- PseudoDemi-dieu
Cette année je vais monter un atelier de lecture à voix haute pour des 4eme/3eme spécifiquement. J'en fais un aussi pour les 6eme/5eme mais j'ai moins de problème de titres à leur proposer pour l'instant.
L'idée est que je lise chaque semaine un bout du livre à haute voix, à charge pour eux d'en lire un bout pendant la semaine, et ainsi de suite jusqu'à ce qu'on ait fini le bouquin.
L'ambition est de lire des titres qu'ils n'auraient peut-être pas lu seuls : trop longs, trop classiques, difficiles, etc... Je cherche donc des idées de titres à leur proposer. Assez costauds, sans être ennuyeux.
L'idée est que je lise chaque semaine un bout du livre à haute voix, à charge pour eux d'en lire un bout pendant la semaine, et ainsi de suite jusqu'à ce qu'on ait fini le bouquin.
L'ambition est de lire des titres qu'ils n'auraient peut-être pas lu seuls : trop longs, trop classiques, difficiles, etc... Je cherche donc des idées de titres à leur proposer. Assez costauds, sans être ennuyeux.
_________________
"Il faut encore avoir du chaos en soi pour pouvoir enfanter une étoile qui danse" Nietzsche
- SeiGrand Maître
Pourquoi pas Huckleberry Finn ? Il a l'avantage d'être très oral, et de bien se prêter à la lecture à haute voix. Il n'est pas forcément évident à découvrir seul (cela dépend bien sûr du niveau de tes élèves). Je te recommande chaleureusement la récente traduction de Bernard Hoepffner, sans conteste bien plus vivante que la précédente.
Edit : avec ce titre, je pensais plutôt à des 6e, 5e, désolée...
Edit : avec ce titre, je pensais plutôt à des 6e, 5e, désolée...
- LilypimsGrand sage
Candide ? Puisqu'on a plein de spécimens... :lol:
Un Dumas non abrégé comme Le Comte de Monte-Cristo ?
Un Dumas non abrégé comme Le Comte de Monte-Cristo ?
- PseudoDemi-dieu
C'est une jolie idée que je note quand même pour les 6eme/5eme !Sei a écrit:Pourquoi pas Huckleberry Finn ? Il a l'avantage d'être très oral, et de bien se prêter à la lecture à haute voix. Il n'est pas forcément évident à découvrir seul (cela dépend bien sûr du niveau de tes élèves). Je te recommande chaleureusement la récente traduction de Bernard Hoepffner, sans conteste bien plus vivante que la précédente.
Edit : avec ce titre, je pensais plutôt à des 6e, 5e, désolée...
_________________
"Il faut encore avoir du chaos en soi pour pouvoir enfanter une étoile qui danse" Nietzsche
- PseudoDemi-dieu
Hi, hi... Il font souvent Candide en classe.Lilypims a écrit:Candide ? Puisqu'on a plein de spécimens... :lol:
Un Dumas non abrégé comme Le Comte de Monte-Cristo ?
Vraiment long quand même Le Conte de Monte-Cristo. Je voudrais varier un peu les plaisirs sur l'année.
_________________
"Il faut encore avoir du chaos en soi pour pouvoir enfanter une étoile qui danse" Nietzsche
- LilypimsGrand sage
C'est vrai que c'est long. Que penses-tu de Tess d'Urberville de Thomas Hardy ? Ou Le Tour d'écrou d'Henry James ?
- PseudoDemi-dieu
Je vais étudier la chose. Le tour d'écrou, je vois, l'autre non. Merci !Lilypims a écrit:C'est vrai que c'est long. Que penses-tu de Tess d'Urberville de Thomas Hardy ? Ou Le Tour d'écrou d'Henry James ?
_________________
"Il faut encore avoir du chaos en soi pour pouvoir enfanter une étoile qui danse" Nietzsche
- Idée d'évaluation pour des 4ème et 3ème.
- [3ème] Quels titres en lecture cursive pour accompagner une séquence sur l'autobiographie?
- Une idée pour évaluer la lecture de Dracula en 4ème ?
- [Français-4e] Informer, s'informer, déformer : qu'avez-vous fait avec vos classes sur ce thème ?
- Idée lecture cursive 3ème
Permission de ce forum:
Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum