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- supersosoSage
nlm76 a écrit:Votre but, c'est qu'on vous réponde ceci ?Ils ne signifient pas grand-chose.Dr Raynal a écrit:
Si les diplômes universitaires signifient quelque chose,mdrDr Raynal a écrit:Un exemple: le concours instit (pardon, "professeur des écoles")
S'il s'y présente pléthore de candidats, de niveau largement supérieur aux attentes
Tu peux t'expliquer ? Pour le coup, j'ai passé ce concours dans une des académies les plus faciles à avoir (Versailles). Pour autant ça ne veut pas dire que le niveau général de ceux qui le passent est nul, bien au contraire. A l'époque il fallait encore un bac + 3 et il y avait beaucoup de reconvertis (avec autres expériences pro avant) : parmi eux avec mon bac + 4, j'étais une de ceux qui avaient fait le moins d'étude. Une des raison d'ailleurs de passer le CRPE est que justement il est académique et que tu es sûr d'être affecté relativement près de ton domicile : quand tu as une famille, ça n'est malgré tout pas négligeable. Et quand tu vois les difficultés à faire de la recherche en France, des docteurs dans des boulots sous-payés et ne correspondant pas à leur compétences, ça n'est pas ce qui manque : donc pourquoi pas le CRPE (quand tu as des enfants et que tu es sûr de pouvoir bosser pas loin de chez toi, en Ile de France, c'est aussi un choix qui peut se révéler judicieux). De ce fait, tu as pas mal de personnes avec un niveau bien supérieur aux attentes (ce dont visiblement tu doutes) qui avaient le concours haut la main et sans aucune difficulté (et il ne faut pas croire que c'était des exceptions, loin de là).
- User5899Demi-dieu
Disons que beaucoup d'instits récemment recrutés ont un niveau d'orthographe qui leur eût il y a quarante ans fermé irrémédiablement les portes de la 6e, mais bon, "touche pas à mon diplôme", hein...
- supersosoSage
Oui. Mais en même temps, quand je vois certains fascicules du CNED pour la préparation aux concours de philo, je crois que les PE n'ont pas le monopole des erreurs orthographiques
- User5899Demi-dieu
:lol:supersoso a écrit:Oui. Mais en même temps, quand je vois certains fascicules du CNED pour la préparation aux concours de philo, je crois que les PE n'ont pas le monopole des erreurs orthographiques
- Palombella RossaNeoprof expérimenté
damanhour a écrit:pendant l'agreg (7 h de supplice à Arcueil) je prenais une pizza: vous la faites chauffer chez vous le matin ( sodébo en 10 mn), puis vous la pliez en 2, vous l'emballez avec une serviette et voilà: un calzone dans la plus pure tradition à manger pendant la pause...Bon ok, mes voisines me haissaient, elles mangeaient que des tics tacs à la menthe d'un air rigoriste...Mais ça a été efficace et la pizza te remonte le moral généralement même en pleine dissert
Ne prenez rien qui colle aux doigts ou qui risque de tacher votre khopie.
L'idéal, des petits LU ou des biscuits Céréal à l'écorce d'orange.
Et pour boire, de l'eau, simplement.
Et pensez à bien vous hydrater s'il se met à faire très chaud (j'ai souvenir de l'écrit de l'agreg en 1976, année de la 1ere canicule, c'était épuisant) !
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http://leblogdelapresidente.over-blog.com/
- HermionyGuide spirituel
Comme les autres :
-pendant les écrits : bouteille d'eau + biscuits (barres de céréales ou biscuits Gerblé qui calent bien), éventuellement des fruits secs.
-pendant les oraux : même chose.
C'est nécessaire pour recharger un peu les batteries et prendre du recul (je voyais mieux mes fautes ).
Même pendant la leçon d'agrèg (6h de préparation), j'ai peu mangé (quelques biscuits), jamais de sandwich. Je n'ai jamais réussi, je n'avais pas faim. Je ne sais pas comment font certains.
En revanche, en sortant...
-pendant les écrits : bouteille d'eau + biscuits (barres de céréales ou biscuits Gerblé qui calent bien), éventuellement des fruits secs.
-pendant les oraux : même chose.
C'est nécessaire pour recharger un peu les batteries et prendre du recul (je voyais mieux mes fautes ).
Même pendant la leçon d'agrèg (6h de préparation), j'ai peu mangé (quelques biscuits), jamais de sandwich. Je n'ai jamais réussi, je n'avais pas faim. Je ne sais pas comment font certains.
En revanche, en sortant...
- ElaïnaDevin
Je n'ai jamais eu le temps de manger pendant une épreuve de CAPES, ou alors un paquet de gâteaux et j'avais juste le temps de boire un peu de thé.
En revanche pour l'agreg j'apportais un sandwich, de l'eau, une banane et des gâteaux. Le nerf de la guerre, tout ça...
