Les propositions du Snalc critiquées par G. Caron et L. Fillion

Paratge, une année, un candidat au bac m'a fait le croquis de l'Allemagne sur le fond de carte de l'Inde et de la Chine...

Plus rien ne m'étonne, depuis que j'ai entendu situer Montaigne au XVIIIe siècle et Musset au XVIe siècle, ou qu'on n'a pas été capable de me donner les dates de la seconde guerre mondiale...

attention à la crise cardiaque:

Non mais ça, c'est parce que le capes est mal fait. Il ne valide pas les nouvelles compétences des nouveaux candidats. Il faut le changer. Il commence à changer en 2014, d'ailleurs (des nouvelles du contenu de ces CAPES) ?

Mes chers compatrio… Heu non, collègues.
Je viens de retrouver mon texte sur l'histoire du socle. Je vous le confie, pour rappel de la chose aux nouveaux catéchumènes.


Epoque 1 : les sept piliers de la pédago-geste (2005)

En l’an de grâce 2005, le gouleyant ministre Fillon
fit cadeau, à la masse enseignante, pour de bon,
de 7 piliers de sagesse infinie, à savoir le socle commun,
réservoir d’items, de souszitem dont, pour d’aucuns
la maitrise ne saurait être finement attestée
que par une évaluation par compétences élaborées ;
ainsi que le réclamaient haut et fort les doctes diafoireux
de la chose enseignante, sombres dictateurs glorieux
de la pédago-geste.

Fi donc des pisse-froid et autres brelins glandus
qui eurent l’outrecuidance, le front obtus
de remarquer que le ci-devant socle ressemblait
par trop aux modalités des bilans utilisés
pour les élèves mentalement handicapés.

Époque 2: zitem, moi non plus (2006)

Adoncque, notre valeureux ministre fit graver dans l'airain
que la non-validation d’un des piliers, c’est certain
seroît éliminatoire et attentatoire à la stabilité de l’édifice,
et que donc le susdit socle serait incorporé, sans artifices
à la validation du brevet.

C’est alors que le preux Chevalier Debbasch*, dès 2006, précisa
que le socle, tout le socle (et bientôt rien que le socle, n’anticipons pas)
devrait bien entendu comporter tous ses zitems validés
Avant que de passer les épreuves finales du brevet.
Ainsi, l’agreste impétrant qui, empreint de nonchaloir,
se serait révélé inapte au collectiviste, par hasard
«travail en équipe» ne saurait alors jouir de l’insigne avantage
de se présenter à l’adoubement du DNB sans ambages
Las, le chevalier Debbasch, bouté hors de ses lices,
dût, fort marri, composer avec l’ennemi, fertile en vices,
l’esprit sain*** et, voyant se profiler funeste destinée
proposa que le susdit socle soit évalué plusieurs fois dans l’année.
Vaine contre-offensive! Tous concluent trêve,
jusqu’en décembre de l’an 2006: ils rêvent!

Epoque 3: des piliers au pilon : 2007

Promptes à la bataille, d’une exactitude royale,
les hordes de la DGESCO, en ordre de bataille
se pressent, dès février 2007, sur le champ clos
Ils ont fourbi leurs armes, oublieux du repos
proposant avec impétueuse vaillance que l’odieux DNB
ne soit plus, au socle vacillant de compétences, lié
et que les zitems non validés, les compétences inexistantes,
soient ramenées d’entre les morts par la grâce immanente
de l’examen du brevet,
adoncque par des matières qui ne correspondroît point,
aux susdites compétences, même de loin,
dont la maitrise, tant de fois vantée
se trouverait ainsi automatiquement assurée.
Les Jean-foutre défaits sur le pré,
la horde s’avance, décidée
vers la version 2008 du sacro-saint brevet.

Epoque 4: courage, Fillon : 2008
La horde, soudain craintive, sent toutefois
gronder la masse professorale rétive
Avec feinte prudence,
pions elle avance:
B2I, niveau A2, brimborions de socle sont ainsi installés.
Le doute étreint les preux, certains songent à se retirer,
Et ces gravats de socle, ces piliers destinés aux annales
Prennent les allures funestes de vielles pierres tombales
mais l'histoire est en marche, et les glace d’effroi:
le ci-devant Fillon, de ministre, se retrouve vice-roi.


Epoque 5: le radeau de la méduse

On ne peut plus reculer sans perdre la face
Car voici juin 2009 qui nous fait face.
La horde réorganise, une nouvelle fois, ses preux:
la validation d’un socle chancelant
ne sera plus nécessaire avant de passer le DNB,
mais un jury, que l’on sait bienveillant
se chargera, une fois brevet passé, d’examiner
et d’oindre les impétrants par trop nécessiteux.
Pour que le susdit jury de personnes affables
dispose sur l'impétrant d’informations valables,
le DNB se voit renforcé d’épreuves supplémentaires arrivées sur le tard
Voici donc les sciences, deux oraux de «LVE» et l’«histoire des arts» ****

Les barons (5), par tant de tergiversations procrastinatives
ont la bile échaudée et se lancent, aigres, dans la mêlée
s’entredéchirent tout en tailladant dans la chair des armées.
Viens un temps pour la paix, sinon pour la trêve, administrative.

Adoncque, depuis juillet 2009, règne un fragile armistice
fi des épreuves de sciences et de LVE, restent les TICE
Aux oubliettes de l’histoire aussi le jury de validation
des compétences non acquises par l’apprenant en perdition
Pour le reste, tout reste mou et fluctuant comme la vie des plasmes (6)
Le socle est, pour jambe de bois, cautère et cataplasme
et les troupes harassées se promettent d’en découdre
en 2011, espérant bien voir le temps les sept piliers dissoudre...

R.R
(1) responsable de la DEGSCO de l’époque
(2) pilier 3, item 32, sous zitem 6, verset 8, ligne 32
(3) St Dika, bien sûr !
(4) Le macramé, le monocycle, la peinture sur soie et la fabrication de violes de gambe étant déjà pris.
(5): SNALC, SGEN, UNSA et autres
(6) © St John Perse

 

   

Excellent, Dr Raynal!