rédac conte

je viens de réaliser un sujet de conte à partir du petit Poucet et en m'appuyant sur un sujet trouvé dans un livret pédagogique mais malgré des consignes données je trouve que je ne les guide pas encore assez. Qui cela interresserait de partager ce sujet et de l'élaborer ensemble? Peut-être aussi est-il trop difficile?

Je te conseille de mettre ton sujet de rédac en clair. Ainsi tu auras plus de réponses.

voici donc le sujet: Savoir écrire un épisode de conte.

Sujet : invente l’épisode au cours duquel l’ogre du
« Petit Poucet » réussit à se procurer une paire de bottes de sept lieues.
Ton récit pourra commencer par :
« Il était encore une fois l’ogre du “Petit Poucet”, dans un temps très lointain car le petit Poucet n’était pas né et ses parents ne s’étaient pas encore mariés, l’ogre non plus d’ailleurs... Cet avaleur de chair fraîche vivait au fond d’une grande forêt merveilleuse et dangereuse... »

On pourra donner les consignes suivantes :
1. Utilise des paragraphes pour marquer les différentes étapes de ton récit (schéma narratif) et sa progression. / 3 pts
2. Emploie le passé simple et l’imparfait (sans fautes de conjugaison). / 3 points
3. Réutilise des lieux, des personnages et des objets merveilleux des Contes de Perrault. / 3 points
3. Réutilise des mots de vocabulaire rencontrés dans ta lecture du conte: emploie notamment au moins six mots ou expressions contenus dans la liste suivante : logis, bûcheron, broutilles, fagot, sentier, faire bonne chère, viande, chair fraîche, habiller, mortifier, la compagnie, honnête ou malhonnête (au sens de poli/malpoli), cruel ou bon, collation, cabinet. Tu les souligneras en vert dans ta copie. / 2 points
4. Ton texte est bien écrit (construction des phrases, ponctuation, accords et orthographe). / 5 points
5. Ton inventivité sera notée sur 4 points.


En fait je me demandais si je ne devrais pas proposer des questions paragraphe par paragraphe pour les guider et les obliger à structurer leur récit...

Je répondrais oui à ta question. Cela les obligera à faire les paragraphes qu'ils oublient souvent. Tu peux t'inspirer des modèles de rédaction dans le Terre des Lettres 6e.

Thalie a écrit:Je répondrais oui à ta question. Cela les obligera à faire les paragraphes qu'ils oublient souvent. Tu peux t'inspirer des modèles de rédaction dans le Terre des Lettres 6e.

+1 J'ai utilisé une trame donnée dans le TDL.