de texte...

Est-il vrai que les stagiaires sont parfois jetés dans le grand bain sans aucune formation? Ça me fait peur.

Ce qui me fait peur, c'est plutôt la formation. Crénom, quel lavage de cerveau...

A la fin de la journée, êtes vous épuisés?

Après sept heures de cours, oui. En fin de semaine aussi.
Ça dépend de tant de choses: les limites qu'on arrive à se poser en matière de travail, les classes, l'emploi du temps...

Physa a écrit:Bonjour à tous,

Je sais que cela va sembler bizarre mais je me permets de poster sur ce forum car j'aimerais des renseignements et des questions sur le métier professeur au college.
En effet,j'ai 14 ans (3ème) et depuis pas mal de temps j'aimerais devenir Professeur de SVT car j'aime partager du savoir, les faire découvrir de nouvelles choses etc..

J'ai vu une COP et elle m'a dit quelque chose de pas t'es clair comme 2 ans de licence et 3 ans de Master.
Mais comment s'inscrire et ou cela se situe?Il y a des concours à la fin et au début?Sont-ils durs?

La première année en tant que prof est-elle très pénible? (J'imagine sûrement)
Les élèves vous ont-ils respectés de suite?
Comment vous "créer" vos contrôles?Je veux dire, n'est-ce pas trop dur d'essayer de faire quelque chose de faisable pour eux?Vous les faites sur Word?

Est-il vrai que les stagiaires sont parfois jetés dans le grand bain sans aucune formation? Ça me fait peur.
Pensez-vous que vous êtes assez payés pour ce que vous faites?
A la fin de la journée, êtes vous épuisés?

Ce serait adorable de répondre à les questions car je suis un peu perdu!!
Merci beaucoup!!

2 ans de licence et 3 ans de Master.
Mais comment s'inscrire et ou cela se situe?Il y a des concours à la fin et au début?Sont-ils durs?

Il faut trois ans pour obtenir la licence + deux ans pour le master. Oui il fait s'inscrire pour passer les concours et sous conditions d'avoir le diplôme en poche bien sûr. Oui, les concours (en SVT du moins) sont sélectifs CAPES et encore plus Agrégation: n'hésite pas à passer les deux concours d'ailleurs

La première année en tant que prof est-elle très pénible? (J'imagine sûrement) : Oui et globalement les premières années car il faut faire beaucoup de préparations de cours

Les élèves vous ont-ils respectés de suite? Ca dépend des élèves, quand tu es jeune, c'est forcément un peu plus difficile, mais ça dépend des collègues et des élèves. Perso , globalement on m'a bien respecté.. le seul qui a été méprisant à mon égard était un chef d'établissement

Comment vous "créer" vos contrôles?Je veux dire, n'est-ce pas trop dur d'essayer de faire quelque chose de faisable pour eux?Vous les faites sur Word?
On crée nos contrôle en partie à l'aide du programme qui nous est donné. Oui parfois c'est délicat de faire quelque chose d'adapté, on peut avoir été trop exigeant. ET je les fait sur Word oui

Est-il vrai que les stagiaires sont parfois jetés dans le grand bain sans aucune formation? Malheureusement cela a été le cas, mais la formation est en train de revenir... mais la qualité de la formation dans les ESPE peut laisser à désirer quand les formateurs n'ont plus enseigné eux-même depuis plusieurs années... mais cette catégorie de formateur va disparaître. La plupart des formateurs désormais enseignent aussi en classe, d'où un discours plus réaliste. A Toulouse , les jeunes stagiaires que j'ai croisés en était globalement satisfaits

Pensez-vous que vous êtes assez payés pour ce que vous faites? Etant bi-admissible à l'agrégation, je ne me plains pas , mais le salaire effectivement a peu augmenté et le pouvoir d'achat des professeurs a diminué progressivement

A la fin de la journée, êtes vous épuisés? Cela dépend des journées : tu as des journées légères ( 3h de cours) ou plus lourdes ( 8 h de cours en lycée)

En espérant avoir éclairé un peu ta lanterne...

pour répondre à Cripure : ce jeune homme a une expression écrite qu'on est en droit d'attendre d'un élève de 3ème..cela doit être la normalité

deux mots : mauvaise idée...

Après pour être franc avec toi, j'essaierai de trouver une porte de sortie au cas où ça ne se passerait pas bien. Il y a beaucoup d'idéologie dans l'éducation nationale : comment cela va-t-il évoluer dans 10 ans? Je crains que les conditions ne se dégradent encore plus. Tu serais mon fils, je te dirais de faire attention à ne pas idéaliser trop le métier. J'aime travailler plus en lycée qu'en collège justement parce je partage beaucoup plus de savoirs qu'en collège. De plus les horaires sont très différents selon que tu te trouves en lycée ou en collège: entre avoir 11 classes en collège et avoir 4-5 classes en lycée , ce n'est pas la même chose.
Un conseil d'orientation si tu étais mon fils: bosse à fond pour être intégré une prépa BCPST (Biologie,Chimie, Physique et Sciences de la Terre) et passe le concours de l'ENS à Lyon qui a une préparation à l'agrégation, tu pourras bifurquer plus facilement je crois vers la recherche.... ce qui peut être un bon plan B , si l'éducation nationale dans 10 ans devient un enfer.

Non mais euh ...

C'est pas la peine non plus de la (le ?) dégoûter de son projet, non ?

Cripure a écrit:Vous écrivez comme ça à 14 ans ?
A mon avis, vous devriez tenter l'agrégation l'année prochaine, vous avez vos chances.

 

kero a écrit:Non mais euh ...

C'est pas la peine non plus de la (le ?) dégoûter de son projet, non ?

Non , je ne veux pas le dégoûter, mais juste qu'il soit conscient de ses choix..; et d'ailleurs ce serait bien si il pouvait faire un stage d'observation dans un autre établissement , ce serait parfait

Personnellement, je ne nie pas que les conditions soient difficiles, mais j'adore mon métier.

Physa, ne te laisse pas décourager.

Attends encore un peu peut-être pour être sûr de ton choix, d'autant que souvent les matières sont un peu différentes entre collège et lycée... Vois si tu arrives à passer en S et comment se déroulent tes études.
Mais on peut s'éclater aussi en étant prof.
Pas tous les jours, certes, mais je ne ferais pas autre chose. 

Violet a écrit:Personnellement, je ne nie pas que les conditions soient difficiles, mais j'adore mon métier.

Physa, ne te laisse pas décourager.  

Même avis que Violet
Ma 1re année a été dure, mais ensuite ça a été de mieux en mieux.

Merci beaucoup de vos réponses, cela m'aide beaucoup!!!!

J'avais envie de faire mon stage de 3eme en école primaire pour voir un peu a quoi ca ressemble mais la directrice refuse tous les stages qui touchent les enfants !  

Etre agrégé, ça consiste en quoi? Approfondir ses connaissances?

Pour l'instant l'SVT 3ème je trouve ça super simple, les chromosomes çà passe niquel mais le problème c'est la 5/4 ème ou j'avais horreur des programmes, volcans et tout :'(

Durant votre carrière les programmes de SVT ont-ils changés?

PS : Dégoûté qu'il n'y ait pas le brevet de SVT. Ça serait beaucoup mieux de faire comme le BAC, mettre toutes les matières au brevet ...

Stered a écrit:

Violet a écrit:Personnellement, je ne nie pas que les conditions soient difficiles, mais j'adore mon métier.

Physa, ne te laisse pas décourager.

Même avis que Violet
Ma 1re année a été dure, mais ensuite ça a été de mieux en mieux.

Itou.

Physa a écrit:Etre agrégé, ça consiste en quoi? Approfondir ses connaissances?

