L'armée des ombres de J. Kessel en 3e

Bonjour,
Dans le cadre de la séquence sur "un récit portant un regard sur l'histoire et le monde contemporains", mes collègues étudient La Ferme des animaux de G. Orwell.
Mais je préfèrerais une oeuvre qui ait la résistance en toile de fond, plutôt que le stalinisme. J'ai donc pensé à L'armée des ombres de Joseph Kessel. Le problème est que l'oeuvre intégrale est trop longue : je sais déjà que, vu l'hétérogénéité de mes classes, beaucoup d'élèves ne la liront pas. De plus il faudrait leur laisser un délai trop important pour la lecture cursive préliminaire.
J'ai donc trouvé une édition abrégéé en collection parascolaire : Hatier, "Classiques et compagnie collège". Cette édition me convient tout à fait, tant pour les extraits choisis, les résumés des passages abrégés, que pour les études proposées dans le dossier qui suit. MAIS elle n'a qu'un peu plus de 70 pages...
Voici donc ma question : est-ce trop court pour une étude de roman en oeuvre intégrale (sachant que mes élèves ont déjà étudié un roman court : Le Bal d'Irène Némirovsky) ?
Je leur donnerais alors un roman plus long en LC pour prolonger la séquence (lecture des vacances de Noël par exemple).

Quand personne ne répond, cela signifie-t-il que nul n'a d'avis ou que ma question est stupide ?...
Je reformule : J'aimerais connaître vos avis quant au fait de n'étudier que des romans courts (ou, en l’occurrence, un roman court et un roman abrégé).
Merci de vos conseils !

Ça ne me choque pas que les élèves n'étudient que des romans courts, surtout si c'est adapté à leur niveau. De mon côté, je n'ai jamais fait d’œuvres longues avec mes élèves de ZEP. Même si, c'est vrai, ça a quelque chose de frustrant...
Pas d'avis sur l'armée des ombres, je l'ai commencé mais jamais terminé

Je pense qu'il vaut mieux donner un roman plus court et adapté qu'une oeuvre trop longue. Tu nous diras comment ça a marché car je trouve ce roman relativement ardu.

Merci pour vos réponses.

Cannelle21: je vous dirai effectivement ce que ça aura donné. Mais si l'oeuvre t'intéresse, sache que la petite édition Hatier citée plus haut est vraiment abordable. La variété des personnages (déjà moins nombreux me semble-t-il que dans l'OI) pourrait représenter une difficulté de prime abord, mais l'édition en propose une petite présentation en introduction, que l'on lira en cours pour lancer la lecture cursive en amont.

Et vous, qu'étudiez-vous ?

Cette année, j'étudie Le pianiste en comparant l'autobiographie à son adaptation. Pour l'avoir déjà fait, ça fonctionne plutôt bien.
Je fais aussi Ravage et Médée en OI.
En LC : L'écume des jours, La métamorphose, Antigone