Perles de nos élèves.

sympa... Bon finalement, je garde mon élève, il est plus drôle

MrCailloux a écrit:j'en ai un qui avait ouvertement fait comprendre qu'il s'etait masturbé la veille... charmant à souhait!

tant qu'il ne le fait pas en classe !
je me souviendrai toute ma vie de la tête de la collègue nous racontant son épisode en sdp

Je vous rassure arrivés au lycée, leur intelligence n'a pas progressé dans le domaine du pipi-caca-boudin...J'adore ceux qui utilisent leur vocabulaire de film porno dans l'escalier en imaginant que personne ne les entend...et c'est là que, tel Zorro, je déboule au coin du couloir en leur disant : Mais on ne parle pas de ce qu'on ne connaît pas.....
Comme généralement, il y a un copain et une fille derrière, c'est le honte assurée.... :diable:

Bon, alors, voilà, j'ai commencé la correction du dernier devoir de Seconde...
Ils ne sont pas capables d'écrire le titre du poème correctement (faut dire qu'il y a un sacré piège, il s'agit de "Recueillement" !)
Certains écrivent "Beaudelaire" !
Un exemple de problématique : "Comment Baudelaire parvient-il à originaliser ce poème avec des thèmes si universels ?"
Il faut également savoir que Les Fleurs du mal contiennent un poème célèbre intitulé "La Nuit passante"....
Sans oublier les fameuses "rimes enlacées" (c'est torride, le cours de Français avec moi ! )

Ce n'est que le début, et je tremble de ce que je vais trouver demain (ouais, parce que, là, j'arrête, voyez-vous...). Comme c'est le dernier DS de l'année, ça prend quand même un petit côté "bilan", j'y vois une illustration de tout ce que nous avons fait, refait et répété pendant des mois.... Misère !

Le pêcher originel est un arbre à fruits.

Contrôle de grammaire avec les troisièmes hier : exercice un, soulignez les verbes à l'imparfait et donnez leur valeur, exercice deux, soulignez les verbes au présent et donnez leur valeur, etc. Il y en a un qui m'a demandé : "Madame, ça compte pour quel trimestre ?" Le quatrième bien sûr.

En corrigeant les copies, je me rends compte qu'il y en a une qui, dans l'exercice deux, m'a souligné "je". Misère.

Sinon, aujourd'hui, alors que je racontais à mes sixièmes les héros grecs, Zeus et ses frasques, il y en a un qui m'a demandé si les dieux de l'Antiquité, pour faire des enfants aux mortelles, faisaient comme aujourd'hui, c'est-à-dire mettaient des préservatifs.

Quelques perles glanées en HIDA :
1/ une élève lit sa fiche sur Le Porteur de glaive et nous parle soudain de race « ciryenne ». Je lui demande de répéter, deux fois. Alors elle nous avoue qu'elle ne parviens pas à se relire et que comme elle n'a pas appris ell est « mal ». ET sa copine de se décomposer à chaque mention de « race ciryenne ». Celle-ci a fini par nous demander si elle pouvait rependre sa copine et nous a dit qu'il s'agissait plutôt de la race « aryenne » !
2/ une élève nous a dit que Guernica c'était une conséquence du conflit entre les Allemands alliés aux Francistes, ceux-ci étant des soldats français !
3/ un élève tente de nous expliquer la Révolution russe : c'est les Bolchéviques qui se révoltent contre les communistes.
4/ un autre nous parle de Guernica : « Ce n'est pas compréhensible à la vue ».
Une collègue d'un autre jury nous a raconté celle-ci :
• une élève parle des Joueurs de Skat (nous, nous avons eu droit aux Joueurs de Squat !) et décrit l'un des personnages, celui de droite : elle explique qu'il n'a plus de membres inférieurs, qu'il est sur des « oignons »... Consternation ! Il manquait le m : « moignons » !
Bon, on en a eu d'autres, mais elles ne me reviennent pas sur le moment.

Je poste un autre message, cette fois pour les quelques perles vues dans le brevet blanc d'HG que j'ai surveillé. La première question demandait aux élèves de citer un événement important de la Révolution française. J'ai vu :
- la création de la Sécurité Sociale
- les lois de Vichy en 1941
- la guerre de 39-45
Que de culture !!

MrCailloux a écrit:et ceux qui s'épile deviennent stérile c'est bien connu!!

Et on refile aux irréductibles poilues des pilules de 3ème et 4ème générations ??? :shock:

(Bikkhou, j'ai une tendresse toute particulière pour Philippe Jaccottet )

Hier, j'ai tiqué quand Kévin a balancé : " Les couleurs ternes des uniformes des joueurs de skat font échaud à l'arrière-plan sombre."
Coup d'œil à mon binôme qui a la chance (?) de connaître Kevin et qui me glisse à l'oreille : "écho". Du coup, j'ai tout compris quand Kevin a parlé de gamme ch-romatique et de ch-aos de la guerre.

