- PierreFNiveau 2
Je passe mardi et mercredi, le matin à chaque fois
J'aurais volontiers "co-voituré" avec vous, mais je suis du Mans, alors nos chemins risquent de ne pas se croiser...
Auriez-vous une piste pour que je puisse rapidement me constituer une base documentaire correcte en éco-droit ?
J'aurais volontiers "co-voituré" avec vous, mais je suis du Mans, alors nos chemins risquent de ne pas se croiser...
Auriez-vous une piste pour que je puisse rapidement me constituer une base documentaire correcte en éco-droit ?
- NaiskhaNiveau 5
Ha si mais peut être sur site, mercredi, je suis convoquée à 10h30. Et toi?
Télécharge le programme, simplement, il est plutôt très léger à coté de ce qu'on vient de s'avaler. Et puis tu ressors ce que tu avais préparé pour le CAPET en épurant. J'ai un livre d'éco droit sous les yeux, il n'y a quasi aucun textes, graphiques etc...
Télécharge le programme, simplement, il est plutôt très léger à coté de ce qu'on vient de s'avaler. Et puis tu ressors ce que tu avais préparé pour le CAPET en épurant. J'ai un livre d'éco droit sous les yeux, il n'y a quasi aucun textes, graphiques etc...
- PierreFNiveau 2
Mercredi, je suis convoqué à 8h30. Tu seras en train de plancher quand je partirai...
J'ai téléchargé le programme hier et j'étais même surpris qu'il soit si léger. Il fait une page et demie !
Je suis vraiment dans le flou par rapport à ce CAPLP. J'ai peur d'une "mauvaise surpris" dans les sujets...
J'ai téléchargé le programme hier et j'étais même surpris qu'il soit si léger. Il fait une page et demie !
Je suis vraiment dans le flou par rapport à ce CAPLP. J'ai peur d'une "mauvaise surpris" dans les sujets...
- Sami77Niveau 1
Mercredi à 7 heures pour ma part et retour en transport !
PierreF, il faut avoir des supports sur toutes les matières d'enseignement car nous n'allons pas avoir le choix de la matière comme au CAPET
vraiment embêtant de n'avoir que deux heures allez comprendre la logique..
je ne possède pas de manuels également .. sauf en bac commerce (gerer/vendre/animer) donc je croise les doigts pour tomber sur ce programme sinon ...
PierreF, il faut avoir des supports sur toutes les matières d'enseignement car nous n'allons pas avoir le choix de la matière comme au CAPET
vraiment embêtant de n'avoir que deux heures allez comprendre la logique..
je ne possède pas de manuels également .. sauf en bac commerce (gerer/vendre/animer) donc je croise les doigts pour tomber sur ce programme sinon ...
- PierreFNiveau 2
Effectivement Sami77, j'espère que tu tomberas sur le bac pro commerce.
Du coup, comment as-tu procédé pour te procurer des supports ? Il y a bien la solution "système D" où tu fais tes exos toi-même, mais comme tu dis, en 2h c'est mission impossible !
Du coup, comment as-tu procédé pour te procurer des supports ? Il y a bien la solution "système D" où tu fais tes exos toi-même, mais comme tu dis, en 2h c'est mission impossible !
- Sami77Niveau 1
pour les supports d'option je m'aide de ce site :
http://www.lescoursdevente.fr/
je complète avec des recherches d'article, d'entreprise etc
aprés pour l'économie droit je vais prendre quelques articles ou docs en vracs que je trouve sur le net ! honnêtement ça sent pas bon mais cela me fera un bon entrainement pour l'année prochaine.. j'ai vraiment pas bosser ces deux concours je sais de quoi sera fait l'an prochain en cas d'échec !
pour les référentiels il faut bosser le bac pro vente, commerce et ARCU ? c'est bien ça ?
Quel vaste chantier !!! :lecteur:
http://www.lescoursdevente.fr/
je complète avec des recherches d'article, d'entreprise etc
aprés pour l'économie droit je vais prendre quelques articles ou docs en vracs que je trouve sur le net ! honnêtement ça sent pas bon mais cela me fera un bon entrainement pour l'année prochaine.. j'ai vraiment pas bosser ces deux concours je sais de quoi sera fait l'an prochain en cas d'échec !
pour les référentiels il faut bosser le bac pro vente, commerce et ARCU ? c'est bien ça ?