Pour devenir professeur dans le secondaire (collège/lycée), il faut faire un concours d'entrée et il y en a deux: le CAPES et l'agrégation. Le second est plus difficile car plus sélectif (moins de postes offerts) et il permet de gagner plus en travaillant moins (ah ah).

Maintenant, j'ai envie de dire, tu as encore le temps de comprendre dans le détail comment ça fonctionne. En plus, il est possible que tout cela change avec le temps. En l'état, et si tu considères que dans tous les cas tu as envie de t'orienter vers les sciences/SVT, tu vas commencer par aller au lycée, éventuellement en filière scientifique. Pour les détails techniques, tu auras tout le temps de t'y pencher

kero a écrit:

Physa a écrit:Etre agrégé, ça consiste en quoi? Approfondir ses connaissances?

Pour devenir professeur dans le secondaire (collège/lycée), il faut faire un concours d'entrée et il y en a deux: le CAPES et l'agrégation. Le second est plus difficile car plus sélectif (moins de postes offerts) et il permet de gagner plus en travaillant moins (ah ah).

Maintenant, j'ai envie de dire, tu as encore le temps de comprendre dans le détail comment ça fonctionne. En plus, il est possible que tout cela change avec le temps. En l'état, et si tu considères que dans tous les cas tu as envie de t'orienter vers les sciences/SVT, tu vas commencer par aller au lycée, éventuellement en filière scientifique. Pour les détails techniques, tu auras tout le temps de t'y pencher  

Merci!

PS : En parlant de l'histoire/géo je trouve ca degueulasse le programme de 3eme, trop de choses pour pas assez de temps. Surtout que ma prof est jamais la  

Physa a écrit:PS : En parlant de l'histoire/géo je trouve ca degueulasse le programme de 3eme, trop de choses pour pas assez de temps.

On connaît le problème

Sinon pour le CAPES, le concours consiste en quoi? Une épreuve écrite et orale?

Si tu désires vraiment enseigner car ça te plaît, je te dirais vas-y mais vise haut. Sois le meilleur, vise l'excellence, donne-toi les chances d'enseigner à la fac ou dans de bons lycées, tu pourras toujours aller en collège ensuite si ça te dit. L'inverse ne marche pas, et nous sommes nombreux à être bloqués dans des collèges mauvais, sans agrégation, sans perspective d'un poste meilleur.
Personnellement, je trouve mon quotidien confortable, j'aime bien aller au travail mais ce n'est pas l'extase, les élèves sont durs, me respectent car je suis là depuis cinq ans (collège de ZEP difficile) mais il y en a toujours un pour péter un câble à un moment donné et personne n'est épargné. Je ne tiendrai pas encore 35 ans, je n'en ai fait que 10.
Laisse-toi des portes ouvertes, le métier évolue mal.

Physa a écrit:Sinon pour le CAPES, le concours consiste en quoi? Une épreuve écrite et orale?

Trois épreuves écrites de cinq heures chacune (de mémoire) et deux épreuves orales en allemand, c'est souvent comparable dans les autres matières.

Lycée et fac.. mon dieu ._.
Je suis allé voir le sujet SVT terminale S BAC.
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA je comprends pas grand chose, alors enseigner ça non merci :'(

http://artic.ac-besancon.fr/svt/act_ped/svt_lyc/eva_bac/s-bac2013/bac2013.htm

Baba a écrit:

Physa a écrit:Sinon pour le CAPES, le concours consiste en quoi? Une épreuve écrite et orale?

Trois épreuves écrites de cinq heures chacune (de mémoire) et deux épreuves orales en allemand, c'est souvent comparable dans les autres matières.

Quoi l'allemand????!
Mais je parle pas un seul mot d'allemand!

Non, je te donnais le descriptif pour l'allemand car j'enseigne l'allemand, ça doit être à peu près pareil en SVT