Merci Volubilys pour tes fiches récapitulatives en maths et français CM2

Je ne retrouve plus le topic dans lequel Volubilys avait montré son modèle de petites fiches récapitulatives sur le programme français/maths de CM2, alors j'ouvre un nouveau topic.  

En découpant les fiches pour les plastifier (en bonne prof de français-qui-n'a-jamais-fait-de-primaire, je ne sais pas utiliser une plastifieuse et il m'a fallu du temps pour m'y mettre  ), j'ai lu plus attentivement les fiches, et sur la partie orthographe, j'ai découvert des petites règles d'orthographe lexicale après lesquelles je cours depuis un an !  

- "Les mots commençant par "ac" prennent deux "c", sauf acacia, académie, acajou.
- les mots commençant par "ap" prennent deux "p" sauf apaiser, apercevoir, apéritif, apitoyer, aplatir.

Etc...

Ces petites règles d'orthographe que je ne peux pas réciter (car je les ai oubliées, depuis mon primaire, et qu'elles sont devenues instinctives, donc indicibles, pour moi), je les cherche dans les manuels de primaire depuis un an, et Volubilys m'en fournit incidemment cinq ou six !  

Je vais enfin pouvoir commencer mes petites fiches de soutien sur cette orthographe lexicale qui fait défaut à certains de mes élèves.

Alors un grand MERCI, Volubilys !  


Et si tu avais une référence de livre ou de manuel dans lequel je puisse en trouver pleins d'autres, je t'en serais infiniment reconnaissante.  

Melisande, c'est sur le topic "classes 2013-14 vers la page 17, 18, un petit mp et elle te les envoie par mail...

@Melisande
dans l'ouvrage "cours moyen d'orthographe française" par A Rossignol livre d'exercices 1985
tu as pas mal de ces "petites" règles

Merci Arc-En-Ciel, mais Volubilys me les a déjà envoyés.

Merci Nakaï, je note la référence tout de suite !  

        

J'ai pris les règles là : "Grammaire conjugaison orthographe" de Berthou, Gremaux et Voegelé

Volubilys, tes fiches m'intéressent beaucoup! Accepterais-tu de me les envoyer?
Merci d'avance!

Pas de soucis, envoie moi une adresse mail en mp.
c'est au format publisher ou en pdf.

Merci, merci, Volubilys, j'ai noté la référence !  

Merci pour ces références !
J'en profite pour vous demander si vous  connaissez un manuel qui récapitule toutes les règles d'orthographe concernant les consonnes doubles - toutes les consonnes doubles, pas seulement en début de mot comme ap-, ac- .

L'orthographe pour tous chez Casteilla ?

http://www.leboncoin.fr/livres/465296277.htm

Je suis intéressée aussi, Volubilys, plutôt en format .pdf; je t'ai envoyé mon adresse en MP. Merci beaucoup!

Tu peux télécharger le PDF sur mon blog : éventail aide-mémoire


[Edite]
Article hors-ligne pour durée indéterminée...

Merci à Volubilys pour ce joli éventail si bien pensé!   

Volubilys, ton titre est devenu aussi long que ton éventail ! 

coindeparadis a écrit:Volubilys, ton titre est devenu aussi long que ton éventail ! 

  
Pas loin, pas loin...

Volubilys a écrit:Tu peux télécharger le PDF sur mon blog : éventail aide-mémoire

Merci! Très intéressant. Je vais faire le même pour donner à mes sixièmes en début d'année, mais avec seulement les maths.

Il manque la multiplication ou c'est qu'elle n'est plus étudiée au primaire ?

ycombe a écrit:
Il manque la multiplication ou c'est qu'elle n'est plus étudiée au primaire ?

ligne 5 des pages 3 et 4 : récap de tables et technique opératoire.

J'ai une question qui n'a rien à voir, mais pourquoi la "patate" comme symbole ?

C'est la faute à Rikki... elle me traite de patate quand je dis que je suis une mauvaise maîtresse.

Purée, je ne savais pas ça !   

si c'est vrai...   
Mais je peux pas le prouver car je sais plus où sont les messages.

Volubilys a écrit:C'est la faute à Rikki... elle me traite de patate quand je dis que je suis une mauvaise maîtresse.

Merci ! Mais oh!!! Elle exagère !

Volubilys a écrit:

ycombe a écrit:
Il manque la multiplication ou c'est qu'elle n'est plus étudiée au primaire ?

ligne 5 des pages 3 et 4 : récap de tables et technique opératoire.

Si tu mets des maths avant la page marquée en gros "Marhématiques", aussi...

Par contre, je suis sûr qu'il manque le litre et ses multiples dans le tableau des volumes. Les troisièmes ayant du mal avec la conversion m³ <-> L, autant faire apprendre qu'un litre c'est un dm³ le plus tôt possible.

C'est fait pour tenir sur trois feuilles.
Techniquement, les litres ne sont pas aux programmes du cycle 3 : seul le système métrique est au programme. (En fait, j'ai juste oublié les litres et je manque de place.)

Par contre la conversion dm3 /L n'est pas au programme du CM2 si j'ai bonne et courte mémoire.