Vos idées de punitions (les plus drôles)

GD a écrit:Copier les crédits photographiques d'un manuel ( le truc à la dernière page écrit en tout petit). On doit bien pouvoir trouver un item sur l'apprentissage du respect du droit d'auteur pour justifier.

Je ne l'ai pas encore fait, mais je le garde en réserve .

Ouh, le prochain qui me fait du copier / coller sur son anthologie de poésie aura droit à celle-là !

Pour celui qui se balance toujours sur sa chaise, j'ai donné une dissert de 4 pages. Sujet : "pourquoi une chaise a-t-elle 4pieds?"
Et l'an dernier un de mes 3eme m'a rendu un petit bijou de philosophie avec rappel historique de l'invention de la chaise...

marx a écrit:
- aller au coin, lever la jambe droite, le bras gauche, et rester ainsi immobile face au mur jusqu'à la sonnerie (pendant ce temps, les autres élèves ont le droit de photographier le crétin en question)

Ca, c'est de l'humiliation et à autoriser les autres à le photographier, tu pourrais avoir de gros problèmes.

+1

marie91270 a écrit:ll y a aussi ça : http://www.editions-raabe.fr/produit/recueil-de-punitions-en-cas-dinfractions-aux-regles

Quelqu'un a-t-il ce livre et déjà utilisé ses fiches ?

yseth56 a écrit:

albertine02 a écrit:il m'est arrivé cette année de donner à un ou deux élèves collés, des pas fins, perturbateurs et insolents, des sujets de rédaction qui me mettaient en joie, du style : rédige un poème qui célèbre l'arrivée du printemps (nature, faune), en respectant tel type de vers et schéma de rimes.
A l'arrivée, voir ces grands dadais me rédiger des odes à la gloire des petits oiseaux qui gazouillent et qui les émerveillent,  à celle des fleurs qui embaument, m'a remplie d'un bonheur total.
Et de fait, ils se sont calmés ensuite, de peur que je ne récidive !:diable::diable:

Dans le même style, et en mélangeant avec les idées de "marx", j'ai déjà donné à rédiger un sonnet en alexandrins sur...le lancement de boulettes en papier. Très mignon.

je retiens cette idée !!  

Wooh c'est rude pour la dissert'! j'espère que ce sont des grands! sinon ils ne dormiront plus!

Le coin j'ai essayé, juste d'y aller c'est assez efficace

Debout sans chaise aussi... l'élève m'a dit que je n'etais pas cap de le faire... ca a été long 1h10 sans chaise. Avec obligation de se tenir correctement. Ca a été efficace pour cet élève!

Qu 'est ce qui est mieux pour une punition en maths en lycée?

-donner des exercices supplémentaires (mais j'ai lu qu'il ne faut pas que l'élève voit les maths comme une punition donc on ne donne pas sa matière en punition.)
-les faire recopier des biographies de mathématiciens(je leur donne une feuille qu'il recopie : mais c'est un peu bête)
-les faire recopier un exo et sa correction du livre ( punition intéressante pour un élève qui ne fait pas son travail)

Cette année deux de mes classes seront parfois en 1/2 groupe. Donc, ça m'arrange : un élève bavard et perturbateur fera une heure supplémentaire

je n'ai pas encore commencé mais je sens que je vais adorer ce post

en math :
- écrire le nombre PI jusque à la 3 000 ème decimale en alternant les couleurs pour chaque chiffre
- une serie d'operations à poser à la main genre de bonnes divisions à virgules ...

titeprof a écrit:Pour celui qui se balance toujours sur sa chaise, j'ai donné une dissert de 4 pages. Sujet : "pourquoi une chaise a-t-elle 4pieds?"
Et l'an dernier un de mes 3eme m'a rendu un petit bijou de philosophie avec rappel historique de l'invention de la chaise...

