spécimens Terre de Lettres 6e nouvelle édition

Je suis coordo et je ne l'ai pas reçu, ni ma collègue doc. Et nous avons la possibilité de changer les manuels cette année, nous sommes donc intéressées de consulter le nouveau TDL, que j'apprécie vraiment en 4è.

Je l'ai reçu et je ne suis pas coordo.

Je ne l'ai pas reçu et je suis coordo!

Je continue de faire remonter, les filles et le gars. J'ai déjà reçu une réponse de Nathan qui se déclare concerné et affirme tout mettre en oeuvre pour que vous receviez les spécimens dans les meilleurs délais. Tenez-moi au courant.

Chez moi non plus on n'a rien eu je crois. Je vérifie demain avec la doc.

OK, Mélu. Et tu n'hésites pas, si ça se confirme.

Je vérifie demain auprès de la doc et le cas échéant je te maile.

OK Caro.

V.Marchais a écrit:
(En plus, Serge, il y a un chapitre tout neuf que j'ai fait en pensant à toi. Si, si. Tu vois lequel ?)

Heu ... Je me rappelle que nous avions abordé beaucoup de points, du coup j'ai un sacré doute.
Si tu peux m'éclairer


Je suis coordonitateur, et j'ai été inondé de cahier d'exercices. Un seul manuel reçu. Mais pas le Terre des lettres.

Flûte, Serge ! Ben pareil, tu m'envoies en MP l'adresse de ton bahut ! C'est tout de même un comble !

Moi qui ai rédigé le chapitre sur Jésus dans les arts (mise en parallèle de passages célèbres des évangiles et de tableaux) presque juste pour toi! Tu m'avais dit qu'il fallait que je le fasse. Alors comme c'était demandé gentiment... ben je l'ai fait.

Serge a écrit:

V.Marchais a écrit:
(En plus, Serge, il y a un chapitre tout neuf que j'ai fait en pensant à toi. Si, si. Tu vois lequel ?)

Heu ... Je me rappelle que nous avions abordé beaucoup de points, du coup j'ai un sacré doute.
Si tu peux m'éclairer


Je suis coordonitateur, et j'ai été inondé de cahier d'exercices. Un seul manuel reçu. Mais pas le Terre des lettres.

Inondé est bien le terme!

Je ne l'ai pas reçu alors que je l'attendais avec impatience. Mais je vais d'abord vérifier demain si ma collègue doc ou la coordo ne l'ont pas obtenu sans en parler au reste de l'équipe.

Par contre, mon casier a été envahi de cahiers d'exercices dont les leçons me font hurler...

V.Marchais a écrit:Flûte, Serge ! Ben pareil, tu m'envoies en MP l'adresse de ton bahut ! C'est tout de même un comble !

Moi qui ai rédigé le chapitre sur Jésus dans les arts (mise en parallèle de passages célèbres des évangiles et de tableaux) presque juste pour toi! Tu m'avais dit qu'il fallait que je le fasse. Alors comme c'était demandé gentiment... ben je l'ai fait.

Ah super !

Je bosse en plein dessus en ce moment, en axant davantage sur l'ancien testament : rien que développer un peu la création du monde, le jardin Eden, Caïn et Abel, la déluge, la tour de Babel, le sacrifice d'Abraham, Sodome et Gomorrhe, Moïse, les dix plaies, le passage de la mer rouge, les dix commandements, le veau d'or, la traversée du désert vers la terre promise, ça prend du temps ...

Je développe autant que je sens les élèves totalement captivés (on lit des textes ou je leur raconte, à partir de tableaux, on note les mots clés, puis ils font à chaque fois le résumé)
Cette année j'y passe du temps, car les références culturelles leur manquent terriblement et qu'ils adorent en plus ces mythes (ils sont tantôt amusés, tantôt étonnés, voire choqués, jamais indifférents)

Il me reste le combat de David et Goliath, le jugement de Salomon, puis aborder un peu les récits des écritures grecques (nativité, passages clés du ministère de Jésus (miracle, enseignement), la passion, peut-être l'apocalyse ... (Oui, je sais, ça fait beaucoup)

Bon, j'ai fait moins de contes cette année, car je préfère qu'ils aient une vue panoramique de ces grands textes fondateurs dont il y a tant de références dans l'art pictural, sculptural, mais surtout dans les poèmes et les textes littéraires, plutôt que d'aborder une énième fois certains contes qu'ils connaissent déjà très bien dans l'ensemble)

Et ça leur plaît bien plus.