En revanche pour l'agreg j'apportais un sandwich, de l'eau, une banane et des gâteaux. Le nerf de la guerre, tout ça...
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It took me forty years to realize this. But for guys like us... our lives aren't really our own. There's always someone new to help. Someone we need to protect. These past few years, I fought that fate with all I had. But I'm done fighting. It's time I accept the hand I was dealt. Too many people depend on us. Their dreams depend on us.
Kiryu Kazuma inYakuza 4 Remastered
Ma page Facebook https://www.facebook.com/Lire-le-Japon-106902051582639
- NLM76Grand Maître
Cripure a écrit:Disons que beaucoup d'instits récemment recrutés ont un niveau d'orthographe qui leur eût il y a quarante ans fermé irrémédiablement les portes de la 6e, mais bon, "touche pas à mon diplôme", hein...
Et si l'on y ajoute la quantité de ceux qui ne savent pas compter... (Pas seulement par leur faute, hein ! Comment reprocher aux gens de ne pas savoir ce qu'on ne leur a pas enseigné ?)
Ce que j'affirme, c'est que l'obtention d'un master ne préjuge en rien (j'exagère à peine) de ce qu'on sache lire, écrire, compter et calculer... et je ne parle pas de la culture générale indispensable à un bon instit (en biologie, géologie, histoire, géographie, en particulier)
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Sites du grip :
- http://instruire.fr
- http://grip-editions.fr
Mon site : www.lettresclassiques.fr
«Boas ne renonça jamais à la question-clé : quelle est, du point de vue de l'information, la différence entre les procédés grammaticaux observés ? Il n'entendait pas accepter une théorie non sémantique de la structure grammaticale et toute allusion défaitiste à la prétendue obscurité de la notion de sens lui paraissait elle-même obscure et dépourvue de sens.» [Roman Jakobson, Essais de linguistique générale, "La notion de signification grammaticale selon Boas" (1959)]
- ElaïnaDevin
Cripure a écrit::lol:supersoso a écrit:Oui. Mais en même temps, quand je vois certains fascicules du CNED pour la préparation aux concours de philo, je crois que les PE n'ont pas le monopole des erreurs orthographiques
Je vous rassure : ils en font aussi dans les sujets et les corrigés des devoirs qu'ils donnent aux élèves, y'a pas de jaloux comme ça.
- Lyra-LollysNeoprof expérimenté
Et bien pour moi ça sera une banane et des bastognes + de l'eau et une petite brique de jus d'orange. De toute façon je ne pense pas que j'aurai vraiment le temps de manger :s
Au concours blanc, j'ai portant bien pris le temps de manger un sandwich, aller au toilettes, aller demander du brouillon au secrétariat et discuter avec mes camarades :lol: (non, on était pas surveillés ) C'était très sérieux ^^
En tout cas je ne suis pas pressé d'être à vendredi et samedi...
Au concours blanc, j'ai portant bien pris le temps de manger un sandwich, aller au toilettes, aller demander du brouillon au secrétariat et discuter avec mes camarades :lol: (non, on était pas surveillés ) C'était très sérieux ^^
En tout cas je ne suis pas pressé d'être à vendredi et samedi...
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Mon vide dressing garçon, fille et mixte 0-3 ans: https://www.neoprofs.org/t127266-vd-garcon-fille-et-mixte-prema-a-3-ans-maj-le-16-08#5031984
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"Wether we fall by ambition, blood, or lust,
Like diamonds, we are cut in our own dust." J. Webster
- abricotedapiExpert spécialisé
Cette fois-ci (épreuves de lundi et mardi), ça a été sandwichs et biscuits pendant la dissert de 6h avec jus d'orange (et des glaçons), puis une banane et deux compotes à boire pendant l'épreuve de langue de 5h (pas le temps de manger !). Avec une bouteille d'eau, bien sûr.
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- Spoiler:
- 2024-2025 : en poste fixe !!
2023-2024 (TZR) AFA : 2 classes de 6e (PP 6e)
2022-2023 (TZR) AFA : 1 classe de 5e, 2 classes de 4e, 1 classe de 3e (PP 5e)
2021-2022 (TZR) 2 remplacements : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e / 3 classes de 6e
2020-2021 (TZR) AFA 2 collèges dont le RAD : 2 classes de 5e, 1 classe de 4e (PP 5e) + 1 classe de 6e
2019-2020 (TZR) AFA RAD : 2 classes de 6e, 2 classes de 5e (PP 6e)
2018-2019 (TZR) AFA : 4 classes de 6e
2014-2018 : quatre ans en poste fixe (8 classes de 6e, 4 classes de 4e, 3 classes de 5e, 2 classes de 3e et 4 x PP 6e)
2013-2014 (stagiaire) : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e
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