"Si ce n’est pas parfait, on améliorera" : Vincent Peillon effectue sa rentrée 2013 à Toulouse devant les nouveaux enseignants.

John a écrit:Ces formations seront assurées... par des formateurs
Mais il n'en a pas dit plus sur la manière dont les formateurs seront choisis.
Comme à l'IUFM, ce seront soit des universitaires, soit des intervenants extérieurs en poste dans les établissements.

Ben, ce sont les mêmes que cette année, que l'année d'avant, qu'il y a 10 ans... puisqu'ils se préparaient tous à une nouvelle organisation.

Madame_Prof a écrit:C'est triste à dire, mais je préfère avoir eu 15h de cours et 6h de formation, que 6h de cours et 12h de formation !!!

Ah ben si même les profs pensent ça...  

Disons que tout dépend de quelle type de formation (ou plutôt formatage) on parle...  

benjy_star a écrit:

Madame_Prof a écrit:C'est triste à dire, mais je préfère avoir eu 15h de cours et 6h de formation, que 6h de cours et 12h de formation !!!

Ah ben si même les profs pensent ça...  

Tout dépend des formations, mais on peut le comprendre. Moi j'ai eu de la chance: ma première semaine à l'IUFM a été entièrement consacrée à préparer des séances de cours. Et comme je n'avais qu'un niveau, je me suis retrouvé avec deux semaines clés en main. C'était vraiment très bien. Mais si cela avait été du jargon et des formations inutiles, mieux vaut passer son temps à bosser réellement.

Même si la formation n'est pas au top, n'avoir que 6h de cours à préparer me semble préférable à 15h pour sa 1re année...

Will.T a écrit:Même si la formation n'est pas au top, n'avoir que 6h de cours à préparer me semble préférable à 15h pour sa 1re année...

Effectivement, le mieux est d'avoir 6h de cours et peu de formation!  
Finalement, c'est ce que nous avions dans l'ancien système: j'avais 5h de cours hebdomadaires, 3 mercredis sur 4 de formation disciplinaire (et c'était génial, on préparaient vraiment des séquences), et 1 jeudi sur 4 de formation interdisciplinaire (c'est-à-dire le n'importe quoi le plus total, dirigé par un "Professeur des Universités" en "sciences de l'éducation", ancien prof d'EPS... Le calvaire).
C'était finalement assez léger. Le bon vieux temps quoi.

Oui, j'ai eu une classe de 2de (5h à l'époque...) et une journée de formatiok disciplinaire (avec des formateurs très bien) et une journée de formation transversalle (avec des stagiaires d'autres matières). Cette dernière n'était pas top, mais ça faisait du bien de discuter avec les autres...

Will.T a écrit:Même si la formation n'est pas au top, n'avoir que 6h de cours à préparer me semble préférable à 15h pour sa 1re année...

Bien évidemment ! Même si les formations ne servent à rien, au moins, on a le temps de préparer, de s'en remettre, pas trop de correction.

De toute façon, l'immense majorité de la formation vient du terrain, alors autant que les conditions "de terrain" soient bonnes. Débuter à 15 heures, on apprend pas à faire du bon boulot, on survit.

Voli vola a écrit:
Dans le reste de la fonction publique, on est formé AVANT de prendre ses fonctions. Pendant un mois et demi s'il le faut. Ou 6 mois. Ou même un an pour les "postes à responsabilité" catégorie A.

et non, pas tous. Mon conjoint n'a jamais eu de formation, il a obtenu son concours et a travaillé sans formation durant un an. Aucune note, rien, nada pour sa titularisation en fin d'année.   

John a écrit:http://www.objectifnews.com/politique/vicent-peillon-visite-ecole-superieures-professorat-education-toulouse-26082013

Extraits :

[...] Face aux étudiants admissibles aux concours du second degré de l'académie de Toulouse, le ministre a présenté les Écoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPE). "Il ne s'agit plus des écoles d'autrefois, ni des IUFM. Vous êtes les enseignants du 21e siècle", a-t-il déclaré. Vincent Peillon a exprimé sa satisfaction de pouvoir lancer les ESPE à la rentrée 2013, en rappelant qu'avec les deux concours qui ont été organisés, "il y a 39% de professeurs de plus que les autres années". [...]

Et malgré ces élans de générosité, le site du pole-emploi déborde déjà d'offres... de postes non pourvus. Cherchez l'erreur...

Marcel Khrouchtchev a écrit:

Will.T a écrit:Même si la formation n'est pas au top, n'avoir que 6h de cours à préparer me semble préférable à 15h pour sa 1re année...

Effectivement, le mieux est d'avoir 6h de cours et peu de formation!  
Finalement, c'est ce que nous avions dans l'ancien système: j'avais 5h de cours hebdomadaires, 3 mercredis sur 4 de formation disciplinaire (et c'était génial, on préparaient vraiment des séquences), et 1 jeudi sur 4 de formation interdisciplinaire (c'est-à-dire le n'importe quoi le plus total, dirigé par un "Professeur des Universités" en "sciences de l'éducation", ancien prof d'EPS... Le calvaire).
C'était finalement assez léger. Le bon vieux temps quoi.

Itou...je me souviendrai toute ma vie de cette formation "psychologie de l'enfant et de l'ado" (sujet passionnant avec des pro....  avec des gens incompétents...ce fut le cas), animée par madame Trucmuch, professeur en scienssdeléduk à l'université (là où il y avait le plus de doctorants... ). Elle commença en nous sortant cette énormité : Bon, eh bien, il y a des problèmes dans l'Education Nationale mais on ne sait pas quoi faire pour les résoudre.  
Et moi qui pensait que les scienssdeléduk étaient LA solution.... 
Je renonce à lister les niaiseries entendues...
Mais c'est avec ma tutrice de stage que j'ai le plus appris et comme le CPR venait de se transformer en 2è année d'IUFM (j'ai passé le concours ancienne formule), nous avons quand même échappé à des formations daubesques, parce que celle qui s'occupait de la formation disciplinaires savait de quoi elle parlait !

Il a sans doute voulu dire une augmentation de 39% des nouveaux professeurs, mais que veux-tu! c'est un littéraire. D'ailleurs, cette augmentation ne prend sûrement pas en compte le fait que nombre d'entre eux exercent à temps partiel cette année, et qu'il ne s'agit donc pas d'une augmentation du nombre de postes.

Fabire a écrit:

Voli vola a écrit:
Dans le reste de la fonction publique, on est formé AVANT de prendre ses fonctions. Pendant un mois et demi s'il le faut. Ou 6 mois. Ou même un an pour les "postes à responsabilité" catégorie A.

et non, pas tous. Mon conjoint n'a jamais eu de formation, il a obtenu son concours et a travaillé sans formation durant un an. Aucune note, rien, nada pour sa titularisation en fin d'année.   

J'ai mal formulé

J'aurais dû ajouter "quand une formation est nécessaire, dans le reste de la FP..."
Je cherchais à insister sur l'unicité de la formation obligatoire avec fliquage des absents et en sus du temps de travail et non rémunérée propre à l'EN + la semaine avant de commencer, non obligatoire dans les textes mais obligatoire dans la pratique et gratis..

Je regrette de ne pas habiter Toulouse, j'aurais pu assister à un bel éloge funèbre des IUFM.

Will.T a écrit:Même si la formation n'est pas au top, n'avoir que 6h de cours à préparer me semble préférable à 15h pour sa 1re année...

+1!