Eh bien, c'est gratiné ce soir....Au début de l'année, un élève m'a bien dit que Guernica était un tableau du XIXè siècle...

Olympias, c'est la période de l'année qui veut ça ! :lol:

Le même prof demande hier à Kevina pourquoi l'une des deux couleurs dominantes de Guernica est le noir.
- Silence -
Il lui tend une perche inespérée :
- Toi par exemple, quand est-ce que tu portes du noir?
- Ben pour aller en b... (elle se reprend) ... quand j'ai envie de cacher mes formes."

Moi je dis : "Réponse imparable ! :lol: Faut être une femme pour vraiment l'appércier."

Une élève lit "Pape Pie x au carré" pour "Pape Pie X (dix donc) avec un petit deux au- dessus du X, renvoyant à une note explicative.

Ava a écrit:Une élève lit "Pape Pie x au carré" pour "Pape Pie X (dix donc) avec un petit deux au- dessus du X, renvoyant à une note explicative.

:lol!:

Ava a écrit:Une élève lit "Pape Pie x au carré" pour "Pape Pie X (dix donc) avec un petit deux au- dessus du X, renvoyant à une note explicative.

un eleve qui fait de la pluridisciplinarité tout seul... on ne peut pas lui en vouloir!!

Comme ce soir, j'ai la sensation d'avoir un énorme grouin à la place du nez, j'évite les copies...Mais j'ai jeté un oeil, déjà sur les devoirs de 1è sur nazisme et Shoah...je veux éviter la crise. Donc, lecture des conneries demain matin, à tête reposée. Je sais, j'avais promis hier de lâcher quelques perles...
J'ai déjà repéré l'inévitable race arienne...ça promet pour la suite...

Soigne-toi bien, Olympias !

J'allais raconter une perle d'hier mais trop reconnaissable et en accès non restreint... bof. Je me contente donc pour ce soir de lire celles de vos élèves

Ciara a écrit:

Ava a écrit:Une élève lit "Pape Pie x au carré" pour "Pape Pie X (dix donc) avec un petit deux au- dessus du X, renvoyant à une note explicative.

:lol!:

J'adore

Ciara a écrit:

Ava a écrit:Une élève lit "Pape Pie x au carré" pour "Pape Pie X (dix donc) avec un petit deux au- dessus du X, renvoyant à une note explicative.

:lol!:

Ils ont trop d'imagination, ces élèves. En tout cas, je l'aime bien, celle-là.

J'adore les perles d'HDA...
... au secours, je suis de jury dans 10 jours... ... et vu le suivi des élèves (j'en ai une petite dizaine à "tutorer", je m'attends au pire).

J'ai ainsi appris cette semaine que dans Le Chant des Partisans, "les barreaux des prisons" était une métaphore... quand je demande à l'élève ce qu'il a voulu dire :
"C'est ce qu'à dit la prof de Français en cours"... et son binôme de confirmer... (une autre de la classe a quand même rectifié)
Je leur dis qu'il serait peut-être bon d'approfondir et compléter leurs recherches sur ce sujet en parlant du rythme, de la mise en valeur de certains termes, etc...
"Ah ? Parce que le rythme c'est important ?"
Non ! Pour une chanson, penses-tu !


J'appréhende déjà...
Heureusement :
1. que je ne fais pas passer ce binôme de vainqueurs
2. que je suis avec une collègue dans le jury avec laquelle je m'entends plutôt bien et du peu qu'on a échangé sur le sujet, ça peut être sympa...

Olympias a écrit: Je sais, j'avais promis hier de lâcher quelques perles...

Fais comme tu le sens...

Fesseur Pro a écrit:

Olympias a écrit: Je sais, j'avais promis hier de lâcher quelques perles...

Fais comme tu le sens...

Patience...elles seront là demain...
Au fait, certains posteurs, dont l'orthographe mal embouchée m'irrite fort, auraient besoin de tes conseils...Tu leur donnes un peu de Bled à faire ?

Avec les 6è... débat sur la notion de héros:
- un néro c'est un personnage qui
- et toi ton nez il est comment?
=> prof qui pouffe de rire (ouf)
- les zéros de l'antiquité sont souvent orphelins
- mais ça ça mérite zéro madame!

hihihi ça me fait rire chez les petits 6è, mais nettement moins chez les 2nde!

Quizz sur Düsseldorf avec mes 49 élèves pendant le voyage que je viens de faire.
Question : "Qui était Heinrich Heine ?"

J'ai eu : un empereur, un prêtre, mais la réponse que j'ai préférée c'était l'inventeur de la Heineken.

Une petite perlounette de l'année dernière. Affichée en salle des profs par Madame F. (celle qui dissèque les cadavres humains :pas vrai: voir plus haut sur ce fil), professeur de SVT.

Schéma des poumons. Légende d'un élève: "La vulve." Un gentil, même pas provocateur, mais sans doute travaillé par ses hormones.

Ca y est !!!! Je l'ai !!! Elle revient tous les ans !!!

"Gutenberg est l'inventeur de l'imprimante..."