Enseigner en prison ?

Un poste est vacant pour être responsable de tâches administratives (1/3 du temps) et pour donner des cours (2/3 du temps). J'ai appelé le responsable, lui ai fait part de mon incertitude à postuler (suis une femme avec une vie tranquille et veux pas chercher les ennuis...bon je ne lui ai pas dit ça, hein...mais ce qui m'attire c'est surtout les tâches administratives: la responsabilité de la gestion de l'organisation). Il semblait m'encourager à postuler...par manque de postulant????
Bref, avez-vous des témoignages?
Des encouragements? de la dissuasion?
Est-on détaché? perd-on ses points? son ancienneté? Evolue-t-on encore dans les échelons?


Si GOA me lit : t'halluciiines hein??? je te rassure: la balance penche plutôt vers "non je ne postulerai pas".

ça me parait intéressant, peut-être moins pénible qu'enseigner à 30 gamins excités? enfin je dis ça je ne sais pas, des expériences?

C'est dommage que le poste soit tout de suite à temps complet : si tu pouvais partager ton service un an entre prison et secondaire, tu aurais le temps de comparer les deux.

Ca te ferait 12 heures d'enseignement, mais combien d'heures de tâches administratives ? Si c'est six heures d'administration, ça vaut le coup. Mais comme ce ne sont pas des cours, c'est peut-être plus ?

Une de mes anciennes relations a enseigné en prison.. de concert avec Philippe Claudel qui raconte son expérience dans un de ces bouquins..ils ont connu les mêmes élèves... ce n'était pas un prof de lettres mais un linguiste avant le concours! attention, ce n'est pas du tout repos!

par définition, un milieu trés dur! souvent des élèves sans grands repaires linguistiques!

bruit des trousseaux

Voilà le lien vers l'expérience de Philippe claudel

Un collègue a donné quelques heures de cours. Il faut être très solide. C'est, en effet, très éprouvant. Il a vite démissionné, il en sortait complètement déprimé...

Déprimé...oui on peut l'être facilement...j'ai quelques cours d'adultes cette année et je rame...cela m'a redonné goût aux p'tits!!
Bon, j'ai bien compris que la moitié est illettrée...mais ce que je crains : c'est d'être face à des frustrés, voyez c'que j'veux dire??? :shock: Le responsable m'a parlé de classe de 8 à 10 adultes que des hommes...en fait, c'est cela qui me fait hésiter...
Je n'ai hélas pas eu la présence d'esprit de demander s'il ne valait pas mieux un homme....
Merci pour le livre!

Une collègue le fait et elle compte ne pas renouveler l'expérience. Tension permanente car cela part vite en vrille, improvisation totale car elle ne sait jamais qui sera là. Elle en sort sur les genoux à chaque fois.

Depuis deux ans, je fais du soutien scolaire (10 hs par mois) à de jeunes délinquants mineurs placés dans un Centre Éducatif Renforcé et, à chaque fois que je sors de cours, je suis épuisée.
De plus, beaucoup sont illettrés donc pour les préparations, ce n'est pas évident. Pas évident non plus de gérer leur agressivité : pour un rien, ils s'insultent et se battent ! Pas évident non plus en tant que femme : tu en as toujours qui font des blagues cochonnes ou des insinuations douteuses.
C'est une expérience enrichissante mais il faut vraiment être très solide. Cela ne ressemble en rien aux cours que l'on dispense au collège.
En raison de mon déménagement, j'arrête fin juin et ne suis pas mécontente !

Un ami a donné des cours en prison: le public était large (18 à 50 ans) et intéressé: c'était leur moment de "liberté", voir quelqu'un de l'extérieur.Ils étaient soucieux d'apprendre (cours d'histoire)

Par contre, ce qui a été dur pour lui: les odeurs (pas dans la salle de cours mais dans les couloirs...), les longs couloirs et les cris, les multiples portes qui se referment à double tour derrière vous, le bruit des clefs...et les 30 mn nécessaires entre l'entrée dans l'enceinte de la prison et le début du cours.

En fait, yseult, je ne suis pas si étonnée que ça étant donné tes penchants pour la nouveauté !
Bon, là, c'est clair que ce serait un changement radical mais de toutes façons, si au bout d'un an, ça na te convient plus, tu peux toujours retrouver un poste en collège, non ?
Parce qu'en effet, vu les témoignages, ça n'a pas l'air simple à gérer ce public-là...

Pour celles et ceux que cela intéresse, deux postes sont vacants :

Unité pédagogique régionale de Paris - 94 Fresnes
L0202 - Lettres modernes
Enseignement auprès de personnes adultes incarcérées dans les établissements pénitentiaires


Centre éducatif fermé - 45 La Chapelle-Saint-Mesmin
- - Toutes disciplines
L'enseigant doit justifier d'une expérience professionnelle auprès de publics difficiles. Temps de service : 15 heures min devant élèves, 3h de suivi individuel du parcours scolaire des jeunes : contacts avec les établissements d'origine et de retour.

http://bemol.ac-orleans-tours.fr/rectorat/documentation/files/personnels/mutations/guideintra/guideintra2009-spea.pdf
http://www.ac-orleans-tours.fr/rectorat/personnels/mutations/spea.htm

je remonte ce très vieux topic, auriez-vous une expérience à ce propos ?

moi j ai passé un an à temps complet en milieu pénitentiaire et je n'ai eu aucun souci

Une collègue professeur d'Anglais-Espagnol est partie pendant 1 année scolaire enseigner dans un établissement pénitentiaire.

