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littlemary
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par littlemary Mar 02 Avr 2013, 20:08
Voici ma séance d'inspection :
Spoiler:

Allez-y, dites-moi tout, sans aucune retenue !  Very Happy


Dernière édition par littlemary le Mer 03 Avr 2013, 20:00, édité 1 fois
littlemary
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par littlemary Mar 02 Avr 2013, 21:19
39 vues et personne ne se prononce ? C'est si mauvais que ça ? affraid
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artaxerxes
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par artaxerxes Mar 02 Avr 2013, 21:23
C'est au contraire qu'il n'y a rien à redire et qu'on ne ferait pas mieux !

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L'homme crie où son fer le ronge
Et sa plaie engendre un soleil
Plus beau que les anciens mensonges.
paul31
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par paul31 Mar 02 Avr 2013, 21:24
Littlemary, bon courage pour ton inspection !
Derborence
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par Derborence Mar 02 Avr 2013, 21:26
Cela me paraît très bien.
Peut-être manque-t-il des remarques sur la forme poétique / chanson : quelques effets de rythme et jeux sur les sonorités (dans le II) à faire repérer aux élèves. Peut-être aussi des remarques sur le langage familier.
trefle

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"La volonté permet de grimper sur les cimes ; sans volonté on reste au pied de la montagne." Proverbe chinois

"Derborence, le mot chante triste et doux dans la tête pendant qu’on se penche sur le vide, où il n’y a plus rien, et on voit qu’il n’y a plus rien."
Charles-Ferdinand Ramuz, Derborence
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par littlemary Mar 02 Avr 2013, 21:33
paul31 a écrit:Littlemary, bon courage pour ton inspection !

Merci !

Derborence a écrit:Cela me paraît très bien.
Peut-être manque-t-il des remarques sur la forme poétique / chanson : quelques effets de rythme et jeux sur les sonorités (dans le II) à faire repérer aux élèves. Peut-être aussi des remarques sur le langage familier.
trefle

Merci !
En effet, peut-être faire remarquer le contraste entre le rythme enjoué (musique) et le titre "complainte"qui évoque la tristesse...
Tu vois quoi exactement pour les jeux de sonorités Derborence ? A force de l'écouter, je ne finis par plus rien voir dans le texte ! Very Happy
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par littlemary Mar 02 Avr 2013, 21:33
artaxerxes a écrit:C'est au contraire qu'il n'y a rien à redire et qu'on ne ferait pas mieux !

Merci... J'imprime ton commentaire pour le montrer à l'IPR ! Razz
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par Derborence Mar 02 Avr 2013, 21:43
littlemary a écrit:
paul31 a écrit:Littlemary, bon courage pour ton inspection !

Merci !

Derborence a écrit:Cela me paraît très bien.
Peut-être manque-t-il des remarques sur la forme poétique / chanson : quelques effets de rythme et jeux sur les sonorités (dans le II) à faire repérer aux élèves. Peut-être aussi des remarques sur le langage familier.
trefle

Merci !
En effet, peut-être faire remarquer le contraste entre le rythme enjoué (musique) et le titre "complainte"qui évoque la tristesse...
Tu vois quoi exactement pour les jeux de sonorités Derborence ? A force de l'écouter, je ne finis par plus rien voir dans le texte ! Very Happy

Je pense aux rimes, notamment internes : verre couverts, aérateur odeurs, etc
aux allitérations en t dans tourniquette vinaigrette, en s dans laissant vaisselle, etc.

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par littlemary Mar 02 Avr 2013, 21:44
OK merci...Je vais m'y intéresser de plus près !

