Et la chambre des officiers, de Dugain, en 3ème, ça plaît aux élèves ?

Réfléchissant toujours à ma progression 3ème, j'ai pensé à La chambre des officiers, de Dugain. J'ai vu 1 ou 2 messages qui disaient que les élèves avaient apprécié... Certains d'entre vous qui l'ont fait peuvent-ils me le confirmer ?
Merci beaucoup.....

je l'ai donné à lire au deuxième trimestre; les élèves avaient le choix entre l'écume des jours et la Chambre des officiers. Il me semble qu'il y avait Cannibales aussi.
Bref, les filles ont pris Vian, les garçons ont pris Marc Dugain et ils ont aimé et bien compris l'oeuvre.

Ok, merci, ça me conforte dans mon choix. C'est vrai que la langue n'est pas difficile. Tu leur as montré le film aussi ?

non, c'était une lecture maison, l'oeuvre n'a pas été étudiée, si ce n'est lors de la correction du contrôle de lecture où j'ai posé avec eux les pistes d'interprétation et ai un peu approfondi.
Au demeurant, je n'ai pas vu le film et je t'avouerais que je ne suis pas très fan du livre.....

ok merci....

Mes élèves aiment plutôt bien, eux aussi. Mais je ne l'ai jamais étudié en OI, seulement une lecture cursive...

Je l'ai donné deux ans de suite en cursive ; ils aiment, et toutefois certains passages résistent et sont assez difficiles pour ne pas ennuyer les bons lecteurs (notamment la fin, où la chronologie se condense). Le film est selon moi magnifique, cinématographiquement parlant : les plans, les éclairages, le jeu... C'est l'une des rares adaptations de romans au cinéma qui m'aient plu autant que le livre dans ma vie. Et en plus, suffisamment différent pour rater un test de lecture si on se contente de regarder le film :lol: , et pour s'interroger de manière intéressante sur les choix du réalisateur si on a le temps.
Je pense que certains passages sont assez beaux pour faire l'objet d'analyses détaillées, mais on peut te reprocher que l'oeuvre n'est pas considérée comme patrimoniale.
Albertine, tu ne dis pas si les filles ont compris l'écume des jours... ; (ça m'intéresse!)

Merci mamamanette. Oui, certes, l'œuvre n'est pas considérée comme patrimoniale, mais c'est le cas de beaucoup d'œuvres du XXème et XXIème siècle (d'où la difficulté de ce programme de 3ème !!)

+1, on n'a pas le recul nécessaire mais le roman est bien écrit et plaît beaucoup.

mamamanette a écrit:Je l'ai donné deux ans de suite en cursive ; ils aiment, et toutefois certains passages résistent et sont assez difficiles pour ne pas ennuyer les bons lecteurs (notamment la fin, où la chronologie se condense). Le film est selon moi magnifique, cinématographiquement parlant : les plans, les éclairages, le jeu... C'est l'une des rares adaptations de romans au cinéma qui m'aient plu autant que le livre dans ma vie. Et en plus, suffisamment différent pour rater un test de lecture si on se contente de regarder le film :lol: , et pour s'interroger de manière intéressante sur les choix du réalisateur si on a le temps.
Je pense que certains passages sont assez beaux pour faire l'objet d'analyses détaillées, mais on peut te reprocher que l'oeuvre n'est pas considérée comme patrimoniale.
Albertine, tu ne dis pas si les filles ont compris l'écume des jours... ; (ça m'intéresse!)

j'ai eu de très grandes surprises : non seulement elles ont adoré, mais elles ont assez bien compris ; j'ai eu des résultats au contrôle de lecture (assez difficile pour une classe plutôt faible ) très satisfaisants.
Je leur ai fait part de ma surprise et de mon contentement , et elles m'ont répondu, texto "ah mais madame, il est trop bien ce livre !!"

Et celles qui le sont, comme on disait sur l'autre post, ont souvent des enjeux intellectuels très éloignés d'un ado de 15 ans. Je flirte avec les genres du coup, j'ai triché un peu cette année avec Terre des Hommes qui n'est pas exactement un roman, mais qui pour le coup est passionnant au regard du mélange des genres. C'est magnifiquement écrit, et par extraits cela fonctionne très bien. Mais la lecture intégrale est réservée à de (très) bons lecteurs.

Bon, ben vu que je vais peut-être avoir trois 3e l'année prochaine, je crois que je vais faire diverses expériences...