Elle en a gardé un bon souvenir (elle venait de se faire agresser et insulter toute l'année dans notre lycée) mais c'est assez difficile, la première semaine elle était venue en jupe elle a arrêté tout de suite, remarques déplacées ...)

Elle avait des élèves de 15 à 30 ans, du niveau 4ème à Terminale en passant par le LP,CAP ...

Elle avait 2 ou 3 classes 2h par semaine en anglais et en espagnol.

Pavel Fort a écrit:moi j ai passé un an à temps complet en milieu pénitentiaire et je n'ai eu aucun souci

Tu pourrais me dire pourquoi tu as arrêté ? Par Mp si tu veux.

Et Merci

J'ai un collègue qui fais ça au centre pénitentiaire du coin. Il adore, il est bien mieux que lorsqu'il avait des cp-ce1 + la direction de son école. Par contre il faut supporter les adultes, les petits niveaux, passer tous les portiques de sécurité à longueur de journée, avoir des taux de présence assez aléatoires. En revanche en ce qui concerne le comportement sans dire que c'est calme, dans la prison en question il faut être volontaire pour aller en classe, ceux/celles qui y vont peuvent avoir des remises de peine mais uniquement s'ils sont assidus, ceux qui sont trop souvent absents dégagent et s'ils mettent le bazar ils dégagent aussi. Groupe de 4 à 10 maxi mais ça tourne plutôt à 5/6 avec certains visiblement réellement motivés pour décrocher le CFA. Heures sup payées par l'administration pénitentiaire, pas de parents à gérer, la hiérarchie se fait discrète quand on travaille sur ce genre de postes.

Je n'ai jamais enseigné en prison mais avec l'IUFM, on avait rendu une visite à un prof qui enseignait à la prison de Nancy. On a bcp discuté avec lui, mais la seule chose dont je me souvienne, c'est le malaise que j'ai ressenti quand on a visité les lieux... et se retrouver entre deux portes fermées avec une dizaine de détenus qui sortent de classe et qui parlent (en espagnol) de te violer... hum...

Dans mon ancien boulot on allait à la maison d'arrêt de la-ville pour donner des trucs à mettre sous plis. On avait à faire aux gardiens et on entrait dans la prison donner ce qu'il fallait.
Mais c'était une maison d'arrêt, donc ils étaient en attente de jugement. J'ai l'impression que c'est différent selon les prisons.

Ronin a écrit:J'ai un collègue qui fais ça au centre pénitentiaire du coin. Il adore, il est bien mieux que lorsqu'il avait des cp-ce1 + la direction de son école. Par contre il faut supporter les adultes, les petits niveaux, passer tous les portiques de sécurité à longueur de journée, avoir des taux de présence assez aléatoires. En revanche en ce qui concerne le comportement sans dire que c'est calme, dans la prison en question il faut être volontaire pour aller en classe, ceux/celles qui y vont peuvent avoir des remises de peine mais uniquement s'ils sont assidus, ceux qui sont trop souvent absents dégagent et s'ils mettent le bazar ils dégagent aussi. Groupe de 4 à 10 maxi mais ça tourne plutôt à 5/6 avec certains visiblement réellement motivés pour décrocher le CFA. Heures sup payées par l'administration pénitentiaire, pas de parents à gérer, la hiérarchie se fait discrète quand on travaille sur ce genre de postes.

Bon, c'est une expérience positive que tu rapportes-là, c'est rassurant.
Merci pour vos retours

J'avais postulé, je n'avais pas été retenue et je crois que c'est mieux ainsi...

Je retourne sur ce (très) vieux topic pour me renseigner, si quelqu'un sait qqch :p
Enseigner en prison me tente de plus en plus.
Faut il faire des démarches spéciales, avoir des certifications ou des formations dédiées?
J'ai lu à certains moments 2ca- sh option F, le faut il ou pas?
Le recrutement se passe par la phase de mutation ou par une autre manière?
Que faut il faire ou avoir pour avoir le plus de chance de son coté?

J'ai un ami instit spécialisé qui l'a fait quelques années,il a adoré.C'est ce qu'il préfère. Il dit que le public adulte avait vraiment envie de bosser.

Pavel Fort a écrit:moi j ai passé un an à temps complet en milieu pénitentiaire et je n'ai eu aucun souci

ben fin de mon remplacement simplement!

J'ai donné des cours de lettres pendant trois ans en maison d'arrêt par le biais du GENEPI, association étudiante (je l'étais alors) : je garde de bons souvenirs de ces cours ; quant à l'univers carcéral, c'est autre chose...