- BientôtlesudFidèle du forum
La suite ici :J’aurais dû effectuer ma huitième rentrée cette année. Comme beaucoup, j’ai débuté ma carrière, après mon année de stage, loin des miens, en région parisienne. Dans cet établissement difficile, j’ai été témoin de choses que beaucoup de personnes, y compris de collègues, auraient peine à croire.
Un incendie, les forces de l’ordre, des agressions physiques, y compris sur la principale, le conseiller principal d’éducation (CPE) mis à terre par une petite frappe de 12 ans, une collègue enceinte qui se prend un coup dans le ventre. Rien qui ne laisse de séquelles physiques. Mais cette attention perpétuelle en classe afin de ne jamais tourner le dos, d’avoir toujours un œil sur ses affaires personnelles. [...]
J'ai atterri dans un établissement de campagne, l’endroit rêvé, si ce n’est qu’il est situé à quelques centaines de kilomètres de l’endroit espéré. [...] Cet été aurait donc dû être l’occasion d’un grand repos. Pour la première fois, je pouvais me consacrer réellement sur mes cours, sur une pédagogie débarrassée des problèmes d’autorité, de gestion des conflits. Comme un professeur débutant, ayant moi aussi plusieurs nouveaux programmes à préparer, j’ai tout repris depuis le départ, en me penchant sur les consignes pédagogiques de l’inspection. [...]
J’ai appréhendé avec angoisse des termes entendus lorsque j’étais en ZEP, mais que j’avais écartés car trop éloignés de mes préoccupations d’alors : disparition des notes, compétences, tâche complexe, carte mentale, eTwinning, et j’en passe.
Si j’ai bien compris, je dois mettre en place des séances où je n’interviens presque pas, où l’élève fait tout tout seul, où il construit lui-même son enseignement, si possible à l’aide d’un ordinateur.
J’ai passé de longues heures à chercher des ressources, à tenter de construire ces nouveaux cours. Des nuits.
Je suis désolé. Je n’y arrive plus, je ne sais plus faire mon métier. Il y a une semaine, ma compagne m’a trouvé, tremblant et nu, marchant sur le tapis du salon au milieu de la nuit.
Le verdict du médecin, le lendemain, j’ai toujours du mal à l’entendre,
à le comprendre : « burn out ».
http://www.rue89.com/2013/09/03/prof-lycee-ferai-rentree-ny-arrive-plus-245396
- JohnMédiateur
Merci pour la diffusion de ce témoignage.
_________________
En achetant des articles au lien ci-dessous, vous nous aidez, sans frais, à gérer le forum. Merci !
"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- OlympiasProphète
Peillon le lira-t-il ??
- JohnMédiateur
A mon avis, non.
En tout cas pas, il ne le lira pas demain en tout début de matinée : il sera sur BFM TV.
En tout cas pas, il ne le lira pas demain en tout début de matinée : il sera sur BFM TV.
_________________
En achetant des articles au lien ci-dessous, vous nous aidez, sans frais, à gérer le forum. Merci !
"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- Blan6ineÉrudit
A diffuser, à diffuser!
- PhilBNiveau 4
Je dois dire à quel point je comprends ce collègue. Il est certain qu'entre travailler en ZEP sensible et travailler en lycée "normal" il n'y a pas photo. Ce n'est tout simplement pas le même métier.
Et puis, ce que j'entends aussi, c'est le désarroi d'un collègue qui tente de coller le schéma des "élèves acteurs dans leur propre processus d'apprentissage" à des élèves qui manquent royalement de cadre et n'ont pas la première notion de respect et de discipline. On ne peut pas tout faire avec tout le monde: il y a des conditions nécessaires préalables à l'exercice des méthodes d'apprentissage innovants. Nécessaires et inéluctables.
Bon courage, collègue.
Et puis, ce que j'entends aussi, c'est le désarroi d'un collègue qui tente de coller le schéma des "élèves acteurs dans leur propre processus d'apprentissage" à des élèves qui manquent royalement de cadre et n'ont pas la première notion de respect et de discipline. On ne peut pas tout faire avec tout le monde: il y a des conditions nécessaires préalables à l'exercice des méthodes d'apprentissage innovants. Nécessaires et inéluctables.
Bon courage, collègue.
- labarolineNiveau 10
J'ai commencé à lire les commentaires et j'ai très vite été énervée... Jusqu'à ce que je tombe sur LE commentaire d'anthologie... Jeanmarco dit : "Relisez les écrits de Makarenko sur l’éducation (en faisant abstraction du coté stalinien), et vous trouverez là ce qu’on attend d’un enseignant : le courage. "
Le courage... ça serait presque drôle !
Le courage... ça serait presque drôle !
- User5899Demi-dieu
Il n'est plus en ZEP, mais retrouvant une situation "normale", il a pris conscience de la fumisterie des mises en activité et autres foutaises numériques. Et il a craqué. Notre métier ne consiste pas à nous effacer le plus possible, certains Trissotin devraient le savoir.PhilB a écrit:Je dois dire à quel point je comprends ce collègue. Il est certain qu'entre travailler en ZEP sensible et travailler en lycée "normal" il n'y a pas photo. Ce n'est tout simplement pas le même métier.
Et puis, ce que j'entends aussi, c'est le désarroi d'un collègue qui tente de coller le schéma des "élèves acteurs dans leur propre processus d'apprentissage" à des élèves qui manquent royalement de cadre et n'ont pas la première notion de respect et de discipline. On ne peut pas tout faire avec tout le monde: il y a des conditions nécessaires préalables à l'exercice des méthodes d'apprentissage innovants. Nécessaires et inéluctables.
Bon courage, collègue.
- Comment préparer une première rentrée comme prof doc en Lycée général et technologique?
- Comment passer de prof Maths-Sciences en lycée pro à prof de maths en collège-lycée ?
- Quand un prof de FLES devient prof de français en lycée
- Pré-rentrée prof et protocole sanitaire respecté??
- Prof contractuel svt vers prof en lycée pro ?
Permission de ce forum:
Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum