Maths DNB 2013

Yannick a écrit:

c0c0 a écrit:

Pas besoin de calculer la moyenne des salaires des femmes pour pour pourvoir la comparer avec celle des hommes. Le raisonnement proposé par JPhMM suffit il me semble.

Il ne me semble pas. Ce n'est pas un raisonnement correct que de se contenter de calculer la moyenne du maximum et du minimum.

Je n'ai pas seulement fait la moyenne du maximum et du minimum. J'ai aussi dit (mais très vite, il est vrai) que, de plus, tous les autres salaires des femmes sont inférieurs à la moyenne des salaires des hommes, et donc que la moyenne des femmes est nécessairement inférieure à celle des hommes.

Je résume. J'ai les 10 valeurs A1, ..., A10.
Si (A1+A10)/2 < M, et si A2 < M, A3 < M, ... , A9 < M.
Alors (A1+A2+...+A10)/10 < M.

Salut à tous.
pour les correcteurs de lundi ça risque d'être folklo : dans les questions le barême tiendra compte : du résultat et des compétences....
chouette, je vais apprendre à noter le socle. 

JPhMM a écrit:

Yannick a écrit:

c0c0 a écrit:

Pas besoin de calculer la moyenne des salaires des femmes pour pour pourvoir la comparer avec celle des hommes. Le raisonnement proposé par JPhMM suffit il me semble.

Il ne me semble pas. Ce n'est pas un raisonnement correct que de se contenter de calculer la moyenne du maximum et du minimum.

Je n'ai pas seulement fait la moyenne du maximum et du minimum. J'ai aussi dit (mais très vite, il est vrai) que, de plus, tous les autres salaires des femmes sont inférieurs à la moyenne des salaires des hommes, et donc que la moyenne des femmes est nécessairement inférieure à celle des hommes.

Je résume. J'ai les 10 valeurs A1, ..., A10.
Si (A1+A10)/2 < M, et si A2 < M, A3 < M, ... , A9 < M.
Alors (A1+A2+...+A10)/10 < M.

Très vite en effet mais c'était tout à fait compréhensible  

Pour voir été script pour un élève sur cette épreuve, je l'ai trouvé très déstabilisante. Il m'a fallu quelques petites minutes de réflexion pour certains exo pour voir comment faire.

J'étais dans la salle tiers-temps. Ils ont tous été destabilisés. Celui pour qui j'étais script a bien repéré les pièges... mais ne connaissant pas du tout son cours ça a été laborieux. J'en suis sorti vidé.

Ma collègue de francais avec qui je surveillais, n'a quasiment rien compris tellement il y avait d'info

(L'exo sur les angles... avec toutes ces données: une torture... Je ne sais pas si la majorité des élèves auront tenté certaines questions sur certaines figures)

Il été bien car stimulant... mais pour un examen, c'est plutot très destabilisant en effet.

Quant au questions (et aux notions) j'ai trouvé le sujet un peu faible: Une equation (a determiner et avec un dénominateur... la bete noire à ce que j'ai entendu des mes élèves) une application de Thales (et encore la question ne demandait aucune demonstration?!?!)

Sinon lecture graphique bête et méchante (pour la parabole)

et Excel... étonnant. Avec un peu de jugeote ca passe... mais vu la vitesse d'abandon chez les élèves je pense que la question de la formule n'a pas été traitée chez beaucoup!

On aurait dit un écrit de concours!! des petits pieges pour départager les candidat plutot qu'un examen.

Je pense que c'était un sujet où les élèves un peu malins mais qui n'ont rien fichu de l'année pouvait s'en sortir haut la main (effectivement très peu de notions du programme de troisième) !
En revanche cela pouvait être très déstabilisant pour les élèves sans facilité mais bosseurs et très "scolaires" (si si il en reste quelques-uns!)

Mais suis-je la seule à être assez effarée par les consignes de correction :shock: 
(en même temps peut-être faut-il que cela reste confidentiel ?)

Quelles consignes de correction évoques-tu?
Moi, je corrige seulement demain.

Je corrige aussi demain mais la collègue qui s'est rendue à la "barèmisation" nous a déjà donner des éléments pour que l'on puisse se familiariser avec ce weekend.

et...?

Alors bilan de ma matinée de correction :
Le barême est pourri (on peut avoir 40/40 même avec des erreurs!).
42 copies en 2 heures
Bon, on a triché, on était 4 collègues, on a chacun corrigé 2 exos de chaque copie (160 donc).
Les notes que j'ai mises vont de 2 à 36 sur 40.
Je n'ai corrigé que les exercices 1 et 4 (celui avec les angles) et ils ont été plutôt réussi. La question avec le pentagone régulier a été ratée par beaucoup d'élèves par contre.

Pour ma part :

23 copies corrigées en 1h10 (et ce n'est pas que je vais vite, simplement il n'y avait pas grand chose)

Je trouve le barème simple, bien que pour l'exercice 5, noté sur 7, on nous ait demandé d'évaluer les questions sur 4 (comme d'hab), mais aussi selon le socle (sur 3), du genre "alors s'ils ont su mener des calculs, 1 point, s'ils savent chercher les informations dans le texte, 1 point, ..."

Globalement, ex 1 très réussi, ex 2 personne ne sait utiliser un tableur, les statistiques c'est moyen (et bien sûr, j'ai eu le droit à "la probabilité de tirer une femme est de 1/3"), personne ne sait faire la géométrie correctement en ex 4, le problème de l'ex 5 est très discriminant entre ceux qui savent réfléchir et ceux qui appliquent des recettes, l'ex 6 est relativement réussi sauf la dernière question : personne ne sait résoudre l'équation correctement, et enfin le vrai / faux de l'ex 7, rares sont les élèves qui prennent le temps de justifier (pas de chance du coup, plusieurs ont 0)

Moyenne de mon paquet : 19,7. Alors que j'ai souvent mis entre 3 et 4pts de présentation.

Femmes françaises, rebellez-vous ! J'ai trouvé : "le salaire moyen des hommes est 300 fois plus élevé que celui des femmes " (après un calcul juste, pourtant ...)
42 copies, notes de 0 (copie blanche) à 37,5; médiane à 19,5. Au départ, j'ai cru que cela allait être long à corriger, en raison du barème à la noix avec les compétences, mais comme il n'y avait pas grand chose (tout rentrait facilement sur une seule copie), ça allait vite

Modulo a écrit:"la probabilité de tirer une femme est de 1/3"

Diable !

Moi j'ai adoré le petiot qui a calculé la moyenne des salaires féminins tout comme il faut... Il trouve bien son 1450.... conclut que le salaire moyen des femmes est inférieur à celui des hommes... 
mais poursuit en expliquant que comme il y a 2 fois moins de femmes que d'hommes dans l'entreprise, s'il y avait autant de femmes que d'hommes on aurait un salaire moyen pour les femmes de 1450 x 2 = 2900 euros donc bien plus élevé que celui des homme! 
Quand on dit que le mieux est l'ennemi du bien... 

Je galère bien avec l'exercice du fourgon et ses compétences. ..j'ai corrigé 32 copies et j'y retourne demain...

Pour l'exercice avec le nombre de brique a mettre dans la camionnette, l'élève pour qui j'écrivais m'a dit: "alors il faut "x" briques dans le camion pouvant transporter tant de tones... Euh non! il faut enlever le poids du chauffeur, en admettant que le chauffeur pèse 70 kg il peut transporter y brique au lieu de x calculée avant

J'ai aussi eu celui qui ne parvient pas à mettre ses parpaing dans la fourgonnette vu qu'il les étale... sans jamais les empiler (trop fragile sans doute), donc prévoir beaucoup beaucoup d'aller/retour...

Pour les pourcentages, j'ai eu "si ça se vend pas à 20% ni à 30%, alors ça se vendra à 50% donc c'est vrai". CQFD.
Et pas mal d'autres théories sur les soldes en général, j'ai appris plein de trucs!

JPhMM a écrit:

Modulo a écrit:"la probabilité de tirer une femme est de 1/3"

Diable !

Peut-on en déduire que la probabilité de tirer un homme est de 2/3 ? Cool !

Bref, je m'égare.

Pour confirmer ce que dit Wilde, je n'ai eu que 3 copies faisant preuve d'un pourcentage juste, la plupart des autres indiquant que 20 % puis 30 % de baisse est équivalent à 50 % de baisse.

Et plusieurs copies aussi qui indiquent qu'un cercle complet fait 380°.

Modulo a écrit:

JPhMM a écrit:

Modulo a écrit:"la probabilité de tirer une femme est de 1/3"

Diable !

Peut-on en déduire que la probabilité de tirer un homme est de 2/3 ? Cool !

 
Je pense que c'est une bonne déduction, oui (mais attention, ce n'est valable que dans cette entreprise  ).
 
Pour les pourcentages, j'ai quand même eu un certain nombre de bonnes réponses (quelle proportion, difficile à dire, c'est ce que j'ai corrigé en dernier et j'étais déprimée par la correction des autres exos, j'ai peut-être surévalué le nombre d'élèves sachant faire. En tout cas, c'était "moins pire" que d'autres questions  ).

Wilde a écrit:

Modulo a écrit:

JPhMM a écrit:
Diable !

Peut-on en déduire que la probabilité de tirer un homme est de 2/3 ? Cool !

 
Je pense qu'on peut le dire (mais attention, ce n'est valable que dans cette entreprise  ).

Le tiers est-il inclus ou exclus ?

:lol: 

Moi j'ai eu une copie dans laquelle le gamin a pensé à comparer le prix de la location du camion pour 50 km max avec celle pour 30 km max et 10 km supplémentaires... pas stupide. Du coup j'ai validé la compétence "esprit critique"!

On ne demande pas le coût minimal du trajet. .. et 2 ar ça fait 40 km plus 10 km pour ramener le fourgon soit un trajet de 50 km...exercice 1 on demande d'évaluer les compétences savoir lire une image , un antécédent un minimum et mettre les bonnes unités... 4 points a distribuer tous dans la question 3.

marlène.N a écrit:On ne demande pas le  coût minimal du trajet. .. et 2 ar ça fait 40 km plus 10 km pour ramener le fourgon soit un trajet de 50 km...

:Gné: je ne suis pas bien reveillée mais il me semble que le fourgon tu le loues au magasin... donc 40 km pour tes 2 AR après tu le rends et tu rentres avec ta voiture.

J'ai lu ça. ..et de toute façon on compte juste si il a compté l'essence pour 50 km... ...moi non plus je suis pas réveillée et y retourner appliquer ces consignes de correction ne m'enchante pas..

Ben de toutes façons avec le barème on compte bon bien des choses...
J'ai compté bon aussi à celui qui m'a dit qu'il mettait 40 litres de diesel dans le camion histoire d'être tranquille même si ce n'est pas économique.. :shock: 
De même qu'à celui qui m'a expliqué qu'il paye pour 50 km alors il roule 50 même si 40 auraient suffit....

Un barème à péter un câble !!!

Si vous avez des 3°, l'an prochain, n'oubliez pas de travailler la compétence "devinez, l'ex là où malgré la consigne, on peut ne pas tout justifier, et l'ex où on doit respecté la consigne !". A rentrez dans sacoche d'urgence !!!