Quel vaste chantier !!! :lecteur:
- PierreFNiveau 2
Oui, il faut bosser pour les bacs que tu viens de citer. Comme tu dis, c'est assez imbuvable...
Je pense procéder comme toi du coup, et m'aider d'un bouquin de parascolaire que j'ai depuis quelques années.
Je suis franchement paniqué. J'ai raté le CAPET pour seulement 3 points (9.5 et 10 aux écrits, 10 et 10 aux oraux) mais mes oraux se sont tellement mal passés que j'ai vraiment perdu confiance.
Je pense procéder comme toi du coup, et m'aider d'un bouquin de parascolaire que j'ai depuis quelques années.
Je suis franchement paniqué. J'ai raté le CAPET pour seulement 3 points (9.5 et 10 aux écrits, 10 et 10 aux oraux) mais mes oraux se sont tellement mal passés que j'ai vraiment perdu confiance.
- NaiskhaNiveau 5
Et puis seconde MRCU, et je pense que mieux vaut connaître un peu les CAP, dans lesquels on peut aussi enseigner en éco/droit.
(Non, ne hurlez pas, j'y suis pour rien ;-) )
(Non, ne hurlez pas, j'y suis pour rien ;-) )
- PierreFNiveau 2
C'est sympa de penser à nous HARDYPINNK
- Scarabee15Habitué du forum
Sami77 a écrit:j'ai également utilisé Prezi pour ma présentation à l'oral =)
c'est vrai que l'outil est vraiment sympa Powerpoint semble tellement vieux à coté !!!
Pour le lycée pro j'ai trouvé 13 heures d'enseignement technique mais quelqu'un connait-il la répartition ? entre les différents pôles et l'économie-droit ?
ça m'aiderait vraiment à y voir plus clair et à être pas trop ridicule devant le jury
Les établissement peuvent moduler dans une certaine mesure mais pour le bac pro GA, voici la répartition standard :
- Administration : 2 heures classe entière + 4 heures en demi-groupes en salle info (soit 10h pour l'enseignant)
- Gestion : 2 heures classe entière + 4 heures en demi-groupes en salle info (soit 10h pour l'enseignant)
- Eco-droit : 2 heures classe entière
- Scarabee15Habitué du forum
Naiskha a écrit:Par contre je ne comprends pas pour les stages de seconde.
Tantot, je trouve 6 semaines, tantot 4.
Quelqu'un saurait m'éclairer?
Là encore, il peut y avoir des variations selon les établissements mais il y a obligatoirement 22 semaines de stage réparties sur les 3 ans.
Généralement elles se répartissent comme suit :
- 6 semaines en seconde (en une fois ou en 2 périodes de 3 semaines)
- 8 semaines en première
- 8 semaines en terminale
- ThomasVanNiveau 2
Bonjour à tous les candidats qui passent les oraux en ce moment, pour ma part ça commence demain à 11h et le stress commence à monter tout doucement
J'ai eu l'occasion de rencontrer un chef des travaux en LP qui m'a dit que c'était "THE ANNEE" pour avoir le CAPLP car le ratio est super intéréssant
Je vous souhaite bon courage et allez la France :Drapeaufrançai
PS: Si certains ont des conseils à donner pour l'épreuve sur dossier je suis preneur ^^
J'ai eu l'occasion de rencontrer un chef des travaux en LP qui m'a dit que c'était "THE ANNEE" pour avoir le CAPLP car le ratio est super intéréssant
Je vous souhaite bon courage et allez la France :Drapeaufrançai
PS: Si certains ont des conseils à donner pour l'épreuve sur dossier je suis preneur ^^
- ThomasVanNiveau 2
Oups... Est-ce que quelqu'un n'a pas formulé ses voeux sur SIAL ???....
