- JohnMédiateur
Les parents d'élèves sont contre l'école le mercredi matin :
http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2013/05/09/01016-20130509ARTFIG00318-les-parents-d-eleves-contre-l-ecole-le-mercredi-matin.php
Extrait :
Les parents d'élèves sont pour les devoirs à la maison :
http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2013/05/09/01016-20130509ARTFIG00328-devoirs-a-la-maison-plebiscite-des-parents-de-la-peep.php
Extrait :
Mais rassurez-vous : la PEEP n'aime pas plus tendre envers les enseignants que la FCPE.
http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2013/05/09/01016-20130509ARTFIG00318-les-parents-d-eleves-contre-l-ecole-le-mercredi-matin.php
http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2013/05/09/01016-20130509ARTFIG00318-les-parents-d-eleves-contre-l-ecole-le-mercredi-matin.php
Extrait :
Les artisans de la réforme des rythmes ont beau soutenir que la concentration du temps scolaire sur quatre jours est préjudiciable aux apprentissages et source de fatigue pour les enfants, l'argument ne convainc pas les parents interrogés par l'association: pour 64 % d'entre eux, la demi-journée supplémentaire du mercredi ne permettra pas un meilleur apprentissage et 75 % d'entre eux estiment qu'elle ne générera pas une meilleure gestion de la fatigue des enfants.
Ce dernier point constitue une certitude pour Amélie, mère parisienne de deux fillettes de 6 et 8 ans: «Mes filles vont devoir se lever très tôt cinq jours de suite. Elles avaient le mercredi pour souffler, pour faire la grasse matinée. Ce sera bientôt terminé.» Mère d'un garçon de neuf ans à Bordeaux, Isabelle tient à la coupure en milieu de semaine: «Le mercredi, c'est un moment d'activités sportives et culturelles qui réduira fortement avec le travail le matin.»
Les parents d'élèves sont pour les devoirs à la maison :
http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2013/05/09/01016-20130509ARTFIG00328-devoirs-a-la-maison-plebiscite-des-parents-de-la-peep.php
Extrait :
une majorité de parents de la Peep (60 %) sont toujours très attachés à ce que leurs enfants fassent des devoirs à la maison, selon un sondage de l'association. Pour 71 % d'entre eux, les devoirs sont même une donnée «importante» voire «très importante» de la scolarité de leurs enfants, à l'image d'Alice, mère d'une écolière et d'un collégien: «Apprendre à se concentrer, à fournir des efforts, à apprendre par cœur, c'est primordial. Ma fille en CM1 a des leçons à apprendre presque tous les soirs. Cela nous prend une demi-heure, ce qui est acceptable, me semble-t-il. Je peux ainsi suivre et vérifier ce qu'elle fait, mieux qu'une institutrice perdue au milieu de trente enfants. Bien sûr, tout est question de mesure. Il ne faudrait pas que cela empiète trop sur la vie de famille…»
Mais rassurez-vous : la PEEP n'aime pas plus tendre envers les enseignants que la FCPE.
http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2013/05/09/01016-20130509ARTFIG00318-les-parents-d-eleves-contre-l-ecole-le-mercredi-matin.php
«Les programmes scolaires sont basés sur des journées de six heures mais avec les récréations, les enfants n'ont en réalité que 5 h 30 quotidiennes d'école», observe Myriam Menez. La représentante de la Peep dénonce également les lacunes d'«enseignants aux formations aléatoires», citant «ceux, plus âgés, qui ne comprennent rien aux pédagogies nouvelles consistant à adapter son enseignement à chaque élève», «ceux qui enseignent une langue vivante sans l'avoir étudiée» ou encore «qui ne connaissent pas le numérique»… Du pain sur la planche pour le ministre.
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- LédisséEsprit sacré
Les enseignants eux-mêmes se plaignent de leur formation, ou d'avoir à enseigner une langue qu'ils ne parlent pas couramment (et même ça ne suffit pas). Les parents qui ne trouvent pas cela normal devraient plutôt s'adresser au gouvernement...