Je t'ai envoyé un mail : specimen non reçu.

Je vérifie vendredi auprès des collègues et de la doc.

J'ai bien eu un livret de grammaire Nathan et un bon de mise à disposition pour recevoir le spécimen contre 6 ou 7 euros. Je n'ai reçu qu'un seul manuel cette année.

Je viens de me renseigner pour savoir si la coordo l'a reçu ou non

Je vais voir avec ma doc, si elle l'a reçu. Je te tiens au courant...

Je suis coordo et nous n'avons rien reçu non plus. Comme beaucoup d'autres nous n'avons eu qu'un seul manuel et une multitude de cahiers d'exercices...

Amaliah a écrit:Je ne l'ai pas reçu et je suis coordo!

Moi non plus !!!

Moi je l'ai eu euh! :lol:

Chaque membre de l'équipe de français de mon collège en a reçu un.

Serge a écrit:

V.Marchais a écrit:Flûte, Serge ! Ben pareil, tu m'envoies en MP l'adresse de ton bahut ! C'est tout de même un comble !

Moi qui ai rédigé le chapitre sur Jésus dans les arts (mise en parallèle de passages célèbres des évangiles et de tableaux) presque juste pour toi! Tu m'avais dit qu'il fallait que je le fasse. Alors comme c'était demandé gentiment... ben je l'ai fait.

Ah super !

Je bosse en plein dessus en ce moment, en axant davantage sur l'ancien testament : rien que développer un peu la création du monde, le jardin Eden, Caïn et Abel, la déluge, la tour de Babel, le sacrifice d'Abraham, Sodome et Gomorrhe, Moïse, les dix plaies, le passage de la mer rouge, les dix commandements, le veau d'or, la traversée du désert vers la terre promise, ça prend du temps ...

Je développe autant que je sens les élèves totalement captivés (on lit des textes ou je leur raconte, à partir de tableaux, on note les mots clés, puis ils font à chaque fois le résumé)
Cette année j'y passe du temps, car les références culturelles leur manquent terriblement et qu'ils adorent en plus ces mythes (ils sont tantôt amusés, tantôt étonnés, voire choqués, jamais indifférents)

Il me reste le combat de David et Goliath, le jugement de Salomon, puis aborder un peu les récits des écritures grecques (nativité, passages clés du ministère de Jésus (miracle, enseignement), la passion, peut-être l'apocalyse ... (Oui, je sais, ça fait beaucoup)

Bon, j'ai fait moins de contes cette année, car je préfère qu'ils aient une vue panoramique de ces grands textes fondateurs dont il y a tant de références dans l'art pictural, sculptural, mais surtout dans les poèmes et les textes littéraires, plutôt que d'aborder une énième fois certains contes qu'ils connaissent déjà très bien dans l'ensemble)

Et ça leur plaît bien plus.

D'accord avec toi, en plus j'ai des élèves qui viennent de partout et ont des références culturelles très diverses (dont certains, musulmans, hyper calés), du coup ils adorent !

http://www.nathan.fr/feuilletage/?isbn=9782091717425

Lien pour feuilleter

Bonnes nouvelles. J'ai eu au téléphone une des directrices de chez Nathan : ils donneront suite à toutes les réclamation que j'ai transférées. Vous devriez recevoir vos spécimens sous peu. La première fournée est même partie aujourd'hui. Tenez-moi informée.

Après tout ça... servez-vous-en !

Tiens, me fait penser que chez nous nous n'avons reçu qu'un seul spécimen pour le nouveau livre de 6ème, et ce n'est pas le TDL hélas. Je te PM!

V.Marchais a écrit:
Après tout ça... servez-vous-en !

J'ai déjà commencé... et si je reste dans mon établissement, j'ai déjà convaincu une collègue d'investir dans ce manuel pour les 6è ou les 5è. Il n'en reste plus que 3

Reçu aussi, et je l'emploie déjà, pour ce fameux "dossier Jésus" ! J'ai failli pleurer de joie tellement il collait avec ce que je souhaitais. J'ai un autre collègue qui dansait de bonheur en voyant les exercices préparatoires aux travaux d'écriture. Merci pour votre travail !!!! (en revanche, un bémol pour moi, mais vous n'y êtes pour rien : les questionnaires sont très (trop) difficiles pour mes élèves nounouilles. Je persiste quand même, un peu d'exigence ne leur fera pas de mal.