Professeur d'arts plastiques et élèves très très difficiles !

Tyler26 a écrit:Bonjour à tous,

Je suis professeur d'arts plastiques depuis 5ans (Toujours TZR sur plusieurs établissements) et je fais appel à vous car cette année je suis très mal tombé et j'ai vraiment besoin de conseils. En fait, je suis cette année dans un collège très difficile, avec une direction très fragile (principal en dépression, principal adjoint et CPE en arrêt maladie en début d'année ! Ils ont été remplacés en Octobre) et des élèves très hostiles, perturbateurs et insolents. J'ai tous les 4eme et 3eme du collège.
Depuis le début de l'année c'est difficile :
- Une poignée d'élèves en retard à chaque heure (avec toujours des "excuses"). Si je les envoie à la VS, ils reviennent avec un mot (exactement ce qu'ils me racontent...) envoie chez le provi direct. Il n'est pas content ? Bien, bien, il sera prêt à discuter, et à entendre. Quand la VS m'a ramené un élève qui m'a menacé, j'ai fait ça. ça calme.
- Les élèves n'ont pas acheté trop de matériel (car la liste qu'on leur a donné en juin était très légère ! Moi j'ai été affecté dans ce collège les vacances donc j'ai rien pu faire...) De plus, ils ont fait preuve d'une grande hostilité en début d'année. Leur état d'esprit était : Les arts plastiques c'est la détente un point c'est tout !
- Il n'y a pas beaucoup de matériel et même s'il y en avait il n'y a pas assez de confiance. Les arts plastiques nécessitent une certaine confiance et il y en a aucune dans certaines classes : Le matériel prêté est gaspillé, volé, détérioré, balancé à travers la classe ou même par la fenêtre dès que je regarde ailleurs.
Liste de matériel, tu coches qui empruntes quoi et tu ne laisses personne partir tant que TOUT le matériel n'est pas revenu. Epuisant, oui, certainement. Je n'ai pas trouvé d'autre solution.
- Ils ne sont pas motivés ni autonomes : chaque élève me sollicite constamment (certains pour que je leur fasse tout, d'autres pour m'occuper afin que leurs camarades s'amusent...) Tu ne le fais plus. Avec les pénibles, pas de pitié.
- La salle a une configuration très défavorisante : pleine d'angles morts, très longue, porte et interrupteurs des lumières très éloignés...
- Beaucoup d'élèves très difficiles : En moyenne 3 par classe ! Elèves pour lesquels il faudrait vraiment rédiger un rapport à chaque cours... (les insolents, ceux qui ne pensent qu'à faire des sales coups, les fumistes perturbateurs...)
Les sanctions semblent inefficaces :
- Mot sur le carnet : carnet très difficile à obtenir (il faut que je m'énerve, que je menace, sachant que j'ai 500 élèves environ /an...) et souvent ils ne l'ont pas et la vie scolaire ne fait rien. De plus, le mot n'est pas signé la semaine suivante en général et même s'il l'est, le comportement ne change pas vraiment...
- Exclusion : trop d'élèves difficiles à chaque heure, c'est pas gérable...
- Heures de colle : certains en ont déja trop... De plus, ils prennent un malin plaisir à les faire (comme les punitions) et à ne rien changer à leur comportement pour me montrer que ça marche pas. Ils empirent même leur comportement (amertume de la retenue...) Donne surtout des punitions bien salées, à voir notamment sur le forum ACA.
- Rapport d'incident et rencontre des parents : ça marche !! Mais pour être tranquille, il faudrait que j'en fasse une vingtaine toutes les 2,3 semaines... courage, faut tenir bon ...
- Le plan de classe est aussi impossible à tenir : Je l'ai fait le premier jour avec grande difficulté puis une lutte forte et constante de chaque élève à chaque heure pour changer m'a fait baisser les bras...
Les rituels sont très difficiles à tenir aussi...
J'ai beaucoup d'heures dans ce collège en fin de semaine et j'y vais à reculons.
Sans parler d'une certaine "classe-poubelle" que j'ai où il n'y a vraiment aucune alternative : Niveau bas, motivation nulle, envie de s'amuser maximale, aucun respect ni éducation de base : ils rentrent dans la classe en furie, ils touchent à tout...

J'arrive à faire cours et c'est même très bien des fois mais dans des conditions plus qu'épuisantes à cause surtout d'une vingtaine d'élèves difficiles (qui semblent tout faire pour me faire craquer) dans la totalité de mes classes.

Certains ont été exclus de l’établissement mais pas tous.
Comment faire cours aux élèves intéressés sans me laisser pourrir la vie par ces emm...?
Sans compter en fin de semaine : un épuisement mental et physique constant...
J'aime mon métier mais dans ces conditions je ne pense qu'à démissionner. Les arts plastiques sont liés à un certain plaisir qui n'existe pas chez eux... Pourtant je me casse la tête pour faire des sujets motivants.
Je ne sais pas quoi faire pour améliorer au maximum ma situation. Les faire copier pendant une heure la biographie de Van gogh ? Et les bons élèves ? N'est ce pas une punition collective ? Et le programme ?
Tous les conseils sont bienvenus. Merci à vous de m'avoir lu.