Collège, français : comment faire une séance de lexique ?

Bonjour à tous,

Comment menez-vous une séance lexicale ?

Pour le moment, je fais avec les élèves un relevé de termes appartenant à un certain champ lexical. Les élèves trient les mots relevés par catégories et ensuite, je leur demande de réinvestir les mots trouvés et classés dans un travail d'écriture... Mais cette façon de faire montre vite ses limites.

Auriez-vous d'autres pratiques et astuces pour mener une séance lexicale ?

Merci d'avance,

Pour ma part, je fais des séances de lexique comme proposés dans de nombreux manuels : des batteries d'exercices avec des mots à replacer, à classer...
Et en général, je choisis un thème en lien avec le chapitre donc le vocabulaire peut être réemployé pour la rédaction.

Pareil.

Idem, avec une prédilection pour les exercices proposés par Terre des Lettres! Je pioche aussi parfois dans un cahier d'exercices de vocabulaire de Bordas reçu en spécimen il y a quelques années.

Tu peux aller voir ici.

je relance le sujet car j'ai une petite question au sujet du vocabulaire: je demande en générale que le vocabulaire travaillé en classe et étudié à la maison soit réinvesti dans une rédac mais laissez-vous la fiche de voca à vos élèves le jour J ou doivent-ils s'en souvenir (ce qui est assez décevant souvent!!)?

Je leur laisse tous les cours. Je serai ravi qu'ils ouvrent spontanément leur classeur ou cahier et qu'ils utilisent les leçons de vocabulaire mais aussi de conjugaison, etc. Je dois souvent le leur répéter.

Pareil, sauf que j'impose un nombre de mots à reprendre des fiches-réseaux et des exercices. Et ils doivent les souligner (d'une couleur de leur choix) pour prouver qu'ils y sont.