[pétition] Rentrée 2014 en Bretagne, ailleurs bientôt : Les classes bilangues seront supprimées, et la LV2 rendue obligatoire pour tous dès la 5e, les sections euro menacées.

En septembre prochain, dans les collèges publics et privés bretons, tous les élèves débuteront à partir de la 5e.

La deuxième langue étrangère ? Certains élèves commencent en 6e, d‘autres en 4e. En septembre prochain, dans les collèges publics et privés bretons, tous les élèves débuteront à partir de la 5e.

L’enseignement des langues étrangères a beaucoup évolué ces vingt dernières années avec leur apprentissage dès l’école élémentaire, le développement des classes bilingues au collège, des classes européennes, des sections internationales, etc. Leur succès va croissant. Mais il y a des disparités, notamment au niveau des collèges. « Il s’agit d’instaurer davantage d’équité entre les établissements, tout en améliorant le niveau de maîtrise des langues d’un plus grand nombre d’élèves, explique Rémy Guillou, inspecteur coordinateur de la réforme au rectorat d’académie.

C’est une réforme propre à l’académie de Rennes, initiée par son recteur, Michel Quéré. Pour expliquer son projet, il a entrepris une tournée dans les douze bassins de l’académie, qu’il terminera dans une dizaine de jours.

Au final, l’objectif est que les « langues soient davantage utilisées pour communiquer et échanger ».

Aux collègues de langues vivantes,
> Aux militants des S1 pour info,
>
> Cher(e) collègue,
>
> Depuis quelques jours, des informations circulent sur des annonces que ferait le Recteur sur les langues vivantes, à l'occasion des réunions de bassin avec les chefs d'établissement.
>
> Ce matin, la presse régionale confirme les décisions que le recteur aurait prises : suppression des bilangues dans l'académie, généralisation d'une seconde LV dès la classe de 5ème, réflexion (suppression ?) sur les classes et sections européennes. Cette réorganisation a été décidée unilatéralement par le Recteur Quéré de l'académie de Rennes et ne répond à aucune consigne nationale. Elle n'a été présentée et débattue dans aucune instance paritaire.
>
> Au CTA (comité technique) du 7 novembre, le recteur s'est bien gardé de faire des annonces aux élus du personnel : il a manifestement préféré réserver ses décisions aux chefs d'établissement, sans mesurer l'émoi chez les professeurs de langues vivantes, directement concernés par cette réforme de grande envergure. Avec les initiatives propres à l'académie pour la session du bac 2014 (avancée des épreuves de EO en avril, livret d'accompagnement "PACT" obligatoire ), cela suffit des arbitrages du recteur et des IPR de LV qui ne tiennent compte ni de l'avis des collègues ni des usages de concertation avec les organisations syndicales, dont le Ministre Peillon dit pourtant qu'il faut en faire un impératif !
>
> Le SNES-FSU Bretagne interviendra dès lundi matin pour exiger des explications sur ces annonces et demander la convocation au plus vite du CALV (comité académique des Langues Vivantes). Il est aussi important de savoir comment ces nouvelles heures en 5ème seraient financées : tout laisse à penser que, dans le cadre de la globalisation de l'enseignement des LV et à moyens constants, il n'y ait aucune rallonge horaire. Cela conduirait par exemple à diminuer les heures en 4ème et 3ème pour financer le projet en 5ème (de 2 x 3h à 3 x 2h ?).
>
> Nous invitons chacun d'entre vous à réagir dès ce week-end auprès du cabinet du recteur (avec copie au SNES) à cette adresse : ce.cab@ac-rennes.fr
>
> Nous demandons également à la section nationale du SNES d'intervenir auprès du ministère.
>
> Enfin, un rassemblement devant le rectorat n'est pas à exclure pour exprimer la colère des profs de langues et leur exaspération avec des réformes qui s'enchainent depuis des années. Une audience avec le recteur et les IPR serait alors demandé. Mais nous avons besoin de mesurer si une telle action rencontrera l'adhésion du plus grand nombre et si vous êtes prêts à y participer. Merci de nous dire par retour de mel si vous êtes prêt(e) à vous engager dans cette mobilisation, un mercredi après midi probablement.
>
> Bon courage à tous,
>
> Gwénaël LE PAIH
> Secrétaire général du SNES-FSU Bretagne

kensington a écrit:Dans un topic sur les nouveaux programmes, je suggérais que s'ils étaient alignés sur le nouveau socle (comme prévu), on pourrait avoir le niveau A2 comme objectif de fin de 3e en LV1.
MarieAnne suggérait, du coup, que ça pourrait impliquer une baisse des horaires.
Eh bien, ça colle avec ce que tu annonces!

