EAF : on la fait, cette lettre à l'IG ?

J'ai envie de préparer un courrier recensant les problèmes qu'a posés l'épreuve de français qui vient de s'achever. Je développerai surtout pour ES-S, que j'ai corrigée.
-certains veulent-ils s'associer ? cosigner ? une lettre "Néo" ?
-certains veulent-ils compléter avec des remarques factuelles sur les sujets de L ou de ST ?

Super
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Ah, c'est mieux et plus facile de se plaindre sur un forum...

Bon, eh bien je vais m'y coller et je vous tiendrai au courant.

Je participerai bien si c'était une lettre sur le DNB, mais n'ayant pas corrigé le bac cette année, ma signature ne voudrait rien dire
N'oubliez pas qu'il y a beaucoup de non correcteurs de l'EAF ici. En attendant ce soir, vous devriez avoir plus de réponses

J'en suis !

Allez ! 90 vues et 1 réponse. Mais il ne me semble pas approprié de participer à la rédaction, car je n'ai jamais corrigé l'épreuve.

Edit : mes calculs sont tout faux ; les neo sont trop rapides !

Ben avant de signer on attend de voir le courrier, hein!
La remarque de Stered est judicieuse sinon... difficile de protester contre ce qu'on n'a pas eu à faire... 

Moi je veux bien, mais je ne sais pas comment on fait une lettre à l'IG...

PS: on ne vous a pas demandé de remonter vos notes?

totoro a écrit:Moi je veux bien, mais je ne sais pas comment on fait une lettre à l'IG...

PS: on ne vous a pas demandé de remonter vos notes?

Si, je faisais partie du lot qui avait moins de 9,5 de moyenne ou plus de 12, nouveauté..., et qui devait assister à "une séance de travail collégiale sans obligation de remonter destinée à vérifier que tous les candidats avaient été traités en équité". Comme je n'aurais rien remonté, je me suis dit que ceux qui voudraient remonter mes notes le feraient tout aussi bien sans moi. Je suis donc parti avec les autres, ai déposé mes copies au secrétariat, et suis rentré chez moi avec au coeur la conscience tranquille du devoir accompli et du travail bien fait. Arrivée, 13h55, départ, 14h12.

Bon, je me colle à la lettre d'ici à demain. Ce soir, pot de départ privé de la PA...

Moins de 9.5 ou plus de 12 ???

Cripure a écrit:

totoro a écrit:Moi je veux bien, mais je ne sais pas comment on fait une lettre à l'IG...

PS: on ne vous a pas demandé de remonter vos notes?

Si, je faisais partie du lot qui avait moins de 9,5 de moyenne ou plus de 12, nouveauté..., et qui devait assister à "une séance de travail collégiale sans obligation de remonter destinée à vérifier que tous les candidats avaient été traités en équité". Comme je n'aurais rien remonté, je me suis dit que ceux qui voudraient remonter mes notes le feraient tout aussi bien sans moi. Je suis donc parti avec les autres, ai déposé mes copies au secrétariat, et suis rentré chez moi avec au coeur la conscience tranquille du devoir accompli et du travail bien fait. Arrivée, 13h55, départ, 14h12.

 Tout pareil...

cath5660 a écrit:Moins de 9.5 ou plus de 12 ???

Un point d'écart avec la moyenne officielle...

Stered a écrit:Je participerai bien si c'était une lettre sur le DNB, mais n'ayant pas corrigé le bac cette année, ma signature ne voudrait rien dire
N'oubliez pas qu'il y a beaucoup de non correcteurs de l'EAF ici. En attendant ce soir, vous devriez avoir plus de réponses

Stered, au cas où tu n'aies pas vu :

https://www.neoprofs.org/t62203-courrier-aux-ipr-concernant-le-sujet-de-brevet-francais-2013-et-sa-correction-a-vot-bon-coeur

J'ai de l'avance sur vous, Cripure ! (Et désolée de squatter votre topic... Mais pour vous "rassurer", moi aussi j'ai eu peu de réactions au départ, et pourtant j'avais déjà une base de lettre... Je suis sûre pourtant que ça finira par être signer quand elle sera achevée (pas le temps aujourd'hui) si toutefois tout le monde n'est pas déjà en vacances...).

Du coup, on pourrait peut-être même faire un tir groupé. Ou c'est malvenu ?

Merci Dalva, effectivement, j'avais raté le sujet

totoro a écrit:

cath5660 a écrit:Moins de 9.5 ou plus de 12 ???

Un point d'écart avec la moyenne officielle...

Chez nous, la moyenne est de 10,1. Donc on estime anormale une moyenne inférieure de 0,6 et supérieure de 1,9
Sans moi, cette mascarade.

Dalva a écrit:

Stered a écrit:Je participerai bien si c'était une lettre sur le DNB, mais n'ayant pas corrigé le bac cette année, ma signature ne voudrait rien dire
N'oubliez pas qu'il y a beaucoup de non correcteurs de l'EAF ici. En attendant ce soir, vous devriez avoir plus de réponses

Stered, au cas où tu n'aies pas vu :

https://www.neoprofs.org/t62203-courrier-aux-ipr-concernant-le-sujet-de-brevet-francais-2013-et-sa-correction-a-vot-bon-coeur

J'ai de l'avance sur vous, Cripure ! (Et désolée de squatter votre topic... Mais pour vous "rassurer", moi aussi j'ai eu peu de réactions au départ, et pourtant j'avais déjà une base de lettre... Je suis sûre pourtant que ça finira par être signer quand elle sera achevée (pas le temps aujourd'hui) si toutefois tout le monde n'est pas déjà en vacances...).

