Travailler sur les partis politiques - Education civique

Bonjour

Comme chaque année je mets à jour mon cours sur les partis politiques (éducation civique 3e). C'est difficile de trouver des ressources simples et accessibles pour les élèves, notamment sur la différence entre la droite et la gauche.
J'utilise des sites internet (cette année, les sites des candidats peuvent aider), mais ce n'est pas évident pour que les élèves appréhendent les différences d'idées entre les partis.
Et vous, comment faites-vous ? Avez-vous des documents simples et accessibles ?

Tu pourrais peut-être utiliser des extraits de cet ouvrage : La grauche en France depuis 1945 (voir catalogue SCEREN / CNDP) et "De l'élève au citoyen, les enjeux du parcours civique".
Il n'y a rien d'utilisable dans les manuels?

Tu as deux QSJ, un sur la droite, un sur la gauche... et Les droites en France de Jean Vavasseur.

Marie Laetitia a écrit:Tu pourrais peut-être utiliser des extraits de cet ouvrage : La grauche en France depuis 1945 (voir catalogue SCEREN / CNDP) et "De l'élève au citoyen, les enjeux du parcours civique".
Il n'y a rien d'utilisable dans les manuels?

Merci pour les références. Les manuels sont extrêmement pauvres de ce point de vue-là. Or, la principale difficulté est de faire appréhender aux élèves cette différence entre la droite et la gauche, alors qu'ils n'y connaissent rien (sauf exception et ce qu'ils peuvent parfois entendre à la maison). Cela fait des années que je cherche des documents simples pour les faire travailler par les élèves. Pas facile.

Voila ce que j'ai fait l'an passé.

Il faut que j'actualise les documents et que je revois mon questionnement qui ne me convient pas trop.
J’ajoute ma fiche de travail sur les groupes de pression (je l'aime bien cette fiche ).

janis a écrit:Voila ce que j'ai fait l'an passé.

Il faut que j'actualise les documents et que je revois mon questionnement qui ne me convient pas trop.
J’ajoute ma fiche de travail sur les groupes de pression (je l'aime bien cette fiche ).

J'aime bien ton travail sur les groupes de pression.
Pour les partis politiques, tu ne les as fait travailler que sur l'immigration ?
L'année dernière, je les ais fait bosser par groupe en salle info : chaque groupe sur un parti et ils remplissaient un googledoc commun (ensuite photocopié pour mettre dans le cahier). Le défaut : ils ont du mal à voir les idées "fortes" de chaque parti. Il faut dire que les sites des partis et des candidats ne sont pas terribles pour ça (à part le FN, très transparent).
Je me demande si je ne vais pas attendre l'arrivée des proffesions de foi des candidats pour faire le même travail.

c'est bizarre qu'il n'y ait jamais eu de dossier là-dessus dans la documentation française...

Finalement, j'ai trouvé cela: ça te donnera peut-être au moins des schémas et docs icono exploitables...

Gauche-droite [Texte imprimé] : quels clivages aujourd'hui ? / dossier réalisé par Nicolas Sauger

http://www.evene.fr/livres/livre/pierre-brechon-la-france-aux-urnes-10589.php

Les partis politiques français [Texte imprimé] / sous la direction de Pierre Bréchon

Marie Laetitia a écrit:c'est bizarre qu'il n'y ait jamais eu de dossier là-dessus dans la documentation française...

Finalement, j'ai trouvé cela: ça te donnera peut-être au moins des schémas et docs icono exploitables...

Gauche-droite [Texte imprimé] : quels clivages aujourd'hui ? / dossier réalisé par Nicolas Sauger

http://www.evene.fr/livres/livre/pierre-brechon-la-france-aux-urnes-10589.php

Les partis politiques français [Texte imprimé] / sous la direction de Pierre Bréchon

Merci !
C'est un sujet parent pauvre de la pédagogie on dirait...

le top serait que quelqu'un se dévoue pour créer un site prédagogique sur la question, avec des QCM à partir de textes en ligne, des animations...

Marie Laetitia a écrit:le top serait que quelqu'un se dévoue pour créer un site prédagogique sur la question, avec des QCM à partir de textes en ligne, des animations...

J'y ai bien pensé ! Je fais travailler mes élèves sur des textes en ligne. Mais allez voir les sites des partis politiques ! Trouver quelque chose de simple et accessible...

Il y a des choses très intéressantes pour l'éducation civique sur la curiosphère :
http://www.curiosphere.tv/ressource/27817-politique-mode-d-emploi#xtor=CS1-1000000168
http://www.curiosphere.tv/elections/#xtor=CS1-1000000166
Mais je n'ai encore rien trouvé sur les partis et leurs programmes. Mais cela va peut-être changer en cette année d'élection !!

Isis39 a écrit:

Marie Laetitia a écrit:le top serait que quelqu'un se dévoue pour créer un site prédagogique sur la question, avec des QCM à partir de textes en ligne, des animations...

J'y ai bien pensé ! Je fais travailler mes élèves sur des textes en ligne. Mais allez voir les sites des partis politiques ! Trouver quelque chose de simple et accessible...

je ne crois pas que sur leurs sites on puisse trouve grand chose d'exploitable. En revanche, partir des ouvrages de la doc française et mettre des extraits en ligne (dans la limite des 10% mais de toute façon)...