- tosca75Niveau 3
Bonjour à tous! J'ai été admise au CAPET session exceptionnelle avec des notes à l'oral de 16 pour la leçon et 18 pour le dossier. Alors si vous avez besoin de conseils n'hésitez pas!!!
En tout cas sachez que le jury attends principalement de voir si vous maitrisez un minimum les programmes et si vous avez un minium de réflexion sur la pédagogie. Par exemple pendant mon épreuve de leçon j'ai abordé le fait que je corrigeais les questions en me servant des réponses des élèves, que je privilégiais toujours leurs mots afin de les valoriser. Et bim la question du jury: mais si vous privilégiez leurs mots, comment faites vous pour les tirer vers le haut? -_-
Tout ça pour dire que ce n'est pas temps une évaluation sur le référentiel mais bien sur vos pratiques pédagogiques et le jury aime qu'il y ait eu une réflexion en amont de ce que vous leur annoncez. Alors croyez moi, vous pouvez tous y arriver avec un minimum de réflexion!!!!!!!
Bon courage à tous!
En tout cas sachez que le jury attends principalement de voir si vous maitrisez un minimum les programmes et si vous avez un minium de réflexion sur la pédagogie. Par exemple pendant mon épreuve de leçon j'ai abordé le fait que je corrigeais les questions en me servant des réponses des élèves, que je privilégiais toujours leurs mots afin de les valoriser. Et bim la question du jury: mais si vous privilégiez leurs mots, comment faites vous pour les tirer vers le haut? -_-
Tout ça pour dire que ce n'est pas temps une évaluation sur le référentiel mais bien sur vos pratiques pédagogiques et le jury aime qu'il y ait eu une réflexion en amont de ce que vous leur annoncez. Alors croyez moi, vous pouvez tous y arriver avec un minimum de réflexion!!!!!!!
Bon courage à tous!
- Sami77Niveau 1
Bon courage à Naiskha qui passe en ce moment même et également une pensée à toutes et tous !
félicitation pour ta réussite au CAPET et bravo pour les notes obtenues
j'aurais effectivement besoin de conseil :
pour l'oral 1 : que faire si ne l'on dispose pas de suffisamment de support pour le déroulement de la séquence ? aussi, est il plus intéressant de ne présenter qu'une séance pédagogique et si oui, comment la sélectionner dans le thème donné ?
pour l'oral 2 : Quel est la structure de présentation à privilégier sachant que l'épreuve AFER a été supprimé .. je trouve les 30 minutes tellement longues
merci beaucoup !!!!
félicitation pour ta réussite au CAPET et bravo pour les notes obtenues
j'aurais effectivement besoin de conseil :
pour l'oral 1 : que faire si ne l'on dispose pas de suffisamment de support pour le déroulement de la séquence ? aussi, est il plus intéressant de ne présenter qu'une séance pédagogique et si oui, comment la sélectionner dans le thème donné ?
pour l'oral 2 : Quel est la structure de présentation à privilégier sachant que l'épreuve AFER a été supprimé .. je trouve les 30 minutes tellement longues
merci beaucoup !!!!
- HARDYPINKKNiveau 9
Le dossier n est pas paye au temps passe. Je n ai tenu que 14 min et j ai eu 18 !
- Sami77Niveau 1
ton message me rassure !
Peux tu me dire la structure de ton exposé dans ses grandes lignes ?
Comment s'y prendre pour présenter les supports aux jury ? j'avais découper mon dossier puis coller les parties avec les questions pour produire un support d'évaluation ... est ce la "bonne" façon de faire ?
En vérité j'ai peur de reproduire la même erreur que pour le CAPET : j'ai présenté dans une 1ère partie les notions,les objectifs avec les transversalités ensuite j'ai présenté les supports sélectionnés avec les questions liées ..
Peux tu me dire la structure de ton exposé dans ses grandes lignes ?
Comment s'y prendre pour présenter les supports aux jury ? j'avais découper mon dossier puis coller les parties avec les questions pour produire un support d'évaluation ... est ce la "bonne" façon de faire ?
