FCPE : Si la réforme des rythmes scolaires réussit au primaire, elle sera étendue au collège et au lycée !

3. C'est le socle d'une refondation plus globale
sur le plan politique, cette réforme des rythmes scolaires au primaire doit réussir car sinon aucune autre ne sera possible. C’est la première pierre. Sans elle, il serait inutile d’envisager la suite de la refondation, l’Education nationale apparaitrait une fois de plus comme impossible à réformer.

4. La réforme doit s'étendre aux collèges et lycées
Le chemin est encore long pour refonder vraiment l’école. Concernant les rythmes, la réforme doit ensuite aller jusqu’au secondaire. Nous n’acceptons pas plus pour les collégiens et les lycéens que pour les écoliers les journées à rallonge.
Comment continuer avec ces emplois du temps faits uniquement en fonction des adultes et qui amènent parfois les élèves à rester 9 heures en classe ? Nous continuons de réclamer 6 heures de cours maximum au collège et 7 heures au lycée, et surtout des emplois du temps faits pour les élèves.
Et puis la question des rythmes ne se résume pas à l’organisation de la journée ou de la semaine de nos enfants. Le calendrier annuel doit être revu pour étaler les heures de classe dans l’année et respecter au mieux le rythme 7 semaines de cours, 2 semaines de vacances.

Et la suite du chantier...
Enfin, nous attendons la refonte pédagogique à tous les niveaux, y compris au collège et au lycée. C’est une nécessité pour la réussite des jeunes: une orientation choisie, la fin du redoublement ou encore le développement de l’autonomie des élèves et de la transversalité des enseignements.
Beaucoup de chantiers donc, qui entraîneront changements et nécessaire adaptation pour les adultes.  Mais l’école ne peut plus continuer à fonctionner comme il y a  50 ans, ni même 15 ans ! Notre système éducatif a pris trop de retard, il faut maintenant réussir à construire ensemble l’Ecole du 21e siècle.
Alors, continuons d’avancer !

John a écrit:La FCPE ne demande pas, elle "réclame" !  

Isis39 a écrit:"Une orientation choisie" = parce qu'elle ne l'est pas ?
En tant que professeur principal de 3e, je ne comprends pas cette revendication.

Isis39 a écrit:"Une orientation choisie" = parce qu'elle ne l'est pas ?
En tant que professeur principal de 3e, je ne comprends pas cette revendication.

j'essaie a écrit:Quels seront les critères de la «réussite»?...

Cripure a écrit:C'est très délicat dans le secondaire, parce que ça veut dire annualiser les services de profs au préalable.

Ronin a écrit:

Cripure a écrit:C'est très délicat dans le secondaire, parce que ça veut dire annualiser les services de profs au préalable.

Vous êtes devin !  

Dinaaa a écrit:Je propose que l'on fasse cesser cette ignominie qui consiste à obliger des élèves à venir à des cours qui ne les intéressent pas. Proposons des cours à inscription libre, où ne viendraient que des élèves désireux d'apprendre, afin que les autres puissent choisir une autre orientation.
 
Ca conviendrait parfaitement à la politique de la FCPE, ça conviendrait aux élèves, ça conviendrait aux enseignants.
 
Ah, mince, ça ne conviendrait pas aux parents qui seraient obligés de se farcir leurs mômes éduqués sans le moindre goût de l'effort et du progrès, sans désirs ni ambitions. Dommage...

maikreeeesse a écrit:

Dinaaa a écrit:Je propose que l'on fasse cesser cette ignominie qui consiste à obliger des élèves à venir à des cours qui ne les intéressent pas. Proposons des cours à inscription libre, où ne viendraient que des élèves désireux d'apprendre, afin que les autres puissent choisir une autre orientation.
 
Ca conviendrait parfaitement à la politique de la FCPE, ça conviendrait aux élèves, ça conviendrait aux enseignants.
 
Ah, mince, ça ne conviendrait pas aux parents qui seraient obligés de se farcir leurs mômes éduqués sans le moindre goût de l'effort et du progrès, sans désirs ni ambitions. Dommage...

Non, vous vous trompez et prenez le problème à l'envers. Les élèves ne doivent pas choisir en fonction des cours mais bien en fonction du professeur. Je propose qu'à chaque rentrée, chaque élève de la petite section au lycée puisse choisir parmi un minimum de 5 professeurs, défilant sur podium pendant qu'une voix off énonce leur CV et passe-temps...