Dans le même genre, "écrire le mode d'emploi d'une chaise : comment bien se tenir en classe" ou encore "quelle est la différence entre un dossier et un accoudoir ?"
1 page en 5ème, 2 pages en 4ème et 3 pages en 3ème

bonjour !

Et en cours de langues, vous faites quoi ???

quelqu'un pourrait-il définir que qu'est une punition drôle???  

ln a écrit:

marie91270 a écrit:ll y a aussi ça : http://www.editions-raabe.fr/produit/recueil-de-punitions-en-cas-dinfractions-aux-regles

Quelqu'un a-t-il ce livre et déjà utilisé ses fiches ?

pour l'obtenir il suffit de "parrainer" 4 profs (ça ne devrait pas être compliqué à trouver!) et on reçoit en "cadeau" le fichier punitions.

doubledecker a écrit:quelqu'un pourrait-il définir que qu'est une punition drôle???  

Une punition qui permet de prouver aux élèves qu'au fond les profs ne sont tous que des sadiques.

Pourquoi "au fond" ?  

touby a écrit:Je me suis inspirée de vos idées et, version Cyrano, cela donne :
- Sportif : pour ceux qui confondent chaise et rocking chair, leur demander de rester debout

D'autres idées ?  

Je l'ai encore fait pas plus tard que cette semaine. Cela faisait plusieurs années que je ne l'avais pas fait, car la dernière fois l'élève était encore plus *** debout qu'assis à se balancer ! J'ai tenu pendant 10 minutes, et après il a eu le droit de s'asseoir de nouveau (parce que moi non plus je n'en pouvais plus... : s'assoit sur la table de derrière, s'appuie sur le mur etc etc...). Bref, ce n'est décidément pas une bonne idée...
Ceux qui donnent le texte de Plutarque sur le bavardage, pouvez vous en mettre une copie ici ? est-ce accessible à des élèves de collège ? Comprennent-ils ce qu'ils lisent ? (quand je vois que l'autre jour un élève m'a demandé le sens d'"homogène", et une autre de "minoritaire"...)

MrCailloux a écrit:j'avis piqué une idée sur néo... adapté à ma matière... une page du livre: consonne en bleu et voyelle en rouge... Ils ont cru que c'etait l'éduc' qui avait rajouté ça dans les consignes parce que c'etait trop cruel pour que ce soit de moi...   ils n'ont pas aimé... et le rendu est sympa!

Je l'ai déjà fait avec les calligrammes d’Apollinaire, et bien franchement c'est sympa :)même l'élève avait avoué que ça rendait bien.

Sinon, récemment, a une élève qui vraiment ne comprenait pas le sens des mots "arrête de bavarder" malgré les punitions rouge et bleu, a été contrainte de recopier une partie du bottin avec les multiples de trois en rouge et le reste en bleu. Deux fois. Et elle s'est enfin arrêtée.

touby a écrit:Je me suis inspirée de vos idées et, version Cyrano, cela donne :

- Gourmand : recopier un paragraphe en collant des petites pâtes alphabet.
- Artistique : réaliser une petite sculpture en chewing-gum (5 à 7 cm de haut) d'une tête à la "Daumier"
- Littéraire : conjuguer des verbes délicieusement longs comme zinzinuler, tripatouiller, vermillonner, universaliser, télécommander, subventionner, réimperméabiliser à différents temps
- Sportif : pour ceux qui confondent chaise et rocking chair, leur demander de rester debout

D'autres idées ?  

Très créatif bravo  

Moi suis assez classique, sujets de rédac:
"Pour quelles raisons ai-je de la chance d'aller à l'école?"
"Pour quelles raisons ai-je besoin de travailler à l'école?"

En anglais,j'ai acheté des méthodes de cours de primaires ,je photocopie une page ou 2 ( nationalités,weather,BE au présent etc) je les donne en 6ieme/5ieme. J'aime bien donner des punitions et consignes SIMPLES à faire pour qu'ils rendent vraiment du travail. Si les exo sont compliqués,ils ne font pas grand chose pendant 1h et ramènent des trucs bourrés de fautes que je n'ai pas envie de corriger!

Pour les grands bavards, et ceux qui ne peuvent s'empêcher de faire des commentaires, apprendre par coeur et réciter devant la classe un extrait du texte de Plutarque sur le bavardage, plus ou moins long selon leur mauvaise volonté à comprendre.

Après tout, Kevin voulait être entendu, non ?  

suzette14 a écrit:je n'ai pas encore commencé mais je sens que je vais adorer ce post

en math :
- écrire le nombre PI jusque à la 3 000 ème decimale en alternant les couleurs pour chaque chiffre
- une serie d'operations à poser à la main genre de bonnes divisions à virgules ...

Je retiens ces 2 idées.
J'ai vu beaucoup d'idées intéressantes en lettres, j'aimerais bien en voir davantage en maths.

géohistoire a écrit:

doubledecker a écrit:quelqu'un pourrait-il définir que qu'est une punition drôle???  

Une punition qui permet de prouver aux élèves qu'au fond les profs ne sont tous que des sadiques.

Une punition drôle pour le professeur est au contraire la marque de son profond sadisme.

Merci à tous! Certaines punitions sont vraiment géniales! Je vais en réutiliser ^^

Besoin de votre aide à ce sujet: dernier contrôle de conjugaison en 4ème, j'avertis les élèves que, c'est sûr, ils auront "mourir" et "courir" au futur. Je précise que le premier qui ose écrire "mourirez" ou "couriras" se verra doté d'un gage, long, laborieux et qui pourra durer jusqu'au bout de l'année. Normalement ça marche et j'ai mes bons futurs. Mais là... 4 élèves ont fait la faute!! 4!!!
Que faire?... Je me dis que les 4 pourraient tourner... Faire un truc chaque semaine mais quoi?... Des idées?

egomet a écrit:

géohistoire a écrit:

doubledecker a écrit:quelqu'un pourrait-il définir que qu'est une punition drôle???  

Une punition qui permet de prouver aux élèves qu'au fond les profs ne sont tous que des sadiques.

Une punition drôle pour le professeur est au contraire la marque de son profond sadisme.

Même pas vrai

Spoiler:

Version espagnole au lycée : recopier un texte du manuel , découper chaque mot en syllabes et souligner l'accent tonique .
Version plus longue : après avoir découpé en syllabes , écrire en rouge la syllabe portant l'accent tonique .
Le petit plus ( facultatif): le texte ainsi travaillé doit être lu à haute voix au prochain cours en respectant les règles d'accentuation . 

J'ai du mal à donner des punitions type conjugaison ou copie de texte, car je considère que le français n'est pas une punition. Avant, je demandais de recopier le règlement intérieur, mais j'ai eu des plaintes de parents (qui voulaient du français). Et j'ai fini par trouver une solution :
pour les bavards et autres perturbateurs, je fournis un extrait du règlement intérieur avec une ou plusieurs des consignes suivantes :
- des mots en gras dont il faut chercher la définition ;
- l'obligation de trouver la classe grammaticale de tous les mots ;
- l'analyse fonctionnelle de toutes les phrases à faire.
J'autorise le dictionnaire et le manuel de français (qu'ils n'ont jamais).

Sinon, ma punition la plus méchante (et la plus efficace  ) est en rapport avec l'écriture des nombres, car je pique une crise à force de voir les nombres écrits avec des chiffres, même dans les dictées. Tout élève qui a le malheur de me rendre une copie avec un nombre écrit en chiffre doit m'écrire en toutes lettres les nombres un à cent en faisant précéder chaque nombre de la phrase : "Sauf si c'est une date, je dois écrire en toutes lettres le nombre..."
Si récidive, ils font cent à deux cents. Mais il n'y a jamais de récidive.