Le numérique ? je ne savais pas qu'on enseignait aux petits touts à se servir d'un ordinateur. Mea culpa, comment ai-je pu passer à côté ?
Quant à adapter son enseignement à chaque élève, sur, comme ils le relèvent eux-mêmes, 5h30 quotidiennes... Bienvenue, chers parents, venez nous expliquer comment faire, pendant que nous serons sagement au fond de la classe, à observer et apprendre
Pour les devoirs, seront-ils entendus ?
(oui, je suis horriblement optimiste aujourd'hui :lol: )
Le numérique ? je ne savais pas qu'on enseignait aux petits touts à se servir d'un ordinateur. Mea culpa, comment ai-je pu passer à côté ?
Quant à adapter son enseignement à chaque élève, sur, comme ils le relèvent eux-mêmes, 5h30 quotidiennes... Bienvenue, chers parents, venez nous expliquer comment faire, pendant que nous serons sagement au fond de la classe, à observer et apprendre
Pour les devoirs, seront-ils entendus ?
(oui, je suis horriblement optimiste aujourd'hui :lol: )
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Life is what happens to you while you're making other plans. John Lennon
Life is not governed by will or intention. Life is a question of nerves, and fibres, and slowly built-up cells in which thought hides itself and passion has its dreams. Oscar Wilde
Bien que femme, je me suis permis_ / demandé_ / rendu_ compte / fait_ désirer... etc._
- ClarinetteGrand Maître
Je relève ce passage, qui témoigne de l'extrême considération de ce parent pour le corps enseignant...
Ma fille en CM1 a des leçons à apprendre presque tous les soirs. Cela nous prend une demi-heure, ce qui est acceptable, me semble-t-il. Je peux ainsi suivre et vérifier ce qu'elle fait, mieux qu'une institutrice perdue au milieu de trente enfants.
- LédisséEsprit sacré
Ah ? Je l'avais pris comme "un instituteur ne peut pas assurer le suivi individuel de trente enfants"...
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Bien que femme, je me suis permis_ / demandé_ / rendu_ compte / fait_ désirer... etc._
- ClarinetteGrand Maître
Je ne peux m'empêcher de trouver un caractère vaguement dépréciateur à l'adjectif "perdue"...LadyC a écrit:Ah ? Je l'avais pris comme "un instituteur ne peut pas assurer le suivi individuel de trente enfants"...
- LédisséEsprit sacré
Je comprends, oui.
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Life is not governed by will or intention. Life is a question of nerves, and fibres, and slowly built-up cells in which thought hides itself and passion has its dreams. Oscar Wilde
Bien que femme, je me suis permis_ / demandé_ / rendu_ compte / fait_ désirer... etc._
- CeladonDemi-dieu
Mais de grâce, qu'ils viennent s'occuper de 30 enfants INDIVIDUELLEMENT et gérer la classe et la paperasse et les projets et les réunions. Quand il s'y seront collés, qu'ils nous auront PROUVE leurs compétences, nous consentirons à les écouter.
- Roumégueur IerÉrudit
Ben voilà que je suis d'accord (sur le mercredi matin, les devoirs, la lourdeur des programmes) avec une association de parents d'élèves de droite... Ils ont assuré nos amis socialistes!
- Tous les parents ne sont pas contre les devoirs !
- Sondage très instructif auprès des parents : les enfants sont-ils heureux à l'école ?
- Pour ou contre venir travailler le mercredi matin sans être payé plus ?
- 5 décembre 2013 : la PEEP appelle les parents à manifester contre les rythmes aux côtés du Snuipp, FO, CGT et Sud.
- Rythmes scolaires : "Les professeurs des écoles sont très majoritairement des femmes qui n'ont pas apprécié de devoir travailler le mercredi matin".
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