Du coup, on pourrait peut-être même faire un tir groupé. Ou c'est malvenu ?

Oh non, pas de problèmes de squats L'idée, c'est de faire un courrier poli et factuel. Il me semble qu'il vaut mieux distinguer les deux examens, ce ne sont probablement pas les mêmes personnes qui s'occupent des deux.

Cripure a écrit:

totoro a écrit:

cath5660 a écrit:Moins de 9.5 ou plus de 12 ???

Un point d'écart avec la moyenne officielle...

Chez nous, la moyenne est de 10,1. Donc on estime anormale une moyenne inférieure de 0,6 et supérieure de 1,9
Sans moi, cette mascarade.

Mouah ah ah !!!!

Mais quelqu'un a-t-il réalisé que la moyenne académique est faite justement de ces paquets à moins de 9.5 et plus de 12, et que les modifier modifie donc cette fameuse moyenne qui recule sans cesse, comme l'horizon ?
Même moi je sais ça...

Cripure a écrit:

totoro a écrit:

cath5660 a écrit:Moins de 9.5 ou plus de 12 ???

Un point d'écart avec la moyenne officielle...

Chez nous, la moyenne est de 10,1. Donc on estime anormale une moyenne inférieure de 0,6 et supérieure de 1,9
Sans moi, cette mascarade.

Moyenne acad' à 10.19: je ne sais pas à partir de quelle moyenne il fallait reprendre les copies; on était 3-4 en dessous de 9 et 2 au moins au dessus de 11.5...
Un collègue qui coorigeait les ES a dit qu'on avait obligé 3 personnes à reprendre leurs copies... Sont bêtes aussi de s'être signalés...
Remarquez, j'ai vu une collègue hyper angoissée parce que sa moyenne était à 0.5 en dessous.  Et elle faisait relire ses copies à qui voulait bien le faire...

cath5660 a écrit:Mais quelqu'un a-t-il réalisé que la moyenne académique est faite justement de ces paquets à moins de 9.5 et plus de 12, et que les modifier modifie donc cette fameuse moyenne qui recule sans cesse, comme l'horizon ?
Même moi je sais ça...

Ben oui, mais les IPR de français, visiblement, ils ont du mal avec la notion de moyenne...

Cripure a écrit:
Oh non, pas de problèmes de squats :)L'idée, c'est de faire un courrier poli et factuel. Il me semble qu'il vaut mieux distinguer les deux examens, ce ne sont probablement pas les mêmes personnes qui s'occupent des deux.

Je pense que ce sont de toutes façons nos IPR qui feront remonter, et nous avons les mêmes IPR en collège et lycée. Je ne pensais pas à un seul courrier pour les deux exams, mais plutôt à se débrouiller pour les envoyer en même temps.
Rester poli et factuel, c'est le plus difficile je crois...

cath5660 a écrit:Mais quelqu'un a-t-il réalisé que la moyenne académique est faite justement de ces paquets à moins de 9.5 et plus de 12, et que les modifier modifie donc cette fameuse moyenne qui recule sans cesse, comme l'horizon ?
Même moi je sais ça...

Cela fait des années que je le serine, je l'ai même signalé à une IPR qui semblait nulle en maths, et a eu du mal à comprendre.

J'avais préparé un topo sur le bac techno, que j'ai amélioré avec les discussions lors des deux réunions. Nous avons eu une bonne coordo, qui n'a nullement discuté nos moyennes (bien que certaines sorte de la norme, mais il y a un fossé entre des techno arts appliqués et des techno sciences de laboratoire en français...), et qui était d'accord avec nos remarques et avait l'air prête à les faire remonter.
Bref, quelles que soient les modalités, je peux participer / cosigner.

Je serais assez d'avis que la lettre tienne compte de la défiance généralisée manifestée à l'égard des correcteurs.

La "séance de travail collégiale sans obligation de remonter destinée à vérifier que tous les candidats avaient été traités en équité" me semble un bon exemple.

Autre exemple : la demande de calculer un moyenne par jour pendant les oraux, avec tout ce qu'elle a d'absurde.

A prévoir aussi : les consignes de correction qui diffèrent d'une académie à l'autre. Et après on vient nous parler d'équité...

Vous pourrez évoquer le sophisme qui consiste à dire 20=10. ("20/20, ou 4/4 dans un barème ne correspond pas à une copie parfaite mais à la copie d'un élève qui a produit ce qu'on peut attendre d'un élève de 16-17 ans d'aujourd'hui.)

Vous pourrez aussi vous indigner des moyennes scandaleusement hautes de beaucoup de nos collègues, et en particulier de ceux qui ont corrigé mes élèves, surestimant ignominieusement la qualité de mon travail.

Je note, je note...