En vérité j'ai peur de reproduire la même erreur que pour le CAPET : j'ai présenté dans une 1ère partie les notions,les objectifs avec les transversalités ensuite j'ai présenté les supports sélectionnés avec les questions liées ..
- HARDYPINKKNiveau 9
Concretement. Tu fabriques un dossier eleve avec les docs et les questions et les reponses attendues ecrites dessous. Ce dossier eleve tu le donnes au jury et tu t en fais un double pour toi histoire de savoir ou tu en es quand tu parles.
- tosca75Niveau 3
Sami77,
30 mn c'est pour l'épreuve de leçon de toute manière AGIR était avec l'épreuve de dossier.
Effectivement comme l'a dit Hardypink ce n'est pas tant le temps qui compte mais bien ta structure.
Les grandes lignes sont d'abord un aspect pédagogique: progression, pré-réacquis, transversalites, objectifs généraux (de la séquence) et objectifs opérationnels (de la séance) avec à chaque fois une présentation au jury de tes fiches (progression, fiche de séquence, fiche pédagogique puis fiche de déroulement de séance )
puis un aspect didactique: un dossier élève ou bien plusieurs activités que j'ai déroulées au fur et à mesure de ma fiche de séance (découpage de ta séance en incluant le temps de chaque activité, les supports, l'activité du professeur et l'activité de l'élève).
Chaque activité nécessite une justification de tes choix: pourquoi tu utilises un videoprojecteur, pourquoi un PowerPoint ou un prezi, pourquoi tu fais écrire les élèves sur un support papier, comment corriges tu les réponses, quelle trace écrite les élèves gardent-ils...
Fais tu un intercours, pourquoi, comment conceptualise tu la séance...
Un conseil donné à l'ESPE: prépare une séance de 2 h ainsi que tes évaluations (sommative et/ou formative) que tu montre au jury
En gros voilà tout va te fais largement 30mn
J'espère t'avoir aidé
30 mn c'est pour l'épreuve de leçon de toute manière AGIR était avec l'épreuve de dossier.
Effectivement comme l'a dit Hardypink ce n'est pas tant le temps qui compte mais bien ta structure.
Les grandes lignes sont d'abord un aspect pédagogique: progression, pré-réacquis, transversalites, objectifs généraux (de la séquence) et objectifs opérationnels (de la séance) avec à chaque fois une présentation au jury de tes fiches (progression, fiche de séquence, fiche pédagogique puis fiche de déroulement de séance )
puis un aspect didactique: un dossier élève ou bien plusieurs activités que j'ai déroulées au fur et à mesure de ma fiche de séance (découpage de ta séance en incluant le temps de chaque activité, les supports, l'activité du professeur et l'activité de l'élève).
Chaque activité nécessite une justification de tes choix: pourquoi tu utilises un videoprojecteur, pourquoi un PowerPoint ou un prezi, pourquoi tu fais écrire les élèves sur un support papier, comment corriges tu les réponses, quelle trace écrite les élèves gardent-ils...
Fais tu un intercours, pourquoi, comment conceptualise tu la séance...
Un conseil donné à l'ESPE: prépare une séance de 2 h ainsi que tes évaluations (sommative et/ou formative) que tu montre au jury
En gros voilà tout va te fais largement 30mn
J'espère t'avoir aidé
- tosca75Niveau 3
Pour le dossier c'est à peu près la même chose :
I/ aspect didactique
-place de ta séance dans la progression
- pré-recquis
- transversalites
- objectifs généraux et opérationnels
II/ aspect pédagogique
Utilises les annexes de ton dossier pour créer soit une évaluation soit une ressource pédagogique.
En gros utilises ton dossier, découpe des documents et colles les sur une feuille de papier, note les questions en dessous que tu liras au jury ainsi que les réponses des élèves attendues.
N'oublies pas qu'en STMG on valorise la démarche inductive (ou OAC pour Observation, Analyse, Conceptualisation) donc penses à dérouler tes sises rions en commencent par une question d'observation ( repérez, retracez, identifiez...) puis une Question d'analyse ( analysez les effets de..., repère les risques de..., imaginez les effets que...) puis enfin une question de conceptualisation (définissez, distinguez, mettez en évidence...)
