nouveaux programmes, jouons aux devinettes

Sylvain de Saint-Sylvain a écrit:

Très égoïstement, la situation m'effraie aussi parce que je suis un solitaire, et que j'ai choisi ce métier entre autres parce que je n'aime pas le travail en équipe. Je ne m'y sens pas bien, j'y perds toute énergie. Je n'ai pas la moindre envie du monde de travailler avec mes collègues, et je ne m'en sens pas capable. Je veux donner de vrais cours, enseigner la grammaire, étudier des textes, pas autre chose, et seul avec ma classe, entre quatre murs. Bon, avec l'AVS du petit Kévin, ça passe encore. Si je dois faire autre chose, ça va être l'horreur. Me dire alors que toute ma carrière est encore devant moi me faire frémir.

Cripure a écrit:

V.Marchais a écrit:Oui, les programmes actuels sont les meilleurs depuis longtemps.

Bon. Alors :
-ils n'ont jamais été appliqués (et pas d'inquiétude pour les suivants, donc, enfin peut-être) ;
-les élèves sont devenus des mutants.
Non parce que si ce sont les meilleurs programmes depuis longtemps, il faut d'urgence que vous demandiez des stages d'échange avec les secondes. Rien. Rien de rien de rien de rien. Ni en grammaire, ni en littérature, ni en expression écrite, ni en récitation, ni en rien. De rien de rien. Vous les sortez du CM2, vous les mettez en seconde, c'est pareil. Enfin, ce serait mieux : il n'y aurait pas eu quatre années de vide.
On me dit que les programmes permettent "si on le veut"... On a donc le choix de ne pas suivre les programmes ?

Cripure a écrit:

auléric a écrit:

zoupinette a écrit:Dois-je considérer mes CE1 lecteurs de "bibliothèque rose" comme des génies et prévenir leurs familles ?

si c'est des anciennes éditions pas caviardées, comme celles-ci :


la réponse est clairement oui !

J'ai relu récemment les deux séries complètes des Club des 5 (rose) et des Langelot (verte), je voulais me remettre en tête le niveau de lexique et de syntaxe employé. C'est sûr qu'on ne se moquait pas du monde, il y a trente-quarante ans...

archeboc a écrit:

Cath a écrit:J'ai bien fait de venir sur ce fil, tiens... Qu'est-ce qui va nous arriver en LP, alors ?

Avec la suppression du redoublement, les LP seront les seuls classes sélectives. C'est là qu'iront les meilleurs élèves.

V. Marchais a écrit:Sylvain, tu continueras ainsi, je continuerai ainsi, nous continuerons ainsi.
Un genre d'équipe, mais que pour les bonnes choses.

Sylvain de Saint-Sylvain a écrit:Bon. Lire tout cela me rend malade. Je suis tenté de croire que ce massacre est souhaité, car je ne crois pas qu'on puisse être aveugle à ce point ;

Sylvain de Saint-Sylvain a écrit:

V. Marchais a écrit:Sylvain, tu continueras ainsi, je continuerai ainsi, nous continuerons ainsi.
Un genre d'équipe, mais que pour les bonnes choses.

Je viens de croiser une historienne que je n'avais pas vue depuis la fac, ben apparemment c'en est rendu qu'il faut y faire de la discipline. :shock: Et inviter bon nombre d'étudiants à ne plus venir en cours, tant les lacunes sont profondes.

Hermiony a écrit:

Sylvain de Saint-Sylvain a écrit:

V. Marchais a écrit:Sylvain, tu continueras ainsi, je continuerai ainsi, nous continuerons ainsi.
Un genre d'équipe, mais que pour les bonnes choses.

Je viens de croiser une historienne que je n'avais pas vue depuis la fac, ben apparemment c'en est rendu qu'il faut y faire de la discipline. :shock: Et inviter bon nombre d'étudiants à ne plus venir en cours, tant les lacunes sont profondes.

Et entendre un professeur de fac dire à des agrégatifs externes LM que ne pas savoir conjuguer le présent, accorder les participes passés et oublier les "s" au pluriel c'est inadmissible...Re- :shock:  
En langues, certains étudiants ont désormais le même niveau que nos 3e, utilisent google trad dès qu'ils le peuvent et s'offusquent d'avoir une version à faire par semaine. Bienvenue à la fac.

Comme toi, je suis effrayée de voir ce qui se profile. Une société de moutons et de cerveaux vides : si c'est vraiment ce que recherchent nos dirigeants, c'est d'une violence et d'un mépris qui me répugnent.

V.Marchais a écrit:En fait, à l'heure actuelle, ce que j'espère encore, c'est que notre IG limitera les dégâts en rédigeant des documents d'accompagnement intelligents, qui obligeront à une certaine exigence partout, pas seulement dans les établissements au public trié sur le volet. Je me souviens avec émotion du très beau texte de Laudet présentant les programmes de 2009. Je crois savoir que notre IG a été tenue à l'écart de la conception des programmes. Il lui appartiendra d'en orienter la lecture vers l'exigence, la qualité.

Hermione0908 a écrit:J'ai relu en diagonale l'intégralité du fil hier soir.
Lecture déprimante s'il en est.
Et comme beaucoup, partagée entre "Courage, fuyons !" (mais où ?) et "¡ No pasarán !" (en restant sur le pont à essayer de faire ce qu'on peut dans nos classes).
Mais je trouve l'avenir funeste, pour l'une et l'autre solution.

hypermnestre a écrit:

Audrey a écrit:

Ronin a écrit:En répondant à la question suivante, comme tout bon flic : à qui profite le crime ?

Au moins mes latinistes de 3e pourront-ils comprendre et citer un "Cui prodest?", mais je crains fort qu'ils ne soient les derniers ou pas loin...

(HS total) : la formule consacrée n'est-elle pas "cui bono" ?

Hermiony a écrit:

Hermione0908 a écrit:J'ai relu en diagonale l'intégralité du fil hier soir.
Lecture déprimante s'il en est.
Et comme beaucoup, partagée entre "Courage, fuyons !" (mais où ?) et "¡ No pasarán !" (en restant sur le pont à essayer de faire ce qu'on peut dans nos classes).
Mais je trouve l'avenir funeste, pour l'une et l'autre solution.

YOU SHALL NOT PASS !

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V.Marchais a écrit:Cela dit, je trouve que le métier de prof a déjà "bien" évolué. Quand je pense que nous avons été une profession intellectuelle...

V.Marchais a écrit:Cela dit, je trouve que le métier de prof a déjà "bien" évolué. Quand je pense que nous avons été une profession intellectuelle...

Ronin a écrit:J'ai l'intuition que le capitalisme financier actuel, au contraire de l'économie encore assez paternaliste d'il y a quarante et plus, ne supporte pas que les travailleurs puissent être autre chose que des exécutants dociles. Donc il faut limiter tout ce qui permet de développer l'esprit critique. Je serai curieux d'avoir l'avis d'Egomet et du Grincheux à ce sujet.