L'allemand n'est pas forcément condamné, si c'est LV2 pour tous en 5e, un peu plus d'élèves choisiront peut-être allemand par rapport à ceux qui le choississent actuellement en 6e bilangue.

Enfin bon, tout ça ne changera pas grand' chose,

kensington a écrit:
Je crois que les bilangues ont été créées pour "sauver" les postes d'allemand. En tout cas je peux te dire que chez nous les élèves ne sont pas sélectionnés et qu'on fait même un peu de remplissage.
Deux options facultatives obligatoires, pourquoi pas. Il y aura tout de même concurrence entre elles.

Adri a écrit:
Kensington, tu parles d'un niveau A2 en fin de 3e  

Adri a écrit:J'aurais bien aimé qu'on garde - je parle pour l'allemand - LV1 et LV2, mais il y a quelques années, la LV2 a été supprimée dans la majeure partie des établissements, au profit de la bilangue, présentée comme la seule chance de survie de l'allemand (avec au passage une diminution du nombre d'heures d'allemand en collège pour les enseignants... LV1 + LV2 = 18h, bilangue = 12h, dans le meilleur des cas)
La bilangue, présentée comme une possibilité pour tous, n'en est clairement pas une, on ne voulait pas en faire une option élitiste, on a donc dans nos classes tous les profils, sauf que deux langues en 6e pour des gamins déjà largués, c'est raide !
Dans mon étab actuel, il y avait de la demande pour une création de LV2 : elle nous a été refusée. Pas d'ouverture de LV2, même si on a des élèves (et des parents) demandeurs et un enseignant dans les murs.
Donc maintenant, c'est clair, l'allemand en LV1, c'est niet, parce qu'il faut l'avoir commencé dans le primaire, et c'est rarissime et très contrôlé, même là où il y a de la demande, si ça ne rentre pas dans les schémas, c'est non ! Là où il y en avait, c'est en cours de suppression (par le haut).
Alors l'allemand renvoyé à être seulement une LV2, alors qu'on nous serine sur tous les modes qu'on manque de germanistes pour travailler avec l'Allemagne (des ingénieurs par exemple)...
Kensington, tu parles d'un niveau A2 en fin de 3e  
Finalement, pas besoin de revoir tous mes cours, je vais faire de l'animation.
Pas besoin de penser à la reconversion, l'EN s'en charge pour vous...Vous étiez profs, devenez clown ou dindon...
Désolée, je suis sous le choc.

Spoiler:

trompettemarine a écrit:

kensington a écrit:
Je crois que les bilangues ont été créées pour "sauver" les postes d'allemand. En tout cas je peux te dire que chez nous les élèves ne sont pas sélectionnés et qu'on fait même un peu de remplissage.
Deux options facultatives obligatoires, pourquoi pas. Il y aura tout de même concurrence entre elles.

Il y en a en anglais, en espagnol etc.
C'est bien que chez vous les élèves ne soient pas sélectionnés.
En lycée, cela se complique encore plus car l'inspecteur d'académie décide qui ira
en langues euro anglais, allemand, espagnol, en bachibac, esabac, abibac, EPS spécialisé... ne sont pris que les meilleurs dossiers.

Chirimoya a écrit:Salut, peut-on trouver l'article sur le net?
merci.

Adri a écrit:Voilà, c'est fait, à la rentrée 2014 - article dans Ouest France ce matin, citation du recteur - plus de classe bilangue en Bretagne, mais la LV2 pour tous dès la 5e, avec, évidemment, des horaires restreints pour tous ! On reste à 3h en 5e, puis à 2h en 4e et 3e  
En résumé, LV1 anglais pour tous, ou quasiment, puis saupoudrage.
Augmentation du nombre de classes par enseignant pour pas un rond, disparition programmée de langues déjà rares (je parle égoïstement pour moi, l'allemand est clairement menacé, dommage aussi pour les gamins, et puis on peut voir un peu plus loin...), éclatement des services, et j'en passe.
C'est écoeurant. Et puis il paraît que ça va coûter un peu d'argent... malgré les suppressions de postes qui vont arriver ? Sans augmenter le nombre d'heures de langue au collège ? Pas sûre encore, mais ça ne m'étonnerait pas qu'on enlève la 4e heure d'anglais en 6e.
Bref...