Je pense que cette démarche est primordiale et cela montrera au jury que tu maîtrises la psychologie du programme de STMG.
Voili voilou
I/ aspect didactique
-place de ta séance dans la progression
- pré-recquis
- transversalites
- objectifs généraux et opérationnels
II/ aspect pédagogique
Utilises les annexes de ton dossier pour créer soit une évaluation soit une ressource pédagogique.
En gros utilises ton dossier, découpe des documents et colles les sur une feuille de papier, note les questions en dessous que tu liras au jury ainsi que les réponses des élèves attendues.
N'oublies pas qu'en STMG on valorise la démarche inductive (ou OAC pour Observation, Analyse, Conceptualisation) donc penses à dérouler tes sises rions en commencent par une question d'observation ( repérez, retracez, identifiez...) puis une Question d'analyse ( analysez les effets de..., repère les risques de..., imaginez les effets que...) puis enfin une question de conceptualisation (définissez, distinguez, mettez en évidence...)
Je pense que cette démarche est primordiale et cela montrera au jury que tu maîtrises la psychologie du programme de STMG.
Voili voilou
- HARDYPINKKNiveau 9
Alors vos retours apres cette 1ere journee plp ?
- RFLX13Niveau 9
Bonjour,
Je viens aux nouvelles pour l'affectation. J'ai dû faire un dossier papier n'ayant pas accès au site. Normalement on a l'académie vendredi. Pouvez-vous me confirmer ce jour là que vous avez eu l'info par mail ou sms, etc...
De plus, savez-vous quand ont lieu les commissions ?
Je viens aux nouvelles pour l'affectation. J'ai dû faire un dossier papier n'ayant pas accès au site. Normalement on a l'académie vendredi. Pouvez-vous me confirmer ce jour là que vous avez eu l'info par mail ou sms, etc...
De plus, savez-vous quand ont lieu les commissions ?
- NaiskhaNiveau 5
HardyPink, que dire... Des candidats très sympas, une ambiance chaleureuse sur le site, un sujet coup-de-bol pour moi, pas de piège donc de la part du jury, pendant mon exposé, l'un a piqué du nez mais ils étaient plutôt conviviaux sinon! J'ai remarqué des techniques identiques qu'au CAPET (pousser le candidat dans ses retranchements pour s'assurer de sa position).
Pour le reste, je ne m'avance plus sur rien du tout. Impossible de savoir si j'ai répondu à leurs attentes, même si j'en ai le sentiment.
En tout cas, j'ai fait ba-si-que! Exit l'audace! Demain rebelote, et j'avoue que j'y vais au petit bonheur la chance, ça passe ou ça casse. Mais ras le bol de cette pression constante, donc, je m'en remets à ma bonne étoile et puis advienne que pourra.
Et sinon, info utile : ils nous convoquent 2 voire 3h avant notre entrée en loge!!!!
Pour le reste, je ne m'avance plus sur rien du tout. Impossible de savoir si j'ai répondu à leurs attentes, même si j'en ai le sentiment.
En tout cas, j'ai fait ba-si-que! Exit l'audace! Demain rebelote, et j'avoue que j'y vais au petit bonheur la chance, ça passe ou ça casse. Mais ras le bol de cette pression constante, donc, je m'en remets à ma bonne étoile et puis advienne que pourra.
Et sinon, info utile : ils nous convoquent 2 voire 3h avant notre entrée en loge!!!!
- tangoExpert spécialisé
Javais eu un sms mi juillet. Dans la foulée j'ai tel la section locale du snes qui m'a renseignée sur les poste à l intra pour les stagiaires.RFLX13 a écrit:Bonjour,
Je viens aux nouvelles pour l'affectation. J'ai dû faire un dossier papier n'ayant pas accès au site. Normalement on a l'académie vendredi. Pouvez-vous me confirmer ce jour là que vous avez eu l'info par mail ou sms, etc...
De plus, savez-vous quand ont lieu les commissions ?
Il y en avait 2. J'ai tel les deux lycées pour connaître les matières. Parce que sinon c'est fin août.
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