Isis39 a écrit:

janis a écrit:Voila ce que j'ai fait l'an passé.

Il faut que j'actualise les documents et que je revois mon questionnement qui ne me convient pas trop.
J’ajoute ma fiche de travail sur les groupes de pression (je l'aime bien cette fiche ).

J'aime bien ton travail sur les groupes de pression.
Pour les partis politiques, tu ne les as fait travailler que sur l'immigration ?
L'année dernière, je les ais fait bosser par groupe en salle info : chaque groupe sur un parti et ils remplissaient un googledoc commun (ensuite photocopié pour mettre dans le cahier). Le défaut : ils ont du mal à voir les idées "fortes" de chaque parti. Il faut dire que les sites des partis et des candidats ne sont pas terribles pour ça (à part le FN, très transparent).
Je me demande si je ne vais pas attendre l'arrivée des professions de foi des candidats pour faire le même travail.

Merci Je suis abonnée à Que Choisir et j'aime bien ce qu'ils font. Je fais passer des magazines aux élèves lors de ce travail.
Pour les partis politiques, je montre avec l'exemple du programme de Sarkozy de 2007 qu'ils ont des idées précises dans tous les domaines (j'en ai retenu quelques unes sur la première feuille) et j'aurai aimé les faire travailler sur plusieurs thèmes (comparer les idées). Mais c'était très chronophage à préparer et je me suis tenue à l'immigration uniquement mais j'aimerai étendre ce travail à d'autres grands débats des élections. Je m'étais aidée d'une page du Monde qui comparait les programmes des partis politiques, c'était hyper clair. J'espère qu'ils la reconduiront cette année.

janis a écrit:

Isis39 a écrit:

janis a écrit:Voila ce que j'ai fait l'an passé.

Il faut que j'actualise les documents et que je revois mon questionnement qui ne me convient pas trop.
J’ajoute ma fiche de travail sur les groupes de pression (je l'aime bien cette fiche ).

J'aime bien ton travail sur les groupes de pression.
Pour les partis politiques, tu ne les as fait travailler que sur l'immigration ?
L'année dernière, je les ais fait bosser par groupe en salle info : chaque groupe sur un parti et ils remplissaient un googledoc commun (ensuite photocopié pour mettre dans le cahier). Le défaut : ils ont du mal à voir les idées "fortes" de chaque parti. Il faut dire que les sites des partis et des candidats ne sont pas terribles pour ça (à part le FN, très transparent).
Je me demande si je ne vais pas attendre l'arrivée des professions de foi des candidats pour faire le même travail.

Merci Je suis abonnée à Que Choisir et j'aime bien ce qu'ils font. Je fais passer des magazines aux élèves lors de ce travail.
Pour les partis politiques, je montre avec l'exemple du programme de Sarkozy de 2007 qu'ils ont des idées précises dans tous les domaines (j'en ai retenu quelques unes sur la première feuille) et j'aurai aimé les faire travailler sur plusieurs thèmes (comparer les idées). Mais c'était très chronophage à préparer et je me suis tenue à l'immigration uniquement mais j'aimerai étendre ce travail à d'autres grands débats des élections. Je m'étais aidée d'une page du Monde qui comparait les programmes des partis politiques, c'était hyper clair. J'espère qu'ils la reconduiront cette année.

Moi aussi je suis abonnée. Je retiens ton idée.
Sur l'aspect chronophage du travail : peut-être faut-il faire travailler les élèves sur des domaines différents ? Un groupe sur l'intervention de l'état dans l'économie, un sur l'immigration, un sur les impôts, un sur les aides sociales, un sur les services publics ????

Un petit up, je prépare ce cours en ce moment.

Sur le site de lettres histoire de l'académie, il y a quelques ressources :
http://lettres-histoire.discipline.ac-lille.fr/BacPro/histoire-geographie-education-civique/education-civique/seconde/vivre-en-citoyen-engagements-individuels-et-collectifs

Je comptais faire un tableau assez classique sur les partis classés de l'extrême gauche à l'extrême droite : leur nom, le logo, quelques dirigeants, mais après j'ai des doutes sur la manière de présenter les principales idées ( on me dit que François Hollande aussi). Et à chaque fois je pense à Didier Super.

Pour les partis politiques , je fais bosser mes élèves sur les professions de foi de la dernière élection présidentielles : un groupe par candidat. Ils ont aussi une "définition" de la droite et la gauche plus le visionnage d'une vidéo.

GD a écrit:Je comptais faire un tableau assez classique sur les partis classés de l'extrême gauche à l'extrême droite : leur nom, le logo, quelques dirigeants, mais après j'ai des doutes sur la manière de présenter les principales idées ( on me dit que François Hollande aussi). Et à chaque fois je pense à Didier Super.

C'est horrible, mais j'ai bien ri.

J'ai mis une fiche en ligne sur la BDD avec un tableau sur les différents partis.  N'hésitez pas à commenter et améliorer.

edit : je viens de tomber sur les clips de campagne des législatives avec le parti de la loi naturelle, ça me faisait halluciner quand j'étais collégien.