D'autres avis, n'hésitez pas !!!
Hermione0908
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par Hermione0908 Mer 03 Avr 2013, 02:04
Bon courage Littlemary. Qui est-ce qui vient te voir ? (en MP, sauf si tu ne veux pas le dire Wink )

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Frisouille
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par Frisouille Mer 03 Avr 2013, 02:14
Tous mes vœux de réussite Littlemary ! trefle trefle trefle chevalier pompom pompom pompom
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par littlemary Mer 03 Avr 2013, 08:40
Merci les filles !!!!!!!!!!!!!!!!
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Cedric
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par Cedric Mer 03 Avr 2013, 10:32
La séance est vraiment bien. Moi je suis inspecté vendredi de 16 à 17 sur Les Misérables. Quel bon horaire !
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par littlemary Mer 03 Avr 2013, 11:10
Cedric a écrit:La séance est vraiment bien. Moi je suis inspecté vendredi de 16 à 17 sur Les Misérables. Quel bon horaire !

Merci Cedric ! Bon courage à toi aussi : en effet quel horaire ! Rolling Eyes
Maëlyne
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par Maëlyne Mer 03 Avr 2013, 11:17
Je viens de regarder ta séance, Littlemary, et elle me semble très bien. Comme te l'a suggéré Derborence, tu peux en effet évoquer la forme poétique (chanson) en début de séance ou au fil de l'étude, notamment dans le II.
Bonne chance pour ton inspection ! trefle
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par littlemary Mer 03 Avr 2013, 11:36
Merci Maëlyne !
LM
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par LM Mer 03 Avr 2013, 14:38
Elle est bien ta séance Littlemary. Nos IPR à nous veulent que l'objectif de la leçon soit clairement identifié en début d'heure (tu leur fais compléter à la fin).
Sinon, les 2 axes ils les auront trouvé au début à l'oral, c'est bien comme ça!
Tu ne proposes pas à un petit travail d'écriture à la fin de la leçon?
C'est quand ton inspection? Bon courage!
littlemary
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par littlemary Mer 03 Avr 2013, 17:51
LM : Pour le travail d'écriture, je leur fais écrire une synthèse du cours au brouillon puis mise en commun + travail de vocabulaire (si j'ai le temps)
Quant à l'objectif, je trouve que le donner dès le départ, c'est déjà orienter leur réflexion...j'aime bien leur demander à la fin : "pourquoi ai-je choisi cette chanson ? que pensez-vous retenir ?"
Ils ont intérêt de trouver les deux axes dès le départ sinon : affraid et Vos avis sur ma séance...  2932675289
L'inspection a lieu en début de semaine prochaine...
Odalisq
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par Odalisq Mer 03 Avr 2013, 19:29
Bonne chance LittleMary! ça se passe à quelle heure de la journée?

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par littlemary Mer 03 Avr 2013, 19:58
Odalisq a écrit:Bonne chance LittleMary! ça se passe à quelle heure de la journée?

Merci ! Avant le repas :faim:
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par littlemary Mer 03 Avr 2013, 20:01
QUESTION :
A votre avis s'il me reste 5 minutes avant la fin du cours, qu'est-il préférable de faire ?
- projeter "supermarket lady" et faire une analyse orale sans trace écrite
- leur donner les questions de vocabulaire à commencer en classe avec dicos et à terminer pour la séance suivante ?
Hermione0908
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par Hermione0908 Mer 03 Avr 2013, 20:05
Je crois que je pencherais pour la deuxième solution, connaissant la dame qui vient te voir. Wink Je la vois mal se contenter d'une analyse orale sans suite (et surtout sans écrit, malheureuse ! Wink ).

J'ai un plan C à te proposer sinon : projeter "supermarket lady", dégrossir en classe et leur demander de rédiger pour le cours suivant la synthèse de ce qui aura été dit.

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par cristal Mer 03 Avr 2013, 20:07
J'opterais aussi pour l'exercice de vocabulaire.
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par Derborence Mer 03 Avr 2013, 20:16
J'opterais aussi pour le vocabulaire.
Supermarket Lady pourrait faire l'objet de la séance suivante.

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"Derborence, le mot chante triste et doux dans la tête pendant qu’on se penche sur le vide, où il n’y a plus rien, et on voit qu’il n’y a plus rien."
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par littlemary Mer 03 Avr 2013, 20:18
Je prends note ! Merci pour vos conseils fleurs
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